高中语文课外文言文阅读训练60篇(61-120)—茹清平整理—练习.doc

1、1高中语文课外文言文阅读训练 60 篇(61-120)设计人：茹清平六十一、阅读下面两段文言文，完成文后题。 【甲】张姓者偶行溪谷，闻崖上有声甚 厉。 寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之，然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠不可去。久之，蛇竟死。 视额上革肉，已破裂云。【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地 约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍

2、倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬其脑果腹而去。 【 注释 】 飙：暴风。这里指迅速。 盬（ g）：吸饮。 1解释下列句子中加点词的意思。（5 分） 闻崖上有声甚厉 （ ）渐近临之 （ ）久之，蛇竟死 （ ）尝见一蜘蛛布网壁间 （ ）蜘蛛乃盬其脑果腹而去 （ ）2写出下列句子中加点词的不同意义。（4 分） 之 反侧倾跌 之 状 蛇复昂首待 之 以 以 刺刀攫其首 以 首俯地 3用现代汉语写出下列句子的意思。（6 分） 然审视殊无所见 蜘蛛仍还守其网，如是者三四次 4甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是最后是怎样杀死大蛇的？请你分别用文中原话回答。（

3、4 分）5读了这两则短文后，你从中悟出了什么道理？六十二、阅读下面两段文言文，完成文后题。【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？ ”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？ ”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑回：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。妻子入 见，立有间。公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒。” 晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之 贤君， 饱而知人之

4、饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。 ”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （节选自晏子春秋）【 注 】 景公：齐国国君。 霁（ j）：天放晴。 被：同“披 ”。 陛：皇宫的台阶。 1用“”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2 分） 其 实 味 不 同 2.解释下列加点的字。（6 分） 吏二缚一人诣王（ ） 晏子避席对曰（ ） 齐人固善盗乎（ ） 叶徒相似（ ） 晏子入见，立有间（ ） 逸而知人之劳（ ） 3用现代汉语翻译下列句子。（4 分） 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 译文： 乃令出裘发粟以与饥寒者。 译文： 2

5、4甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。（ 2 分） 答： 5甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。（4分） 答： 六十三、阅读下面文言文，完成文后题王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而 奇 之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。 闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小， 一 坐尽惊。邕曰：“ 此王公 孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。“ 初，粲与人共行，读道边碑。人 间曰： 卿能 诵乎?曰： 能。因使背而诵之，不失一字 。” 其强记默 识 如此。性善算，作算术，略尽

6、其理。善属文，举笔便成，无所改定。是人常以 为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。 三国志 王粲传 注 蔡邕：东汉末年文学家。 车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。 倒屣（ q）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。 王公：特称王粲的祖父王畅。 强（ qing）记：记忆力强。 属 (zh)文：写文章。 宿构：预先谋划准备。 精意覃 (tn)思：精心深思。 加：超过。 1用“”画出下面句子在朗读时的争取停顿。 时 邕 才 学 显 著。 2解释文段中加点字的意思。（3 分） 奇： 一： 识： 3说说文段中画线句“因使背而诵之，不失一字”的意思。（2 分） 4.文段中写了王粲的哪些才能

7、？（摘选文段中概括性词语回答。） 5用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。 6就蔡邕的言行，从某一角度简要谈谈你的感受或体会。（2 分） 六十四、阅读下面两段文言文，完成文后题。有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木) ，兢兢握固，自分(料想 )失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。 ”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻! 早知即 实地，何久自苦耶!” 夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视 此省哉！ 1解释加点词在文中的意思。(4 分) 有盲手 道 涸溪 道： 视此 省 哉 省： 2把下列句子翻译成现代汉语

8、。(4 分) 毋怖，第放下即实地也 译：久之，力惫，失手坠地 译： 3读了这则寓言后，你获得了哪些 答： 六十五、阅读下面两段文言文，完成文后题。用兵之法：高陵（山头）勿向（仰攻），背丘（高地）勿逆（迎击），佯北（假装失 败）勿从（追逐）， 锐卒勿攻，饵兵（用来诱敌上钩的部 队）勿食， 归师勿遏（ 阻击），围师 （包围敌方部 队）必缺（让条出路），穷寇（走投无路的敌军）勿迫（逼迫）。此用兵之法也。（选自孙子今译） 1在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”，各与短文中哪一条法则相吻合？（2 分） 32结合“长勺之战”，对“用兵八法”目的加以深入分析，试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则。（2 分）

9、 六十六、阅读下面两段文言文，完成文后题。初，张咏在成都，闻准入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。 ”及准出陕，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待 。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰： “霍光传不可不读也。 ”准莫谕其意，归，取其 传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。 ” （选自宋史寇准传） 注释 准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。 严：敬重。 具待：具，备办；待，接待。 霍光传 ：载 汉书 ，传末有 “然光不学无术，暗于大理 ”之语。 1解释下列句子中加点词语的含义。（3 分） （1）闻准入相 （ ） （2）咏适自成都罢还 （ ） （3）准莫谕其意 （ ）

