苏科版八年级物理上册全部专项练习.doc

1、大爱无声11.1 声现象一、填空题1每一首乐曲都有一部乐谱，演奏家们在演奏同一首乐曲时，他们的 相同。通常人们说：“这个人说话嗓门大” 。你觉得这个人嗓门大是说话 时的 大.2唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声” ，他是根据声音的 来判定的。3我们听到的“隆隆”的雷声是通过_传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度_。雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约 5s 听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约 m。 （声音在空气中传播速度约为 340 m /s ) 4如图所示的这些现

2、象说明：正在发声的物体都在_。5春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝 伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受。（1）如图所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者，这是因为光是 传播的。（2）在观看演 出的过程中，我们虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声，这主要是因为不同乐器所发声音的 是不同的。6日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_不同7（1）小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表中 和 的说法是错的（填写表中序号）波的种类 电 磁 波 声 波传播速度真空中所有电磁波的传播速度都是 3 10 8ms

3、声波在固、液、气三态中的传播速度相同传播介质 电磁波的传播一定要有 介质 声波传播一定要有介质应用事例 用于无线电通讯 超声波用于清洁物品（2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 途径减少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从 途径减少噪声。8声音在日常生活中有广泛的应用，请你按下列要求各举一实例：利用声音来传递信息的有 ；利用声音来传递能量的有 。9超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用的实例： ； 。二、选择题10如图 2 所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有 3m 左右高的透明板墙，安装这些板墙的目的是 （ ）A保护车辆行驶安全 B减小车辆噪声污

4、染 C增加高架道路美观 D阻止车辆废气外泄 11关于声现象，下列说法正确的是 （ ） 图 2大爱无声2A声音在不同介质中的传播速度相同 B人说话是靠舌头振动发声的C只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D一切发声物体都在振动12控制噪声可以从三个方面入手，下面关于 控制噪声的措施的说法，正确的是（ ）A摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C道路旁植树是阻断噪声的传播 D工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生13我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的奥秘，科学家们去认识它们的基本研究方法是( ) A. 猜想 B科学探究 C. 假设 D实验14你认为篮球从地面的反弹高度与哪种因

5、素关系不大 ( )A. 地面的坚硬程度 B篮球本身的气足不足 C. 篮球下落的高度 D. 篮球本身的质量15近年来，我市城市建设和发展越来越注重以人为本。如主城区汽车禁鸣、主干道路面刷黑、王家墩机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是（ ）A减少大气污染 B降低噪声污染 C缓解“热岛效应” D绿化居住环境16通过学习“声” ，你认为下列说法正确的是 （ ）A声音在真空中传播的速度最大， 在水中传播的速度最小B只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 17中外乐器大都有管乐、弦乐、打击乐等几类。

6、下面所列举的乐器中，利用空气的振动发声的一组乐器是 （ ）A.小提琴、笛子、长号、吉他 B. 二胡、琵琶、古筝、竖琴C.圆号、萨克司、黑管、长笛 D.架子鼓、小号、大提琴、三角铁18关于“声速” ，以 下说法正确的是 （ ）A回声的传播速度小于原声的传播速度 B声音在真空中的传播速度最大C物体振动得越快，声音的传播速度越大 D声音的传播速度 与物体振动的幅度无关19新年联欢会上 ，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调 （ ）A音调 B响度 C音色 D振幅20花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根 据声音三个特征的 ( )A.响度 B.

7、音调 C. 音色 D. 三个特征全都有。21.下列关于声音的说法中不正确的是 ( )A “响鼓也要重锤敲” ，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B “震耳欲聋”说明声音的音调 高C “闻其声知其人” ，说明可以根据音色来判断说话者D “隔墙有耳” ，说明固体能传声三、计算题22铁桥长 153m，在它的一端用锤敲一下，另一端某人将耳朵贴在桥上听到两次敲击声，两次声音的时间间隔是 0.42s，求声音在铁桥中的传播速度。四、实验题材料 衣服 锡箔纸 泡沫 材料 衣服 锡箔纸 泡沫距离 较长 长 短 响度 较响 较响 弱大爱无声323小明想比较几种材料 (衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除

8、了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_。A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。1.2 声音的特性2.医 生 正 在 用 听 诊 器 为 病 人 诊 病 听 诊 器 运 用 了 声 音 （ 填 “具 有 能 量 ”或“传 递 信 息 ”） 的 道 理 ； 来 自 患 者 的 声 音 通 过 橡 皮 管 传 送 到

9、医 生 的 耳 朵 ， 这 样 可 以提 高 声 音 的 （填“音调”或“响度” ） 。3.图中小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是（ ）A. 音色与用力大小的关系 B. 响度与振幅的关系C. 音调与用力大小的关系 D. 音调与振幅的关系4.有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的（ ）A音调 B音色 C频率 D响度7.人们常用“放声高歌” 、 “低声细语”来形容声音，这里的“高” 、 “低”主要指声音的（ ）A. 音调 B. 响度 C. 频率 D. 音色8.小雨在课外活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图所示，他抓

