西师版三年级数学上册导学案.doc

1、- 1 -西师版三年级数学上册导学案教学内容 克的认识 课型 新课 课时 1班级 主备人 教学时间学习目标 1.通过调查与交流，使学生了解常用的质量单位及计量工具。2.在估一估、称一称、掂一掂的实践活动中感知 1 克物品有多重，建立“克”的概念。3.培养学生对物品质量的估计能力，提高学生的操作能力。学习重点 建立“克”的概念。学习难点 联系生活实际，建立“克”的概念。学法指导 演示法 动手操作法 估一估、称一称、掂一掂导学过程 老师的话自学提疑自主学习案：1称物体的轻重用的工具有 、 、 、 、 、 、 、等2、调查超市，商店等地的一些物体的重量并做好记录，准备交流。我的记录：3、在调查探究过

2、程中我发现了 _。我的问题_判断：一个鸡蛋重50 千克（ ）可编成故事交流助学合作探究案一、小组交流自学情况，并总结学习效果，在全班交流汇报二、合作探究新知1.先掂后说：拿出 1 枚 2 分的硬币掂一掂，说说感觉。2.称一称： 再把这枚硬币放到天平上，看一看天平会起什么变化？3. 看一看：用镊子找出这些法码中最小的一个，看上面有什么？放在天平的另一边。得出一枚 2 分的硬币重 1 克的结论，说说自己对 1 克的感觉是什么？4.猜一猜：多少盐是 1 克呢？从袋子里取出自己认为和 1 克相等的盐5.试一试：分组操作称盐过程我们的收获_我们的问题_这里的克、公斤、千克、斤、吨都是计量物品轻重的单位。

3、其中的公斤、斤、两是中国传统的计量单位，一直沿用至今。克、千克、吨是国际通用的计量单位，是咱们将要研究的内容。检 检测提升案注意：看- 2 -测提升1.教材 2 页填一填。2.教材练习一 1、2 题。3.比一比算一算下列三种水果各重多少克？西红柿+土豆=160g西红柿+香蕉=300g土豆+香蕉=260g西红柿重（ ）g香蕉重（ ）g土豆重（ ）g2.给同伴介绍自己的思考过程。谁填的又对又快又好。我的想法是？总结布置这节课我们都有哪些收获，来说一说？同桌出示自己的小物件，让同组的同学猜一猜重量，再掂一掂，称一称，看谁猜得准。这节课我们用了哪些方法来认识克？自我评价我的学习效果如何？提出问题了吗？

4、参与合作了吗？有什么收获？板书设计克的认识计量较轻的物品有多重 通常用克作单位，克用 g 表示。教学反思教学反思教学反思- 3 -西师版三年级数学上册导学案教学内容 千克的认识 课型 新课 课时 2年级班 主备人 教学时间学习目标1.在估一估、称一称、掂一掂的实践活动中感知 1 千克物品有多重，建立“千克”的概念。2.掌握克与千克的进率，能进行简单换算。3.培养学生对物品质量的估计能力，提高学生的合作能力与操作能力。学习重点 建立“千克”的概念。学习难点 建立“千克”的概念。学法指导 演示法 直观感受法 比较分析法导学过程 老师的话自学提疑自主学习案：拿出一包食盐，用手掂一掂，再估一估它有多重

5、？看一看一袋盐有多重（看盐袋子上的标注）两袋这样的碘盐重多少？怎样列式呢？.500 克+500 克=1000 克，这样写麻烦吗？还可以怎样表示呢？（可以去看看书上，还可以怎样表示 1000 克呢）我明白了_我的问题_交流助学合作探究案讨论：你认为通常在什么情况下用千克作单位？ 1. 先自己用左右手掂一掂：1 千克与 1 克，你有什么感觉？2. 讨论通常在什么情况下用千克作单位？3完成换算并说说单位换算时，怎样想的？4、引导学生完成展示活动. （1）称出 1 千克盐、3 千克大米、2 千克水果糖。 （也可以用作业本、数学书等代替）用手掂一掂。（2）选择一些物体，掂一掂，估计一下这些物品有多重，再

6、称一称。5、说一说哪些物品重约 1 千克？我们的收获_我们的问题_检测检测提升案填一填：5000g=( )kg 3kg=( )g1kg=( )g 6kg=( )g- 4 -提升1000gg=( )kg 5000g=( )kg比一比：教材 6 页第 5 题算一算小狗重 30 千克，小猫重 5 千克，大公鸡重 3 千克，母鸡重 2 千克，两只小鸡分别重 500 克。它们要坐船去游玩，大木船规定不能超过 33 千克，小木船规定不能超过千克。它们怎样坐船？总结布置这节课我们有哪些收获呢？说一说？选择一件你想称的物品（例如书包、椅子、桌子、学生） ，估计一下有多重。再称一称自我评价我的学习效果如何？提出

7、问题了吗？参与合作了吗？有什么收获？板书设计千克的认识500 克500 克1000 克 5000 g5 kg1000 克1 千克 3kg3000 g1000g=1kg1 千克=1 公斤教学反思教学反思教学反思- 5 -西师版_年级导学案教学内容 吨的认识 课型 新课 课时 3年级班 主备人 教学时间学习目标1.在实践、观察与推算的活动中，认识 1 吨物品有多重，建立吨的概念。2.掌握千克与吨的进率，能进行简单换算。3.培养学生的想象能力与实际应用的能力。学习重点 建立“吨”的概念。学习难点 建立“吨”的概念。学法指导 调查了解法 比较概括法导学过程 老师的话自学提疑自主学习案：调查下列物体的重

