高中政治必修四《生活与哲学》知识点总结.docx

1、必修四生活与哲学原理整理1哲学的来源和作用（1）来源：产生于于人类的实践活动；源于人们对实践的追问和对世界的思考。（2）作用：是一门给人智慧、使人聪明的学问；能够指导人们正确地认识世界和改造世界。2哲学与世界观（方法论）（1）世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。（2）方法论：人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。（3）世界观与方法论的关系：世界观与方法论是同一问题两个方面，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。（4）哲学与世界观的关系：哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。3哲学与具体科学（1）具体科学：包括自然科学

2、知识、社会科学知识、思维科学知识，揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律；哲学是对具体科学的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。（2）哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。4哲学的内涵和基本问题（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是对具体科学的概括和总结。（2）哲学的基本问题是思维和存在（即物质和意识）的关系问题，包括两个方面的内容：思维和存在何为本原问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，各种哲学由此分成唯物主义和唯心主义两大阵营。思维

3、和存在有没有同一性问题，即思维能否正确认识存在的问题，对此问题的肯定与否回答，形成了可知论和不可知论。6唯物主义和唯心主义（两大阵营）（1）唯物主义：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映，包括古代朴素、近代形而上学、辩证和历史唯物主义（马克思主义） 。（2）唯心主义：意识是本原的，意识第一性，物质第二性，意识决定物质，包括：主观唯心主义：个人的主观精神，如个人的目的、意志、感觉、经验、心灵等；客观唯心主义：众人的共同（客观）精神，如上帝、理念、绝对精神等。7哲学与时代的关系（1）哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华：哲学是社会和时代的政治和经济在精神的

4、反映；真正的哲学是自己时代精神的精华。（2）哲学反作用于时代，是社会变革的先导和推动力量：哲学批判旧制度和旧思想，更新人的观念，解放人的思想；哲学可以预见和指明社会的前进方向，动员和掌握群众。8马克思主人哲学（1）产生的条件：阶级基础、自然科学基础、理论来源。（2）基本特征：第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一；第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一；第一次实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。（3）中国化的理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观。辩证唯物主义唯物论：（物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是；意识对物质具有反作用，要充分发挥主观能动性

5、；规律是客观的，要尊重规律，按客观规律办事。 ）9物质和意识辩证关系（1）物质：含义：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。唯一特性：客观实在性；根本属性和存在方式：运动。（2）意识：是客观存在的主观映像（或客观存在在人脑中的反映） 。意识的内容（来源于客观存在）是客观的，表现形式（映像结果）是主观的。（3）意识的作用：也称意识能动性或主观能动性：能够能动的认识世界。意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性的特点；能够能动的改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用。（4）物质和意识的关系：物质决定意识，意识是对物质的反映；意识对物质具有反

6、作用，正确的意识促进物质的发展，错误的意识阻碍物质的发展。10运动和静止（1）运动：宇宙间一切事务、现象的变化和过程。是无条件的、永恒的、绝对的。（2）物质与运动的关系：运动是物质的固有属性和存在方式，不存在脱离运动的物质；物质是运动的承担者（载体） ，不存在脱离物质的运动。（3）静止：事物在某一阶段和时期，根本性质没有发生变化，或相对于某一参照系来说没有发生某种运动。是有条件的、暂时的、相对的。（4）运动和静止的关系：运动是绝对的、永恒的、无条件的；静止是运动的特殊状态，是相对的、暂时的、有条件的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。11规律的内涵（1）规律：物质运动过程中本身所固有的本质的

7、、必然的、稳定的联系。（2）特征：客观性：不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭；普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都有自身的规律。（3）启示（方法论）：遵循规律，按客观规律办事；在认识和把握规律的基础上，利用规律改造客观世界，造福于人类。认识论12实践的内涵（1）实践的含义：是人们改造客观世界的一切物质性活动，具有直接现实性，可以把观念的存在变成变为现实的存在。（2）实践的特点：客观物质性。实践的主体、对象和手段都是客观的；（主观）能动性。实践是有目的、有意识的活动；社会历史性。实践是处在一定的社会关系中的人的活动，在不同的历史发展阶段，其内容、形式、规

