青岛版三年级上册科学重点整理版.doc

1、三年级科学，加粗都背过1. 爱因斯坦说过什么？有什么意义？答：爱因斯坦说过：(提出一个问题) 往往比解决一个问题更重要。对观察过的问题提出(为什么) ，是我们（解决问题，走向创新）的起点。2. 牛顿说过什么？答：牛顿说过：(没有大胆的猜测) ，就不会有伟大的发现。对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的(目标) 和(方向) 。3. 什么是科学？科学就是(提出问题)然后想办法(解决问题) 的过程。4. 为什么汽车轮子上有花纹呢？答：为了增大汽车轮子与地面之间的摩擦力。5. 蚂蚁是怎样认路的？答：蚂蚁是利用触角通过辨别信息追踪素来认路的。6. 猫的胡子有什么用？答：猫用胡子测量一下洞口是不是能过

2、去，防止碰到头。7. 怎样用感官辨别不同的液体？答：一看，二闻，三尝。8. 我们的感官有哪些？答：我们的感官有眼、耳、鼻、舌等。9. 每个感官各有什么作用？答：眼能辨颜色，耳能辨声音，鼻能辨气味，舌能辨味道。手感知冷热、粗糙程度。10. 下面的仪器是哪个器官的延伸？答：显微镜、望远镜、近视镜、放大镜是眼的延伸。电子鼻是鼻子的延伸。听诊器、助听器是耳的延伸。都能帮助我们更好地观察物体。11. 怎样把茶水、白开水、白糖水、和白醋分开？答：一看，褐色的是茶水，二闻，有酸味的是白醋。三尝，甜的是白糖水，剩下的是白开水。12. 怎样给物体分类？答：分类时首先要确定标准，再分类。13. 分类对我们的生活有

3、什么意义？分类给我们的生活带来方便。例如把图书分好类，我们很容易找到，节省了我们宝贵的时间。14. 请你给自己的衣服分类。我的标准是：穿的季节。我的分类:春装，夏装，秋装，冬装。15. 什么是温度？答：物体的冷热程度叫温度。16.我们常用的温度计是什么温度计？答：我们常用的温度计是（摄氏温度计）17. 0读作(零摄氏度)。12读作：（零下十二摄氏度） 。二十六摄氏度写作: （26）18. 温度计由哪几部分组成？答：由玻璃泡，刻度，玻璃管组成。19. 怎样正确使用温度计？答:1.用手拿住温度计的上部。2.液泡不要碰到容器的底和壁。3.液逐停止升降后读温度。4.度数时，温度计不要拿出水面，视线要与

4、液柱顶端相平。20.热水温度下降的规律是是什么？答：热水温度下降的规律是（先快后慢） 。21. 两份不同的热水，哪一份温度降得快？答：两份不同的热水，温度高的降得快，数量少的降得快，器具大的降得快。22.怎样使温度降的快一些？答：吹气，搅拌，扇一扇都能使温度降得快一些。23. 量筒是干什么用的？答：量筒是测量（液体体积）工具，一般用（毫升）作单位，用（ml）来表示。24. 怎样使用量筒？答：把量筒放平。读数时，视线要与液面最低处持平。25. 说出几种常见容器的容积？答：一瓶墨水大约是 60ml;一瓶矿泉水大约是 600 毫升。26. 不倒翁为什么不倒？答：因为不倒翁上轻下重，底面是半球形。27

5、. 研究不倒翁我们采用了什么方法？答：研究不倒翁我们采用了（解暗箱）的方法。28. 生活中哪些物体像不倒翁那样不容易倒？答：（油瓶） （花瓶） （地球仪）电话机，台灯不容易倒，因为它（上轻下重）29. 什么叫液体？答：像牛奶，水、酱油这样能流动的物体叫做液体。30.水是一种怎样的物体？你是怎样探究的？答：在常温常压下，水是（没有颜色） （没有气味） （没有味道） （透明的）液体。31.你是怎样探究水的性质的？答：看一看没有透明、颜色，闻一闻没有气味，尝一尝没有味道。32. 举例说明什么叫固体？答：像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。33. 水有哪三种形态？答：水有气态、固态、液态。34.

