高中化学所有课本实验总结.doc

1、共 18 页，第 1 页化学实验（必修 1）一、化学实验基本方法1.粗盐提纯（实验 1-1、1-2）食盐主要来源于_、_、_。粗盐中含杂质主要分为两类，第一是不溶性杂质，如_；第二是_，如_。除去不溶性杂质，主要步骤是：（1）_，方法是_。（2）_，方法是_。（3）_，方法是_。除去有 Ca2+、Mg2+、SO42-等可溶性杂质的操作中，除确定药品外，还要考虑所加试剂的_、试剂用量，以及_如何处理。所涉及的方案不能引入_。根据这些原则，你所确定的提纯食盐所用试剂依次是_、_、_。检验食盐中是否有硫酸根离子的检验方法是_。解读下列概念（说出概念、主要目的，主要操作方法和注意事项）（1）过滤（2）

2、蒸发2、以自来水为原料制备蒸馏水（实验 1-3）本实验所用到的玻璃仪器主要有（1）_， （2）_， （3）_， （4）_， （5）_， （6）_。如何证明这一操作确实将自来水中的 Cl-出去了_。3、碘水中碘单质的提取（实验 1-4）实验中所用主要仪器是分液漏斗，接收器一般可用_。实验中所选用的试剂可以是_(填写序号)酒精四氯化碳苯，可否选用汽油 _ _。为使“提取”进行的更加彻底，实验中要实施“振荡”操作，其方法是_。待分液漏斗中的液体静置分层后的操作是_。解读下列概念（说出概念、主要目的，主要操作方法和注意事项）（1）萃取： （2）蒸馏 4、一定物质的量浓度溶液配制（100mL 1.00m

3、ol/L NaCl 溶液） （实验 1-5）共 18 页，第 2 页实验所包含的步骤是计算、_、_、_、_、加水、_、摇匀等。实验中玻璃棒的作用是_、_。二、化学物质及其变化科学探究1取 3 个小烧杯，分别加入 25mL 蒸馏水25mL CuSO4 溶液和 25mL 泥水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入 56 滴 FeCl3 饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。观察制得的 Fe(OH)3 胶体，并与 CuSO4 溶液和泥水比较。2把盛有 CuSO4 溶液和 Fe(OH)3 胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验

4、现象。3将 Fe(OH)3 胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。实验 2-1、2-2 、2-31向盛有 5mL CuSO4 溶液的试管里加入 5mL 稀 NaCl 溶液。2向盛有 5mL CuSO4 溶液的试管里加入 5mL BaCl2 溶液。3向盛有 2mL NaOH 稀溶液的试管中加入 2mL 稀盐酸，观察现象。4向盛有 2mL Na2SO4 溶液的试管里加入 2mL BaCl2 溶液。5向盛有 2mL NaOH 稀溶液的试管里滴入几滴酚酞溶液，再用滴管向试管里慢慢滴入稀盐酸，至溶液恰好变色为止。6向盛有 2mL Na2CO3 溶液的试管里加入 2mL 盐酸。三、金属及其化合物实验

5、 3-1取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，这时可以看到钠的真面目。观察钠表面的光泽和颜色，新切开的钠的表面在空气中会不会发生变化？科学探究1用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动。仔细观察，你看到了什么现象？为什么会有这种现象？2再取一块铝箔，用砂纸仔细打磨（或在酸中处理后，用水洗净） ，除去表面的保护膜，再加热至熔化。又有什么现象呢？实验 3-3在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块钠投入水中。你看到什么现象？科学探究铁与水蒸气反应铁不能与冷热水反应，但能否与水蒸气反应？请设计一套简单的实验装置，使还原铁粉与水蒸气反应。这套装置应包括水蒸气

6、发生水蒸气与铁粉反应检验产生的气体等部分。 （也可用干净的细铁丝代替还原铁粉进行实验。 ）Fe(OH)3胶体的制备方法和反应原理？该实验说明什么？该实验说明什么？分析这些反应是否能发生？能反应的写出相应的离子方程式？该实验说明了什么？该实验的每个现象的解释是什么？共 18 页，第 3 页实验 3-4在 2 支小试管里分别加入 5mL 盐酸和 5mL NaOH 溶液，再分别放入一小段铝片。观察实验现象。过一段时间后，将点燃的木条分别放入 2 支试管口，你看到什么现象？实验 3-5把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁，有什么感觉