8、量：1 头牛：1 头鲸：1 头狮子：（可以向知道的人询问，页也可以上网查询）对下列现象你有怎样的认识？载重货车上经常遇到：1.99T 的意思是：5T 的意思是30T 的意思是从上面的调查探究中：我明白了_我的问题_除了克和千克以外，还有表示物体轻重的单位吗？交流助合作探究案1、蜗牛载着 1 吨货物慢慢在爬呀爬（这句话你想到什么？）2、.猜一猜：一辆长安小货车，车身上写着准载 1 000 千克，另一辆小货车车身上写着准载 1 吨，哪辆车的准载量大？3、你知道 1 吨有多重？独立阅读例 3，想一想 1 吨到底有多重？想一想：生活中计量哪些物品有多重用到了“吨”？算一算：5 吨橘子，运走 2000

9、千克，还剩多少吨橘子？交流一下：我们这节课的收获_我们的问题_吨与千克的进率是1 000。把用千克作单位的数换算成用吨作单位的数，要去掉 3个 0；把用吨作单- 6 -学 位的数换算成用千克作单位的数，要加上 3个 0。计量很重额物品有多重用吨作单位，1 吨=1 千克。检测提升检测提升案练习一的第 6、7 题（集体订正时让每个回答的学生说出自己的想法）完成排序题：3 吨、300 千克、30 克、3000 克。从小到大：算一算解决问题：妈妈买来一筐苹果，连筐称重 7 千克，拿出一半后连筐称 4千克，这筐苹果重多少千克?筐重多少千克？总结布置对于吨你有哪些认识？自我评价我的学习效果如何？提出问题了

10、吗？参与合作了吗？有什么收获？板书设计吨的认识 (计量很重的物品)1 吨=1000 千克1t=1000kg教学反思教学反思教学反- 7 -思西师版三年级数学上册导学案教学内容 克、千克与吨的认识练习课型 练习 课时 4年级班 主备人 教学时间学习目标1.能根据实际情况选择合适的质量单位，加深对质量单位的理解。2.应用克与千克、千克与吨的进率进行单位间的换算。3.应用单位换算的知识解决实际问题。4.体会数学的应用价值，培养学生的实际应用能力。学习重点 单位间的换算。学习难点 单位间的换算。学法指导 总结归纳 实际应用导学过程 老师的话自学提疑自主学习案：举例说明在哪些情况会用到哪种质量单位克：千

11、克：吨：独立完成下列各题1.填上合适的质量单位2在（ ）里填上适当的数5000kg=（ ）吨 3000g = ( )千克8 吨 =（ ）kg 7kg = ( )g3.在里填上、或25 kg25 g 999 g1 kg5t5000kg 4800kg48 吨 6 kg65kg 7 kg7000g2 吨1999 kg 5000 g5 吨我明白了_我的问题_交合作探究案1.想一想：一辆车身重 2 吨的汽车，拉了 30 袋大米，每袋重 100 千克，能通过限重 3 吨的大桥吗？2.你想对驾驶汽车司机说什么呢？3、教材 7 页 8 题和 9 题。我们的收获_我们的问题_- 8 -流助学检测提升检测提升案一

12、、想一想，填一填1 头猪重 100kg， （ ）头这样的猪重 1 吨；2 袋盐重 1000 克， （ ）袋盐重吨；10 箱苹果重 100kg， （ ）箱苹果重 1 吨。二、我的调查：（1）到商店调查下面商品有多重。一把挂面、一包奶粉、一袋味精、一袋洗衣粉（2）查阅资料，调查下面的动物有多重。一头牛、一头鲸、一只蜂鸟、一只鸵鸟小组合作，完成调查任务，并自己交流。然后填在书上。总结布置这节课我的收获是：自我评价我的学习效果如何？提出问题了吗？参与合作了吗？有什么收获？板书设计教学反思教学反思教学- 9 -反思三年级数学一单元练习题姓名：一、巧手补天窗。1.比千克大的质量单位是（ ）。2.常用的质量

13、单位按从小到大的顺序是（ ）、（ ）、（ ）。3.三年一班的 40 名同学的体重之和大约是 1 吨，也就是（ ）千克。二、你能填上适当的质量单位名称吗？一只鸡重 2（ ） 一头大象的体重是 4（ ）一头鲸鱼重 50（ ） 一只熊猫重 80（ ）一只小狗重 6（ ） 一辆卡车的载重是 7（ ）三、数学门诊。1. 6 吨棉花比 6 吨铁轻。 （ ）2. 1 袋大米重 5 吨。 （ ）3. 一袋盐重 500 克，两袋盐重 1 吨。 （ ）4. 一个鸭梨重 120 克。 （ ）- 10 -5. 1 吨比 999 千克多 1 千克。 （ ）四、单位换算我能行。6000 千克（ ）吨 2 吨（ ）千克10000 千克（ ）吨 5 吨 600 千克（ ）千克3 吨 500 千克500 千克（ ）吨1 吨800 千克（ ）千克6500 千克500 千克（ ）吨500 千克700 千克（ ）吨（ ）千克1000 千克999 千克（ ）克五、魔力圆圈。（比较大小）1 吨 999 千克 5000 千克 5 吨2005 千克 2 吨 3 吨 30 千克8800 克 8 吨 3 吨4000 千克 7 吨六、我会站队(按从小到大的顺序排列)。5 吨 5005 千克 6000 克 7900 克七、司机王叔叔要运 36 吨货物，他的卡车载重量为 9000 千克。王叔叔要运几次才能把货物全部运完？智慧宫殿