高中英语单词记忆法最全总结.docx

1、高中英语单词记忆方法汇总题记：方法是死的，关键是找到自己适用的，不用多，贵在能用。但是一切的根本还是要下力气，花时间，付出才有回报。总结了常见的一些方法，供学子们参考，祝大家成功。一高中英语单词六大记忆法高中英语最难也最烦人的就是记单词，单词记不住，英语成绩肯定很难提高。为了记单词，同学们每天不停的抄写、背诵。可时间一长，又给忘了。有同学经常抱怨：单词背完就忘了，相当于没背。其实这是很正常的，背一次就记住是不可能的。遗忘并不可怕，可怕的是不重复。重复重复是记忆之母，是单词记忆最为通用的方法。重复不是对着一个单词无限次的絮叨，而是在不同时间、不同场合多次的重复（看）。举个例子，如果让你把某个人的

2、形象记在脑海中，有两种方式：第一，盯着她不停地、反复地一直看 30 分钟；第二，每次认真地看她两分钟，在不同时间、不同场合看她 15 次，相信第二种方式更能让她在你脑海中形成一个完美逼真的形象。所谓重复：就是减少注意力在每个单词上停留的时间，减少把每课单词看完一遍的时间，增加单位时间内看每课单词的次数。我们两周学一单元，两天学一课，一课大约有 20 多个单词，也就是说两天需要记忆 20 多个单词，再除去熟单词、以及一些能通过记忆方法快速记住的单词，只剩下十几个单词了。把这十几个单词抄在纸上，看完一遍不会超过两分钟。一天中，早起，早饭，英语课上，午饭，晚饭，课下，睡觉前，刚睡醒时。每天这种零碎的

3、两分钟不下三十个，如果只用一半的时间记单词，那么这些单词就会在不同的时间、不同的场合出现了 15 次。15 次，她就算是一块石头，也被你望眼欲穿了！当然还有很多方法帮助我们快速记忆单词，减少重复。1、 根据音节记单词有音节记单词能减少单词记忆的分节，简化记忆。举个例子，数字 1257172118，相信大家记忆这个数字时一定不是按 10 节（断）记的 1-2-5-7-1-7-2-1-1-8，而是会自动地分成几段来记，比如我就是按三段来记的 125（125 摩托）7172（1、2 递增）118（很吉利），这就像大家记手机号一样。大家在潜意识里都有这种能力，只是学英语时我们没把它发挥出来。列举两个单

4、词：association 联想；协会 su si ein通过读音可把这个有 11 个字母组成的单词分成四段来记 a sso ci ation ;personality 个性，性格【p: s n liti】这个也有 11 个字母，也可分四段来记忆 per so na lity 当然这个单词也可由词缀构词法记忆：person 人 personal 个人的后加 名词后缀ity 变成名词。2、 对比记忆想记住一个枯燥的生单词，可以通过查词典，用一个图表把这单词的反义词、同义词、变性词：如一个动词的名词、形容词、副词等列出来，这样看着复杂，其实通过查词典及其名词、形容词、副词等更进一步加深了你对该词的

5、记忆，并且扩展了你的词汇量。3、词根词缀记忆前缀：帮助词根构成新的单词，能改变原单词的意思；后缀：改变单词的词性；词根：如同汉字“ 贝” ，是很多单词里的根意。前两周用两个半天的时间给大家讲解有词根词缀记忆 600 百个单词，那上面包括全部的高中前缀、后缀以及部分词根，希望大家以后在记忆单词的时候能查阅，帮助自己简化记单词。4、听记结合一个人只靠眼看得记忆效果是 25%，如果能把听记结合起来效果能达 65%，因为当你听到一个单词，想说出他的汉语意思时，大脑有一个快速回忆、思考的过程，这个过程比你死背 10 遍都要管用，并且这种听说结合也能很好的锻炼听力。我们在学校满足不了听教材 MP3 准确的