8、模和水平各不相同。13认识的内涵（1）认识的含义：在人的意识中反映或观念地再现现实的过程及其结果，有对错之分。（2）认识的特征：反复性，无限性，差异性，上升性，前进性等-追求真理是永无止境的过程。（3）真理的含义：是人们对客观事物及其规律的正确反映（主观符合客观） ，是正确的认识。（4）真理的特征：客观性：是真理最基本的属性，真理与谬误的界限不容混淆；条件性：真理有自己适用的条件和范围，超过这个条件和范围，真理就会变成谬误；具体性：真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，有自己的历史条件。（5）真理与谬误的关系：真理与谬误相对立而存在，相伴随而发展，在一定条件下可以相互转化。14 实践

9、与认识的关系：（1）实践决定认识 （或实践是认识的基础 ） 。实践是认识的来源； 是认识发展的动力；是检验认识真理性（正确与否）的唯一标准；是认识的目的和归宿。（2）认识对实践具有反作用。正确的认识推动实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。唯物辩证法（总特征：联系观、发展观；实质与核心：矛盾观；本质与要求：辩证否定观）15辩证法与形而上学的区别（1）辩证法：思辩和实证，是关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说。（2）形而上学：指用孤立、静止、片面的观点去看待事物，单凭直觉来判断事物的哲学学说。唯物辩证法的联系观16联系观的内涵（是唯物辩证法的总特征）（1）含义：联系是指事物之间

10、以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。（2）联系的特点：普遍性：事物之间、事物内部各要素之间、整个世界都是联系的。要求（方法论）：要用联系的观点看问题。客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。包括自在事物（机械、物理、化学、生物）的联系和人为事物（建筑，一经建成便独立于意识之外）的联系。要求（方法论）：要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性；根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。多样性：有直接与间接、内部与外部、本质与非本质（表面） 、必然和偶然、长远与眼前的联系。要求（方法论）：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为

11、转移。（3）坚持整体与部分的统一：整体和部分相互区别。整体居于主导地位，整体统率着部分，部分服从服务于整体；整体和部分相互联系，密不可分。整体由部分构成，离开部分，整体不复存在；部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分，关健部分的功能及变化甚至对整体功能起决定作用要求（方法论）：树立全局观念，立足整体（统筹全局，实现整体功能大于部分功能之和） ，重视局部作用（搞好局部，用局部发展推动整体发展）（4）掌握系统优化的方法：着眼于事物的整体性；注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋势要求（方法论）：用综合的思维方式来认识事物（从整体出发，统筹考虑各个部分，优化组合）唯物辩证法

12、的发展观17发展观的内涵（发展观是唯物辩证法的总特征）（1）发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡（新事物代替理事物的过程） 。 （2 ）发展具有普遍性：自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的。要求（方法论）：用发展的观点看问题。（3）发展的趋势：前途是光明的，道路是曲折的。原因：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。具有旧无可比拟的优越性，必然战胜旧事物；新事物的发展需要经历一个过程，人们才会对它认可，旧事物的抵抗和扼杀，使新事物战胜旧事物是个曲折的过程。要求（启发）：既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物发展壮大，又要做好充分的思想准备

13、，克服前进道路上的困难，勇敢的接受挫折与考验。（4）发展的状态：量变与质变（量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果）量变：是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化；质变：是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化；要求（启发）：从点滴小事做起，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；当量变达到条件时，要果断抓住时机，促进质变，实现事物的飞跃和发展。唯物辩证法的矛盾观18矛盾观的内涵（矛盾的观点是唯物辩证法的实质和核心，矛盾是事物发展的源泉和动力）（1）矛盾的含义：对立统一。斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性：同一性（统

14、一属性）：矛盾双方相互依赖、互为前提。相互贯通，在一定条件下可以转化；斗争性（对立属性）：矛盾双方相互排斥和对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。要求（方法论）：要坚持用矛盾的观点看问题（2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结(矛盾的特点)普遍性：即共性，指矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发过程的始终，即时时有矛盾。要求（方法论）：承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。特殊性：即个性，指矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点：不同事物有不同矛盾；同一事物不同发展阶段有不同矛盾；同一事物不同矛盾、同一矛盾不同方面也各有其特殊性。要求（方法论）：坚持具

