1、美术课程标准试题1、 填空：40 分1. 美术课程标准力求体现（ ）的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的（ )和（ ），注重（ ）与（ ）的紧密联系。2.美术学习应当从单纯的（ ）、（ ）学习层面提高到（ ）的层面。3. 美术课程标准根据美术学习活动方式划分为（ ）（ ）（ ）、（ ）。4.活动表现评价可以采用（ ）、（ ）或（ ）的方式，既可以在（ ）中进行，也可以在（ ）后进行。5.课程的总目标是按照三个维度表述的，即（ ）（ ）（ ）。二、 选择：24 分1.美术课程具有（ ）的性质。A、综合 B、人文 C、审美2.美术课程是学校进行（ ）的主要途径。A、德育 B、美育
2、 C、智育3.各学习领域分别由（ ）、教学活动建议和评价建议三部分组成。A、标准 B、阶段目标 C、学习方式4.造型表现学习领域在低年级阶段强调感受、体验和（ ）。A、学习性 B、探究性 C、综合性 D、游戏性5.欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（ ）进行欣赏和评述。A、听觉世界 B、视觉世界 C、触觉世界 D、知觉世界6.综合探索领域可分为（ ）个层次。A、一个 B、两个 C、三个 D、四个7.通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是（ ）A、美术表现 B、艺术风格 C、美术创作8.在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生
3、形成（ ）和提高动手能力。A、设计意识 B、审美意识 C、探究意识三、判断题：12 分1.综合探索领域可分为三个层次。（ ）2.美术课程有培养创新精神和解决问题的能力。（ ）3.美术课程具有审美的性质。（ ）4.基本的美术素养能运用美术形式表达自己的情感或观念。（ ）四、 问答题：24 分1. 基本的美术素养应包括哪几个方面？12 分答：1、能解读身边的美术现象2、能运用美术形式表达自己的情感或观念3、能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味2. 美术课程有哪些基本理念？12 分答：1、使学生形成基本的美术素养2、激发学生学习美术的兴趣3、在广泛的文化情境中认识美术4、培养创新精神和解决问题
4、的能力5、为促进学生发展而进行评价3. 如何在教学活动中对美术学习过程进行评价？12 分答：1、重视学生的自我评价。2、注重对学生美术活动表现的评价。3、采用多种评价方式评价学生的美术作业4、建立促进美术教师不断提高的评价体系一、填空：40 分1.素质教育 、综合性、 探究性 、美术课程、学生生活经验2.技能、技巧、美术文化学习 3.造型表现、设计应用、欣赏评述、 综合探索4.个人、 小组 、团体、 学习过程、学习结束5.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 二、 选择：24 分1.B 2. B 3. A 4. D 5. B 6. C7. C 8A 三、判断题：12 分 四、 问答题：36 分1. 基本的美术素养应包括哪几个方面？12 分答：1、能解读身边的美术现象2、能运用美术形式表达自己的情感或观念3、能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味2. 美术课程有哪些基本理念？12 分答：1、使学生形成基本的美术素养2、激发学生学习美术的兴趣3、在广泛的文化情境中认识美术4、培养创新精神和解决问题的能力5、为促进学生发展而进行评价3. 如何在教学活动中对美术学习过程进行评价？12 分答：1、重视学生的自我评价。2、注重对学生美术活动表现的评价。3、采用多种评价方式评价学生的美术作业4、建立促进美术教师不断提高的评价体系