10、2请将下面句子翻译成现代汉语。（2 分） 此张公谓我矣。 译文： 3从文中可以看出寇准具有哪些品质？(2 分) 六十七、阅读下面文言文，完成文后题， 眉、眼、口、鼻四者，毕有神也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？ ”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻 为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望 东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰： “若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能与 诸君厮争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？”（选自罗烨醉翁谈录） 注释 神：灵性。 厮：相互。 1请用“ / ”给下面句子断句。（2 分） 吾 能 别 香 臭 然 后

11、子 可 食 故 吾 位 居 汝 上。2下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（ ）。（2 分） 例句：一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？” A. 此可以为援而不可图也。 B. 为之，则难者亦易矣。 C. 不足为外人道也。 D. 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。 3请把文中画线句子翻译成现代汉语。（2 分） 若然，则眉有何能，亦居我上？ 译文： 4通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？（2 分） 六十八、阅读下面两段文言文，完成文后题。王著教帝学书太宗 朝 ，有王著学右军 书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临

12、学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。 （王辟之渑水燕谈录） 【 注释 】 太宗：宋太宗赵匡义。 朝：一代君主的统治时期 右军：指晋代著名书法家王羲之。 翰林：皇帝的文学侍从官。 遽：匆忙。 1下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（ ）（2 分） A百姓多闻 其 贤 B 其 如土石何 C 其 人视端容寂，若听茶声然 D 其 一犬坐于前 2依据加点词语在句中的意义，写出一个成语。（2 分） 太宗益刻意临学 _ 3用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 又以问著，对如初。 译文：4你认为

13、王著是一个怎样的人？（2 分） 4六十九、阅读下面的文言文，回答文后题。陈留董宣为洛阳令。湖阳公主 苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，以奴骖乘，宣于夏 门亭候之，驻车叩 马，以刀画地，大言数主之失；叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒。召宣，欲棰杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。 ”帝曰：“欲何言?”宣曰： “陛下圣德中兴，而纵奴杀人，将何以治天下乎?臣不 须棰， 请得自杀！”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之。使宣叩头谢主。宣不从；强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时， 藏亡匿死，吏不敢至门。为天子今，威不能行一令乎?”帝笑曰：“天子不与白衣同!”因敕：“强项令

14、出 ！”赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是能搏击豪 强，京 师莫不震栗。(后汉书董宣传)注： 湖阳公主：东汉光武帝刘秀的姐诅。下文又称 “主 ”。 苍头：奴仆。 骖乘：在车右边陪乘。 帝：即汉光武帝。 黄门：指太监。 文叔：刘秀的字。 1对下列四句中加点字的解释，错误的一项是A而纵奴杀人 纵：放纵。 B使宣叩头谢主 谢：感谢。C强使顿之 顿：指磕头。 D宣悉以班诸吏 班：分发。2比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是( )(1)因匿主家 (2)驻车叩马因格杀之 宣叩头曰A两个“因”字相同，两个“叩”字也相同。B两个“因”字不同，两个“叩”字相同。C两个“因”字相同，两个“叩”字不同。D两

15、个“因”字不同，两个“叩”字也不同。3下列语句翻译全都正确的一项是( )(1)藏亡匿死 (2)强项令出A(1)藏匿逃跑犯死罪的人 (2)坚强不低头的县令出来B(1)躲藏逃跑几乎至死 (2)坚强不低头的县令出来C(1)藏匿逃跑犯死罪的人 (2)这是他的强项命令他出来D(1)躲藏逃跑几乎至死 (2)这是他的强项命令他出来4下列叙述不符合原文意思的一项是( )A董宣在湖阳公主出行时，查堵列举公主过失并打死了杀人犯，公主告诉皇帝,皇帝大怒，欲棰杀董宣。B面临被棰杀，董宣没有畏惧，借允许说话之机，阐明应严明法律才能治国之理。C.董宣的一番话使皇帝醒悟，以头击楹流血被面的自杀之举更是使皇帝感动，而释放董宣

16、并赐钱给他。D.湖阳公主对皇帝所说的话，是要皇帝想想她的恩德，而为她出气，不能放过董宣。七十、阅读下面文言文，完成文后题，某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老这爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是 这五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰： “父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为养， 猴遍哭于乡， 乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰： “义猴之墓”。 1下面各组句子中加点词语意思相同的一项是 A 惟 一女远适他乡 B老者暴

17、 卒 惟 吾德馨 士 卒 亡者过半 C乃俱 归 D仍牢守 故 宅 吾谁与 归 彼竭我盈， 故 克之。 2文中加横线的句子翻译正确的一项是（ ） A 猴子从家里一直哭到乡里，乡里人也跟着掩面哭泣。 B 猴子在乡里哭了一遍又一遍，乡里人帮它一起哭。 C 猴子在乡里到处哭着（求别人帮助），乡里人于是资助掩埋了（老者） D 猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人，大家竟然资助掩埋了（老者） 3读了本文后，你有何感想？请用简洁的语言回答。（3 分） 七十一、阅读下面文言文，完成文后题，5鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁 人曰：“何也？”曰：“屦为履 之也，而越人跣 行；缟为冠之也