15、体问题具体分析二者的关系：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性；在一定条件下矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化。（3）坚持两点论与重点论的统一两点：分析事物时，要看到主要矛盾、次要矛盾；分析某一矛盾时，要看到主要方面和次要方面。重点：分析不同矛盾时要把握重点（主要矛盾决定事物的发展方向和趋势） ；分析同一矛盾时要抓住主流（主要矛盾的主要方面决定事物的性质） 。要求（方法论）：善于抓重点和关键，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。（4）具体问题具体分析：（1）含义：指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法，

16、是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。（2）作用：是正确认识事物的基础；是正确解决矛盾的关健。唯物辩证法的辩证否定观19辩证法否定观（创新意识）的内涵（辩证法否定观是唯物辩证法的本质和要求）（1）辩证的否定（创新意识）：是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己的。（2）作用：是发展的环节（发展的阶段性，如新事物代替旧事物） ；是联系的环节（发展的连续性，如新事物与旧事物） ；（3）辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”（4）要求：树立创新意识，做到不唯上；不唯书，只唯实（既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，实事求是） 。（5）创新的作用：是民族进步的灵

17、魂；推动生产力的发展；推动生产关系和社会制度的变革；推动人类思维和文化的进步。历史唯物主义（历史观和人生价值观）历史观（正确认识社会）24社会发展的规律（1）社会存在和社会意识的内容和关系社会存在：社会生活的物质方面，最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。社会意识：社会生活的精神方面，各种精神生活现象的总称（风俗习惯，社会心理，政治、法律思想，道德，科学，艺术，宗教，哲学等） 。二者关系：社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映：社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展，有什么样的社会存在就有什么样社会意识；社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用：社会意识会先（落后）于社会

18、存在的变化发展，先进的社会意识推动社会发展；落后的社会意识阻碍社会的发展。（2）生产力和生产关系的内容关系生产力：人们进行生产活动的能力。是生产方式中的内容方面，是活泼易变的。包括劳动者（经验、技能） 、劳动资料（工具、手段） 、劳动对象三个基本要素。生产关系：在物质生产过程中形成的人们之间的社会关系，是生产方式中的形式方面，是相对稳定的。包括生产资料的所有制（公、私）关系，人们在生产中的地位和相互关系，产品的分配关系。二者关系：生产力决定生产关系：生产力的状况决定的生产关系的性质，生产力的变化发展引起生产关系的变革；有什么样的生产力就有什么样的生产关系与其相适应；生产关系对生产力具有反作用：

19、当生产关系适合生产发展状况时，推动生产力的发展，当生产关系不适合生产力发展状况时，阻碍生产力发展。（3）经济基础和上层建筑的内容和关系（生产力和生产关系的具体表现）经济基础：由生产关系的总和构成，即生产资料所有制关系、生产总过程中的关系上层建筑：建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度、组织和设施的总和，包括政治法律制度和设施，社会的各种思想观点和意识形态二者关系：经济基础决定上层建筑。经济基础决定上层建筑产生、性质、变革，经济基础要求上层建筑同自己相适合，以利于自己的发展；上层建筑对经济基础具有反作用：当上层建筑适合经济基础状况时，促进经济基础的巩固和完善，反之则阻碍经济基

20、础的发展与变革，反之则起束缚和阻碍作用。25社会历史的主体人民群众（1）人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人，是社会历史的主体：人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量要求（方法论）：坚持群众观点（相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切对人民群众负责，虚心向人民群众学习）坚持群众路线（一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众去） 。26价值观及其导向作用（1）价值：一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。（2）人的价值：社会价值：真正的价值：个人对社会

21、的责任和贡献；个人价值：社会对个人的尊重与承认。（2）价值观：在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观是人生的重要向导。27价值判断与价值选择 （1）价值判断：对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断（2）价值判断和价值选择的特征：社会历史性，阶级性、因人而异。（3）价值判断和价值选择的关系：价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的结果。（4）价值判断和价值选择的标准：基本标准：坚持真

22、理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；最高标准：自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想。28人生价值的创造与实现（怎样实现人生价值）（1）在劳动和奉献中创造价值。劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。（2）在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件（生存条件、发展条件、享受条件和工作条件）是实现人生价值的前提和基础。（3）在砥砺自我中走向成功。除社会提供的客观条件外，人生价值的实现更需要发挥自身的主观条件：需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。