10、住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于_发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于_(填“振幅”或“频率”)变大的缘故。9.猪的叫声与小鸡的叫声是不同的：_叫声的响度小，说明它的发声部位振动的_ _较小；_的叫声的音调低，说明它的发声部位振动_ _较小。10.如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手指拨动伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同， 改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同（均选填“音调” 、 “响度”或“音色” ） 。12.如图所示，用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区别是

11、（ ）A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 振幅13.二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前， 演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（ ）A响度 B音调 C音色 D振幅14.我们平时所说的“女高音” 、 “男低音” ，这里说的“高”和“低”指的是（ ）A音色 B音调 C响度 D速度 18.指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征：大爱无声4（1） “震耳欲聋”是指声音的_大；（2） “脆如银铃”是指声音的_高；（3） “悦耳动听”是指声音的_好。19.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演

12、员声音的（ ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同20.优雅的梁祝曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的（ ）A音调 B响度 C音色 D节奏22.有一种专门存放贵重物品的“银行” ，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹” 、 “眼纹” 、 “声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的（ ）A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 三者都有1.3 噪声1划分声音强弱的等级常用 作单位， 是人们刚刚能听到的最弱声。 “无声手枪”是在手枪的枪口处安装一个消声器，这是在 减弱

13、噪声，放鞭炮时，用棉花堵住耳孔，这是在 减弱噪声。2噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部 分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。工业噪声： 。交通噪声： 。3城市主要街道常设有噪声检测设备，若某一时刻某噪声检测装置的示数为 53.26，这个数字的单位是 ；当有摩托车鸣着喇叭驶过时，显示屏上的数据将会 。4声音强弱人们以 为单位，符号是 。 db 是人们刚能听到的最微弱的声音；为保护听力，应控制噪声不超过 db；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 db。5、人们把 称作“隐形杀手” ，这是因为 它 除了影响人睡眠、休息、学习和工作外，还会损害人

14、的健康，使人产生头痛， 力衰退、神经衰弱等症状，噪声还是诱发 等疾病的重要原因之一.6为降低噪声危害，人们应从哪个方面着手 （ ）A.减小发声体振动频率 B.减小声音的传播速度C.减小发声体振动幅度 D.上述三种方法同时采用 7以下措施不能达到减弱噪声目的的是 （ ）A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C.街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧建立透明墙板8下列关于噪声的说法错误的是 （ ）A. 0 分贝就是没有声音 B.雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声C.特种兵使用的微声冲锋枪射击时声音很小是因为采取了消声措施D.高架公路两旁设置屏障是为了阻隔汽车行驶时发出的噪

15、声9无锡市政府决定从 2004 年 10 月起禁止摩托车在市内载客运营，从噪声的角度考虑，你认为是 A.减少噪声的传播距离 B.减少噪声源的数量 （ ）C.减少噪声的传播速度 D.消灭噪声大爱无声510下列事例中不能说明声音具有能量的是 （ ）A声音能把人的耳朵震聋 B声波能粉碎人体内的结石C美妙的歌声能使人心情愉快 D说话时，声带的振动能够引起周围空气的振动11、从环境保护的角度上来看，下列说法正确的是 ：（ ）A、小提琴的声音悦耳动听，给人们以享受，但有时也 会成为噪声B、乐器发出的声音，响度大的是噪音，响度小的是乐音C、乐音的波形是有规律的，噪音的波形是杂乱无章的D、录音机放出的音乐一定

16、是乐音12关于噪声的说法中错误的是 （ ）A.人们不需要的声音都是噪声 B.音乐声也可能是噪声C.噪声都是由机器发出来的 D.噪声危害人的身心健康13、在城市道路常见如右图所示的标牌，它表示的意思是（ ）A鼓号乐队不能进入 B禁止鸣笛，保持安静C乐器商店的标志 D道路弯曲，行 车注意安全1.4 人耳听不见的声音1、通常人耳听觉的频率范围在 Hz Hz。频率高于 Hz 的声波叫超声波，低于 Hz 的声波叫次声波。2、一个声源 2min 内振动了 720 次，它 的频率为是_Hz，人耳_（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是 200Hz，则他的声带每秒钟振动_次3、一艘国际商 船

17、在“火地岛” ，发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆 船，而船上的一切设备及物品却完好无损。经科学家们多 年 的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡谜” 。原来都死于风暴所产生的 。 4、小明的手臂每秒挥动 2 次，手臂挥动时产生的声波属于 声，人耳 （选填“听见”或者“听不见” ）5、下列距离不能用声波来测量的是（ ）A. 海的深度 B. 地球到月球之间的距离C. 相距很远的两高山之间的距离 D. 很长的钢管的长度6、下列现象或做法中不能说明利用声波可以传递能量的是（ ）A蝙蝠靠超声波捕食 B利用超声波消除肾结石患者的结石C用声波清洗精细的机械 D人突然暴露在 150dB 的噪声环境中