6、读音，最直接的办法就是两个（几个）同学合作。这种合作是记忆单词的最好方法之一。因为这种方法，一方面能很好的提高单词记忆效率；另一方面因为记忆单词是一个需要长期坚持、较为枯燥的过程，合作的团队成员之间能互相鼓励，互相监督共同提高，最后还能交到几个铁哥们、好姐妹，何乐而不为！5、 联想记忆所谓联想记忆，就是说不要一拿到单词就开始老和尚念经哇哇大背，而是要现想想，看能不能有一些较好的方法能快速记忆，即使一些方法看着不“正规” ，只要记住就行。6、 抓紧重复复习根据遗忘规律，第一次记住后，要在最短时间内抓紧复习1 小时，以后可逐渐放宽复习的时间间隔，如记住后的一天、三天、一周、一月各复习一次，这样能保

7、证我们以前做的功不白费，不会出现以前背过了，现在再看相对于以前就没被的情况。最后，高考的成功，是靠三年的点滴积累，学习是一个长期的过程，只有全力以赴，才能水滴石穿，高考成功，走向更高、更大的舞台，学习、成长、走向辉煌！最后再给同学们说一下课堂单词记忆课堂单词记忆应分为两步：第一、达到阅读词汇的要求不要求拼写，看见单词能知道汉语意思。第二、写作应用词汇拼写、词汇运用。早上，老师领读单词后，尽快把单词读音弄准。然后把单词看两遍，排除部分熟单词以及能通过一些方法快速记住的单词。最后，按照重复的方法，只达到看见单词知道汉语意思即可（甚至部分单词练汉语意思也记不住）。把剩余的时间用来读课文，或背诵以前讲

8、过的课文。记住单词不是一蹴而就的，而是经过老师领读，自己背，课文中老师讲解，自己查阅、复习，做题时巩固等一系列的过程，分层次、一步步达到拼写、写作应用的要求的。二高中英语快速记忆单词十则小技巧1. 通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如 mistake, change, pain, gain, amazing)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!2. 跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。

9、把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!3. “三最”狂读背单词“默默无闻”地背单词效果极其低下 !一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法” 操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!4. 分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!5

10、. 单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端! 家族内所有的单词全部消灭! 通过单词家族可以大大提升背单词的效率。6. 零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出!7. 同义反义背单词看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以

11、联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!8. 同声传译背单词看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。9. 通过句子背单词孤立地背单词只能是“ 背了记、忘了背、背了又忘”! 所以，一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累

12、单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要!10. 通过短文背单词一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词!而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。三新概念英语单词记忆技巧学英语很多人都会被单词的记忆所为难，特别是学新概念英语，下面为你介绍了一种记忆新概念英语单词的方法。其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首” ，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可

13、以大大增强你对英语单词“见字识意 ”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。举几个例子来说吧： 比如单词 representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“ 认识” 这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表 ”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表 ”的意思。 re 在英语里是一个偏旁部首，它是“回来” 的意思；pre 也是一个偏旁部首，是“ 向前” 的意思； sent 也是一个偏旁部首，是“ 发出去、派出去”的意思；a 仅是偏旁部首之间的一个“ 连接件”，没了它两个辅音字母 t 就

14、要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母 a 隔开一下； tive 也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“ 回来-向前-派出去 -的人 ”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人 ”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“ 认识 ”了这个单词，把它认识到了骨子里（或者用能飞视听学习软件，边听边学习加强记忆）。再举一个例子吧：psychology。 psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“ 心”的意思；lo 是一个偏旁部首，是“ 说”的意思；

15、gy 是一个偏旁部首，是“学 ”的意思，logy 合起来是“学说”的意思。因此 psy-cho-logy 连起来就是“ 知道心的学说” ，因此就是“心理学”的意思。依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首” 的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。其实英语里偏旁

16、部首的学名叫“字根” ，常用的也就二百多个，它们就像 26 个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，有兴趣换种方式背单词的人可以尝试一下掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。让你面对新概念英语学习时又快又准确！ 新概念英语是享誉全球的最经典的英语教材，其课文中涉及的词汇都是最基本、最常用的。本文分享了新概念英语词汇的记忆方法，帮你用最短的时间收获成功，享受新概念英语带来的快乐。一、相关词记词法 英语中有一部分词汇在拼写方面有相似处，而其意思也有一定的联系，我们将这些词汇称为相关词。了解了这些特点，我们在记忆词汇和猜测词汇时都会变得容