7、？然后向反应后的溶液中滴入酚酞溶液，有什么现象发生？科学探究碳酸钠和碳酸氢钠的性质1在 2 支试管里分别加入少量 Na2CO3 和 NaHCO3。（1）观察二者外观上的细小差别。分别滴入几滴水，振荡试管，观察现象。用手摸一摸试管底部，有什么感觉。（2）继续向试管内加入 10mL 水，用力振荡，有什么现象？（3）向试管内滴入 12 滴酚酞溶液，各有什么现象？2Na 2CO3 和 NaHCO3 的热稳定性：如图所示，分别用 Na2CO3 和NaHCO3 做实验，观察现象。这一反应可以用来鉴别 Na2CO3 和 NaHCO3。3Na 2CO3 和 NaHCO3 还有许多其他性质，如都能与稀盐酸反应等

8、。写出其离子方程式。实验 3-6把焊在玻璃棒上的铂丝（或用光洁无锈的铁丝）放在酒精灯（最好用煤油灯）外焰里灼烧，至写方程式。并对比两个反应中量的关系？写方程式。这套装置与上面那套相比有何优点？分析下面两套装置中各部分的作用？共 18 页，第 4 页与原来的火焰颜色相同时为止。用铂丝（或铁丝）蘸取碳酸钠溶液，在外焰上灼烧，观察火焰的颜色。将铂丝（或铁丝）用盐酸洗净后，在外焰上灼烧至没有颜色时，再蘸取碳酸钾做同样的实验，此时要透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色。实验 3-7、3-8在试管里加入 10mL 0.5mol/L Al2(SO4)3 溶液，滴加氨水，生成白色胶状物质。继续滴加氨水，直到不再产生沉

9、淀为止。取一些上面实验中制得的 Al(OH)3 沉淀，分装在 2 支试管里，往一支试管里滴加 2mol/L 盐酸，往另一支试管里滴加 2mol/L NaOH 溶液。边加边振荡，观察现象。实验 3-9在 2 支试管里分别加入少量 FeCl3 和 FeSO4 溶液，然后滴入 NaOH 溶液。观察并描述发生的现象。实验 3-10在 2 支试管里分别加入 5mL FeCl2 溶液和 5mL FeCl3 溶液，各滴入几滴 KSCN 溶液。观察现象。科学探究在盛有 2mL FeCl3 溶液的试管中，加入少量铁粉，振荡试管。充分反应后，滴入几滴 KSCN 溶液，观察现象。再加入几滴氯水，又发生了什么变化？四

10、、非金属及其化合物实验 4-1在试管中加入 35mL Na2SiO3 溶液（饱和 Na2SiO3 溶液按 1：2 或 1：3 的体积比用水稀释） ，滴入 12 滴酚酞溶液，再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸，边加边振荡，至溶液红色变浅并接近消失时停止。静置。观察变化过程及其现象。实验 4-2蓝色钴玻璃的用途是什么？写反应的离子方程式？这三套装置都可用来制备 Fe(OH)2，原理是什么？小结 Fe2+和 Fe3+的检验方法？分析原理，写出相应的离子方程式？写方程式，总结硅胶的制备方法？共 18 页，第 5 页取两个小木条或滤纸条，分别放入蒸馏水和 Na2SiO3 饱和溶液中，使之充分吸湿浸透，取出稍沥干

11、（不再滴液）后，同时分别放置在酒精灯外焰处。观察现象。实验 4-3在空气中点燃氢气，然后把导管缓缓伸入盛满氯气的集气瓶中。观察现象。实验 4-4、4-5将有色纸条或布条有色花瓣放入盛有 1/3 容积新制氯水的广口瓶中，盖上玻璃片。观察现象。将有色纸条或布条有色花瓣放入盛满干燥氯气的集气瓶中，盖上玻璃片。观察现象。实验 4-6在 5 支试管中分别加入 23mL 稀盐酸NaCl 溶液Na 2CO3 溶液自来水蒸馏水，然后各滴入几滴 AgNO3 溶液，观察现象。然后再分别加入少量稀硝酸，观察现象。实验 4-7把盖有胶塞盛有二氧化硫气体的试管倒立在水中，在水面下代开胶塞，观察试管内水面的上升。待水面高

12、度不再变化时，在水下用胶塞塞紧试管口，取出试管，用 pH 试纸测定溶液的酸碱度。在试管里保留 1/3 的溶液，滴入 12 滴品红溶液，振荡，观察颜色变化。加热试管，再观察。在实验过程中，你是否闻到什么气味？科学探究设计实验，要求尽可能多地使 NO2 被水吸收。实验步骤 现象 解释（可用化学方程式表示）1 将一支充满 NO2 的试管倒放在盛有水的水槽中红棕色气体逐渐消失，水位上升，最后水充满整个试管的 2/3，无色气体充满试管的 1/3（上部）3NO2 + H2O = 2HNO3 + NONO2 为红棕色气体，易溶于水，NO 为无色气体，难溶于水2 制取少量氧气 2KClO3 = 2KCl +

