1、毕业论文开题报告数学与应用数学中学数学概念教学策略探究一、选题的背景与意义数学概念是数学大厦的基石，是数学的逻辑起点，它是学生认知的基础，是学生进行数学思维的核心,在数学学习与教学中具有重要地位。依据数学概念的理解掌握深刻与否，直接影响学生数学观念、数学素质的形成。因而数学概念学习与教学的理论研究受到了广泛重视。若学生概念理解不清楚就谈不上进一步学习其他东西，但在实际教学中，由于教师对概念的重要性认识不足，有时对概念的教学采用了较简单的处理方法。这样将直接导致学生对概念的理解模糊，从而在解决数学问题的时候找不到最佳的切入点，达不到很好的教学效果。所以本文也针对这一问题，对数学概念教学的方法及策
2、略做了一些探析二、研究的基本内容与拟解决的主要问题基本内容中学数学概念教学的实效性策略、教学方法和在新课标对数学概念教学的探析。拟解决的主要问题1中学数学概念教学的重要性2中学数学概念教学的基本策略3中学数学概念教学的具体方法4新课标下对数学概念教学的反思三、研究的方法与技术路线查阅相关资料，寻求一些具体理论和例子探讨中学数学概念教学该如何进行。在指导老师的指导下完成论文。四、研究的总体安排与进度120101119前完成选题220101227前完成任务书、文献综述、文献翻译、开题报告，并上传至毕业论文系统320101224前完成开题论证4201144前完成初稿52011429前定稿并准备答辩P
3、PT6201154左右毕业论文答辩五、主要参考文献1GULDENDONMEZ,SAVASBASTURKPRESERVICEMATHEMATICALTEACHERSKNOWLEDGEOFDIFFERENTTEACHINGMETHODSOFTHELIMITANDCONTINUITYCONCEPTJPROCEDIASOCIALANDBEHAVIORALSCIENCES,VOLUME2,ISSUE2,2010,PAGES4624652KAMARIAHABUBAKAR,AHMADFAUZIMOHDAYUB,WONGSULUAN,ROHANIAHMADTARMIZIEXPLORINGSECONDARYSC
4、HOOLSTUDENTSMOTIVATIONUSINGTECHNOLOGIESINTEACHINGANDLEARNINGMATHEMATICSJPROCEDIASOCIALANDBEHAVIORALSCIENCES,VOLUME2,ISSUE2,2010,PAGES465046543王文霞从数学概念的特征谈数学概念的教学J山西大学师范学院学报,2001年01期4郑祖麻，陈洪清关于确立数学概念的若干问题J数学教育学报,1998年03期5高洪武关注概念教学加强数学理解J现代中小学教育,2010年09期6崔友花,李庆民将概念教学进行到底谈数学教学中的概念教学J网络科技时代,2007年16期7吴忠明浅谈中学数学概念教学的实效性策略J中学数学,2000年04期8周建文试论数学概念教学的基本策略J课程教材教法,1997年03期9赵龙山数学概念产生的一些模式及其对教学的影响J九江师专学报,1994年06期10夏月华数学概念教学四法J安庆师范学院学报自然科学版,2001年04期