17、易一些。例如：大家都熟悉 positive（积极的），而如果我们在阅读时遇到了词汇 negative，是否一定得查词典呢？如果我们了解这种词形相关、词义相反的规律，我们完全可以猜出并记住此词的意思是消极的。 二、 树根记词法 看到一个单词，把它看成树根，在找出与它想关联的其它词作为分支，如同义词、反义词、同类词和同音词等等。例如：我们在记忆 enormous 表示“ 巨大的、大的 ”这个词汇时，可以同时将其他具有相同的语意的英语单词结合起来，记忆如：big，large ，huge，great， grand，imme e，colo al，gigantic， titanic，terrific，pr

18、odigious，gargantuan，gro ，ma ive，mammoth 等等。同时联想记忆它的反义词，如：little，small，tiny ，minute，petit，microscopic 等等。三、词根词缀记词法 分析英语构词对我们进行英语单词的记忆非常有帮助，准确定义词根和词缀，可以帮助我们分析出每个新词和生词是怎样产生的，其意义是如何演化出来的，这样知其然又知其所以然地来记忆词汇，当然可以达到事半功倍的效果了。词根词缀记忆法口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。例如：词根“it”表示“go” 的意思。怎么记？乍一看可能会抓狂，但只要想想“exit”就好办了，出口的用处是让人 go

19、 out，即有“exit= go out”，而前缀“ex”=“out”，所以剩下的“it”=“go”；再看“visit”，参观的意思是走一走，看一看，即有“visit = go & see”，而“vis = see”（我们知道 vision 是“视力”，visual 是“视觉”），所以剩下的“it”还是“go”的意思。四、意义组合记词法 英语词汇中有些字母组合既不是词根，也不是词缀，但是这些字母组合在一起也有一定的意义，在由其构成的词汇中具有一定的共性，因此，我们可以在英语词汇记忆时，有意识地总结归纳一些意义组合，并以此为依据来帮助自己掌握一些不太容易记忆的单词，同时也可以为我们猜测某些词汇的

20、基本含义奠定基础。例如：英语意义组合 wr-的意思是“ 扭曲、拧、绞、歪扭”等。而以此意义组合开始的单词有：wrestle（角力，摔跤）， wrangle（口角，争吵），wrap（包，卷，缠绕），wreath（花环，花冠），wreathe （遮盖，覆盖，环绕），wrench （猛扭，猛拉，突然的扭转），wrest （夺取，扭夺），wriggle （蠕动，扭动，蜿蜒行进），wring（拧，扭，绞出）等等。最好，凡事想要成功都不可只靠三分钟热度，要持之以恒，并不断反复，才能成功。四新概念英语单词记忆技巧20 个高中英语背单词技巧大汇总随着年龄的增长,同学们的理解能力逐渐增强,简单机械的背诵不但费时

21、费力,而且容易产生厌倦的情绪,因而学习效率很低,这就要求大家不要死记硬背,而要在理解的基础上进行背诵,以提高背诵速度,增强学习效果。1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1)把几个字母看作一个来记如：“ight“light right fight night might sight tight 。(2)外旧内新，如：bridge“桥“ 看成 bridgeridge“山脊“sharp 看成 sharpharp“竖琴“ 。(3)外新内旧，如：cleave“ 劈开“看成 cleave tact“机智“看成 tact2.联想记忆：(1)音与形的联想，即根据读音规

22、则记忆单词。(2)形与义的联想，eye 把两个 e 看成两个眼。banana 把 a 看成一个个的香蕉。bird把 b 和 d 看成两个翅膀。(3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。3.分类记忆：把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。4.卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。6.软件记忆：软件进行记单词，如：开心背单词、开天辟地背单词、我爱背单词等。11/26/2014 20

23、个高中英语背单词技巧大汇总7.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。8.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。9.游戏记忆：通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行单词记忆。10.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸“ 听力超人“等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。11.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。12.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。13.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。14

24、.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。15.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。16.要学习网记忆：17.比较记忆：(1)英汉比较如：mama cigar beer barfee 等。(2)单复数的比较，如：goodgoods ，spirtspirts，woodwoods。(3)同音词的比较，如：rightwrite eyeI(4)词的阴阳性的比较如：actoractresshosthostess18.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等。如：second 是“秒“，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此 second 也是“第二“，进一步引申，还可理解为“辅助“ ，用这种方法特别适合那些一词多义的词。19.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。(1)联系所学文章的大概意义，联系上下文。(2)联系短语和搭配。20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各种记忆方法的优点。