13、3O22H2O2 MnO2 2H2O + O23 将氧气慢慢地通入步骤1 的试管中无色气体变为红棕色气体，又变为无色气体，但气体体积逐渐缩小，液面不断上升2NO + O2 = 2NO23NO2 + H2O = 2HNO3 + NO说明 Na2SiO3 什么用途？写方程式？反应原因？小结 Cl-、SO 42-检验方法？这组实验说明了 SO2 具有哪些性质？该实验与工业制硝酸的关系？共 18 页，第 6 页实验 4-8在干燥的圆底烧瓶里充满氨，用带有玻璃管和滴管（滴管里预先吸入水）的塞子塞紧瓶口倒置烧瓶，使玻璃管插入盛有水的烧杯（预先在水里滴入少量酚酞溶液） 。轻轻挤压滴管，使少量水进入烧瓶。观察

14、并描述现象。实验 4-9在试管里加入 2mL 浓硫酸，用带导管和一个小孔的胶塞塞紧，从孔中插入一根铜丝，加热。把放出的气体通入品红溶液或紫色石蕊溶液中。观察反应现象。拔出铜丝，冷却后，把试管里的液体慢慢倒入盛有少量水的另一支试管里，观察溶液的颜色。补 1：向蔗糖中加入浓硫酸时，蔗糖变黑，体积膨胀，变成疏松多孔的海绵状的炭，并放出有刺激性气味的气体。补 2：实验室制氨气补 3：氨与氯化氢反应分析该反应的原理是什么？该实验装置有何优点？该实验说明了浓硫酸具有哪些性质？写出相应的方程式？写出方程式？分析装置中的注意事项？小结 NH3 的验满方法？共 18 页，第 7 页将盐酸换成硝酸、硫酸行不行？共

15、 18 页，第 8 页必修 2教材实验小结实验 1-11将少量氯水分别加热盛有 NaBr 溶液和 KI 溶液的试管中，用力振荡后加入少量四氯化碳，振荡静置。2将少量溴水加入盛有 KI 溶液的试管中，用力振荡后加入少量四氯化碳，振荡静置。实验 1-2取一块绿豆大的金属钠（切去氧化层） ，用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热。待钠熔化球状时，将盛有氯气的集气瓶迅速倒扣在钠的上方。观察现象。科学探究碱金属元素1将一干燥的坩埚加热，同时取一小块钾，擦干表面的煤油后，迅速投到热坩埚中，观察现象。2在培养皿中放入一些水，然后取绿豆大的钾，用滤纸吸干表面的煤油，投入培养皿中，观察现象。科学探究金属性比

16、较1取一小段镁带，用砂纸除去表面的氧化膜，放入试管中。向试管中加入 2mL 水，并滴入 2 滴酚酞溶液。观察现象。过一会儿加热试管至水沸腾。观察现象。2取一小段镁带和一小片铝，用砂纸磨去它们表面的氧化膜，分别放入两支试管，再各加入 2mL 1mol/L 盐酸。观察现象。实验 2-1、2-2在一支试管中加入 23mL 6mol/L 的盐酸，再插入用砂纸打磨光的铝条。观察现象，并用温度计测量溶液温度的变化。将约 20g Ba(OH)28H2O 晶体研细后与约 10g NH4Cl 晶体一起放入烧杯中，并将烧杯放在滴有几滴水的玻璃片或小木板上，用玻璃棒快速搅拌，闻气味，用手接触杯壁下部，试着用手拿起烧

17、杯，观察现象。实验 2-4将锌片和铜片用导线连接（导线中间接入一个电流表） ，平行插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察铜片锌片和电流表上的现象。实验 2-5在 2 支大小相同的试管中，装入 23mL 约 5%的 H2O2 溶液，分别滴入 12 滴 1mol/L FeCl3 溶该实验说明什么？写方程式？该实验说明什么？该实验说明什么？吸热和放热反应的现象？并小结。写电极反应式和总反应式。写出反应的方程式。并分析该实验的目的。共 18 页，第 9 页液。待试管中均有适量气泡出现时，将其中一支试管放入盛有 5左右冷水的烧杯中；另一支试管放入盛有 40左右热水的烧杯中，观察现象并进行对比。待放入热水烧杯中的试