6、自然界里哪里有水？答：大海，河流，云彩，冰山，椰子，泉眼里都有水。35. 自然界的水分布在哪里？答：自然界的水分布在地表、地下、和空中。36. 地球上的水是怎样分布的？答：海洋和咸水湖中的咸水占 97%。淡水占 3%，咸水多，淡水少37. 什么叫浮力？答：物体在水中受到水向上托起的力叫做浮力。38. 请你举出应用浮力的三个具体实例。答：轮船、浮标、橡皮舟都是应用了水的浮力。39. 游泳时，身体有什么感觉？这是为什么？答:向上托的感觉。因为人在水中受到了水的浮力40. 什么样的物体会下沉或上浮：答：比同体积的水重的物体在水中会（下沉） ，比同体积的水轻的物体在水中会上浮。41. 改变浮沉的方法有

7、有哪几种：答;1.改变物体的形状 2.附着浮或沉的物体 3.改变液体。42. 为什么潜水艇能在水中自由沉浮？答：因为潜水艇的水柜有进水、排水系统，进水时潜水艇变重下沉，排水时潜水艇变轻上浮。43. 怎样让浮着的木块沉入水底？答：绑上足够重的铁，或石头或砖头44. 怎样让橡皮泥浮在水面上？答：把橡皮泥做成船形，口朝上轻轻放入水中。45. 怎样让沉入水底的鸡蛋浮起来？答：在水中加入足够的盐，沉入水底的鸡蛋就会浮起来。46. 说出死海不死的道理。答：因为死海水中溶有大量的盐，比同体积的淡水重。人在其中会受到很大的浮力，不会游泳的人也不会被淹死。47. 沉入水中的物体会受到水的浮力吗？请你设计实验解答

8、。答：实验材料：勾码，橡皮筋，刻度尺，水，水槽。实验过程把勾码挂在橡皮筋上提起来，量出橡皮筋的长度。再把勾码浸入水中，再量出橡皮筋的长度。实验现象：橡皮筋变短了。实验结论：沉入水中的物体同样受到了水的浮力。48. 水是由什么组成的？答：水是由许许多多的(水分子) 组成的。49. 什么叫水的表面张力？答：水表面的水分子水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。50. 举出生活中表面张力的实例答：例如：把硬币轻轻放在水面上不下沉；露珠是圆形的；水黾能在水面上跑。都是因为水有表面张力的缘故。51. 请你设计实验，证明水具有表面张力。答：玻璃杯里倒满水，用滴管往玻璃杯里滴水，水面鼓

9、起来了。证明水具有表面张力。52. 实验题：我的问题：酱油有表面张力吗？我的猜想：酱油有表面张力。我的实验：用滴管往盛满酱油的杯子里滴酱油，表面鼓起来了。我的结论：酱油有表面张力。53. 什么叫毛细现象？答：谁能沿着有空隙的材料上升，这种现象叫毛细现象。54. 列举并解释生活中的毛细现象。答：用粉笔能吸滴在纸上的墨水。用卫生纸吸滴在衣服上的油。酒精能源源不断地到达灯芯顶端。因为粉笔、卫生纸、灯芯等有许多孔隙，能发生毛细现象。55. 设计一个可以自动为花浇水的装置。答：取一盆水，把毛巾的一头放在水盆里，一头放在花盆里。水盆里的水就会源源不断被吸到花盆里。56. 毛细现象中，孔隙的大小与水爬升的高

10、低有什么关系？答：空隙越小，水爬升得越高。空隙越大，水爬升得越低。57. 天气与我们的生活有什么关系？答：天气与我们的生活十分密切，它对我们既有（有利）的一面，也有（有害）的一面。58. 天气对我有利和有害的方面各举三例。答：有利的例子：晴天可以收割庄稼；晴天可以晒衣服；下雨可以解除旱情。有害的例子：狂风吹到庄稼；大雾使飞机停飞。冰雹砸毁庄稼。59. 我们一般从哪几个方面描述天气？答：我们一般从（气温） （降水） （风向） （风力） （云量）五个方面来描述一天的。60. 什么叫风雨量器？答：测量降水量的仪器叫（雨量器） 。 用毫米作单位61. 怎样正确使用雨量器？答：雨量器应放在相对开阔，不受

11、障碍物影响的的地方，并保持水平。并准确记录降雨开始和结束的时间，降雨结束后，应准确记录降雨量。62. 什么叫风向仪？答：预测风向仪器叫（风向仪） 。63. 风向仪有哪些部分组成？答：由箭头、箭尾、支架、风向杆组成。64. 什么是风向？答：风向是指风吹来的方向。65. 你有哪些测风向的好方法：答：1.在开阔的地方往空中撒纸屑。2.在木棍上系上绸条举起来。66. 人们是怎样从八个方位来描述风向的？答：东、西、南、北、东北、西北、东南、西南。67. 我们可以通过哪些方面了解明天的天气？答：我们可以通过广播、电视、上网了解明天的天气。68. 一周的天气预报是指几天的天气？答：一周的天气预报是指（七天的天气）