18、，鼓膜会破裂出血7、大象有时候会用脚踏击地面，产生的声音可以通过地下传到很远的地方，被其他大象听到，这种踏击产生的声音是 （ ）A可听声 B超声波 C次声波 D无法确定8、安静的夜晚，狗竖起耳朵警觉地聆听。这是由于 （ ）A狗听到很远处的人们使用手机的对话声 B狗听到火星发出的声音C狗听到人耳所不能觉察的某些频率的声音 D狗听到无线电波9、下列说法中错误的是 （ ）A空气中的声速跟音调的高低无关 B人不可能听到所有振动物体的声音 C每秒振动 12 次的声源发出的声音不能引起人的听觉 D不振动的物体能发出音调最低的声音大爱无声610、下列哪句话不正确 （ ）A火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰

19、能形成次声波B火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波C次声波的频率低，对人体有伤害作用D次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球 23 圈，但不容易绕过障碍 11、下列关于超声波的应用中不正确的是 （ ）A超声波可以用于医疗诊断 B超声波可以用于速度测定C超声波可以用于清除污迹 D超声波可以用于地震预报12、生活在海边的海民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”-水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像接收到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海；不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。对画线句子的解释合理的是 （ ）A水母接收到了次声

20、波 B水母接收到了电磁波C水母感受到了温度的突然变化 D水母感受到了地磁场的变化八年级物理 声现象基础测试题 苏科版一、填空题1如图 1 甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明_可以传播声音。图 12日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_不同。3声音是由物体的_产生的，声音的传播需要_，真空中不能传播声音声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_中传播速度最大。4敲打铜锣，因锣面_而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再

21、用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为_不能传声。大爱无声75乐音的三个特性分别是响度、_和_。女同学的声音较尖细，是指她声音的_较高。6噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的_产生的。有资料显示，噪声每经过一条 100 m 宽的林带可降低 2025dB，从减弱噪声的途径看，这是在_中降低噪声的。7如图 2，医生正在用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音_（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_（填“音调”或“响度”）图 28用牛皮纸刮动梳齿，纸片振动起来，并发出声音。快速刮动梳齿比缓慢刮动梳齿时纸片振动得_，这说明快速刮动

22、纸片发出的声音音调_。9东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在_中传播；声音在 15的空气中的传播速度是_m/s；声音在空气中以_的形式传播。10贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬棒来“听”钢琴声，这说明_。二、选择题11某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的（ ）A 音调不同 B频率不同 C响度不同 D音色不同12如图 3 是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（ ）图 3大爱无声8A在声源处减弱 B在传播过程中减弱C在人耳处减弱 D以上选项都不正

23、确13以下控制噪声的措施中，属于在声源处减弱的是（ ）A建筑工地上噪声大时，关上门窗 B市区里要种草植树C戴上防止噪声的耳塞 D市区里汽车喇叭禁鸣14下列关于声音的说法中不正确的是（ ）A“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D“隔墙有耳”，说明固体能传声15我们平时所说的 “女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（ ）A音色 B音调 C响度 D速度16演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ）A响度不同 B音调不同 C音色不同 D节奏不同17通过学习

24、“声”，你认为下列说法正确的是（ ）A声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关18下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ）A小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大大爱无声9B某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C某货车司机为了超车，不断地按喇叭D在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工19下列说法正确的是（ ）A声源离我们越近，振幅越大，响度就越大B鼓面每秒振动的次数越多，音调

25、就越高，响度也越大C棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大D声源离我们越远，振幅越大，响度就越小20科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很好地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ）A蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行B蝙蝠的眼睛会发出超声波，根据回声定位原理来飞行C蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行D黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标三、实验探究题21如图 4 甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_；如图 2-7 乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料

26、球弹起，这个现象说明_。图 4大爱无声1022如图 5 所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会_，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会_，这个实验说明_。图 523声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花；实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下面，并置入烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“丁当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的响声比原来小很多；实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。以上三个实验中，实验 表明发声体在振动。另外两个实验分别表明 、。四、应用计算题24某人观察到某一工厂的锅炉汽笛出水后 4s 才听到汽笛发出的声音，当汽笛喷气发声时，这个人距离锅炉多远？25第一次测定铸铁里的声速是在法国的巴黎，测定的方法是：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由铸铁管传来的，第二次是由空气传来的），管长 931 m，两次响声相隔 25 s。如果当时空气中的声速是 340 m/s，求铸铁中的声速。五、请你算一算