18、管里出现大量气泡时，用带火星的火柴梗检验放出的气体。实验 2-6在 3 支大小相同的试管中各装入 23mL 约 5%的 H2O2 溶液，再向其中 2 支试管中分别加入少量 MnO2 粉末、12 滴 1mol/L FeCl3 溶液。对比观察现象。实验 3-11向试管中加入少量苯，再加入溴水，振荡后，观察现象。2向试管中加入少量苯，再加入酸性高锰酸钾溶液，振荡后，观察现象。实验 3-2在盛有少量无水乙醇的试管中，加入一小块新切的、用滤纸擦干表面煤油的金属钠，在试管口迅速塞上配有医用注射针头的单孔塞，用小试管倒扣在针头之上，收集并验纯气体；然后点燃，并把一干燥的小烧杯罩在火焰上，片刻在烧杯壁上出现液

19、滴后，迅速倒转烧杯，向烧杯中加入少量澄清石灰水，观察实验现象，比较前面做过的水与钠反应的实验。实验 3-3向一支试管中加入 35mL 乙醇，取一根 1015cm 长的铜丝，下端绕成螺旋状，在酒精灯上灼烧至红热，插入乙醇中，反复几次。观察反应现象，小心闻试管中液体产生的气味。实验 3-4在一支试管中加入 3mL 乙醇，然后边振荡试管边慢慢加入 2mL 浓硫酸和2mL 乙酸；按图连接好装置，用酒精灯缓慢加热，将产生的蒸气经导管通到饱和碳酸钠溶液的液面上，观察现象。实验 3-51观察葡萄糖样品，取约 2g 葡萄糖固体加入盛有 5mL 水的试管中，充分溶解；然后加入新制的氢氧化铜，加热至沸腾，观察并记

20、录现象。2将碘酒滴到一片土豆或面包上，观察并记录现象。3取一小块鸡皮，置蒸发皿中，滴加 35 滴浓硝酸，在酒精灯上微热，观察并记录现象。写出反应的方程式。并分析该实验的目的。写出反应的方程式。并分析每步实验的目的。写出反应的方程式。说明铜丝的作用。写出反应的方程式。分析装置的注意事项并分析饱和 NaHCO3溶液的作用。共 18 页，第 10 页科学探究甲烷的取代反应取 2 支硬质大试管，通过排饱和食盐水的方法先后各收集半试管甲烷和半试管氯气，分别用铁架台固定好。其中 1 支试管用预先准备好的黑色纸套套上，另 1 支试管放在光亮处（不要放在日光直射的地方，以免引起爆炸） 。片刻后，比较 2 支试

21、管中的物质，二者是否出现了区别？科学探究石蜡油的分解实验将浸透了石蜡油（17 个碳原子以上的液态烷烃混合物）的石棉放置在硬质试管的底部，试管中放入碎瓷片，给碎瓷片加强热，石蜡油蒸气通过炽热的碎瓷片表面发生反应，生成一定量的气体。1将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，观察现象；2将气体通入溴的四氯化碳溶液中，观察现象；3用排水集气法收集一试管气体，点燃，观察燃烧的情况。科学探究乙酸1用食醋浸泡有水垢（主要成分 CaCO3）的暖瓶或水壶，可以清除其中的水垢。这是利用了醋酸的什么性质？通过这个事实你能比较出醋酸与碳酸的酸性强弱吗?2设计一个比较醋酸与碳酸酸性强弱的实验，以验证你上面所得出的结论。实验 4-

22、11把两张圆形滤纸分别折叠成漏斗状套在一起，取出内层滤纸，在其底部剪一小孔用水润湿，再套回原处，并架在铁圈上，下面放置一盛沙子的蒸发皿。2将 5g 干燥的氧化铁粉末和 2g 铝粉均匀混合后放入质漏斗中，在混合物上面加少来那个氯酸钾固体，中间插入一根用砂纸打磨过的镁条。3用燃着的小木条点燃镁条，观察现象（反应时会产生高温发出强光） 。实验 4-2我们知道海带中含有碘元素，怎样通过实验证明海带中确实存在碘元素呢？（提示：海带中碘元素以 I-形式存在，H 2O2 可以将 I-氧化成碘单质。 ）1取 3g 左右的干海带，把干海带表面的附着物用刷子刷净（不要用水冲洗） ，用剪刀剪碎后，用酒精润湿，放入坩埚中。点燃酒精灯，灼烧海带至完全变成灰烬，停止加热，冷却。2将海带灰转移到小烧杯中，向其中加入 10mL 蒸馏水，搅拌煮沸 23min，过滤。写出反应的方程式。石蜡油分解的反应叫什么反应？产物是什么？分析实验原理、步骤和实验现象？