18、，而越人被发。 以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自韩非子 说林上） 【 注释 】 屦：麻鞋。 缟：白绢，周人用缟做帽子。 履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。 跣：赤脚。 1解释句中加点字的含义。（2 分） （1）或谓之曰 （2）以子之长 2翻译划线句（2 分） 屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。 3这篇短文告诉我们一个什么道理？（2 分） 七十二、阅读下面文言文，完成文后题，吕蒙正以宽厚为宰相，太宗 (宋太宗赵匡义)尤所眷遇。有一朝士家藏古鉴，自言能照二百里，欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，妄用照二百里 ?”其弟遂不复敢言闻者叹服，以

19、为贤于李卫公(唐代贤臣李靖) 远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。 1对加点的词的解释，不正确的一项是A太宗尤所眷遇 眷遇：器重，宠信 B有一朝士家藏古鉴 鉴：镜子 C欲因公弟献以求知 知：了解，重视 D其弟伺间从容言之 间：时间 2请将文中“盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也”一句翻译为现代汉语。(2 分) 译文：3这个故事写出了吕蒙正怎样的性格特点？七十三、阅读下面文言文，完成文后题， 岑文本官高而忧岑文本 初仕 萧铣 。江陵平，授秘书郎，直中书。校省李靖骤称其才，擢拜中书舍人，渐蒙恩遇。时颜师古谙练故事， 长于文诰，时无逮，冀复用之。太宗曰：“我自举一人，公勿复也。”乃以文本为中书侍郎

20、，专与枢密。及迁中书令，归家却有忧色。其母怪而问之，文本对曰：“非勋非旧，滥登宠荣，位高责重，古人所戒，所以忧耳。 ”有来贺者，辄曰：“今日也，受吊不受贺。”江东之役，几所度支，一以委之，神用顿竭。太宗忧之曰：“文本与我同行，恐不与我同反。”俄病卒矣。（选自刘肃大唐新语） 注释： 岑文本（ 595-645）。 萧铣（ 583621），隋末起兵重立梁国号，建都江陵（今湖北省江陵市） “ 秘书郎 ”“校省 ”（检校中书省） “中书舍人 ”“中书侍郎 ”“中书令 ”，均为唐朝时的官职。 谙：熟练。 1下列句子朗读停顿正确的一项是 A时颜师古谙练/故事，长于/文诰，时无/逮 B时颜师古谙练/故事，长于

21、文/诰，时/无逮 C时颜师古/谙练故事，长于文/诰，时无/逮 D时颜师古/谙练故事，长于/文诰，时/无逮 2下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是 长 于 文诰，时无逮 其受之天也，贤 于 材人远矣 人知从太守游而乐， 而 不知太守之乐其乐也 其母怪 而 问之 A相同，也相同 B相同，不同 C不同，相同 D不同，也不同 3下列句中加点词语意思解说不正确的一项是 A校省李靖骤 称 其才 称：称赞 B及 迁 中书令，归家却有忧色 迁：降职远调 C恐不与我同 反 返：同“返”，返回 D俄病 卒 矣 卒：死 4下列对文句翻译不正确的一项是 A江陵平，授秘书郎。 译文：江陵平定后，岑文本进入朝廷任秘

22、书郎。 B太宗曰：“我自举一人，公勿复也。” 译文：唐太宗说：“我自己选拔一个人，你（颜师古）就不再担任原职了。” C今日也，受吊不受贺。 译文：今天，我只接受安慰，不接受祝贺。 6D非勋非旧，滥登宠荣。 译文：我既不是功臣，又不是皇帝的老朋友，却乱用职权得到了很多的恩宠。 5下列对文意解说不正确的一句是 A岑文本一直都在唐朝当官，并多次受到朝廷的奖赏。 B岑文本当上中书侍郎，原因之一就是唐太宗不想让颜师古官复原职。 C岑文本被提拔到中书令后反而感到忧虑，可见他不是狂妄自大的人。 D综观全文，岑文本的后半生可用“鞠躬尽瘁，死而后已”来概括。 七十四、阅读下面文言文，完成文后题，王积薪棋术功成，

23、自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰： “诺。 ”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。 ”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局。 ”积薪暗记，明日复其势 ，意思皆所不及也。 【 注释 】 王积薪：围棋高手。 道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻成过程全凭记忆。 伏局：认输。 复其势：复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍。 1解释下列加点词在文中的意思。(1 分) 宿地 逆旅 ( ) 良宵难 遣 ( ) 2从本文结

24、尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处?(2 分) 3选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理?(2 分) 七十五、阅读下面文言文，完成文后题，记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1解释下面句子中加点词的意思。 解衣欲睡 解： 相与步于中庭 步： 2用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。 庭下如积水空明，水中藻荇

25、交横，盖竹柏影也。3全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。 能体现友情的句子： 理由： 4画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。 背景材料：苏轼才华横溢，有 济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激 进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。记承天寺夜游即写于此时。 七十六、阅读下面文言文，完成文后题，郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽 以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之

26、濡于身。其阴逾 去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣 。 注释 逃暑：避暑，乘凉。 孤林：独立的一棵树。 衽(rn)： 卧席。 濡（ r)：沾湿。 逾：同 “愈 ”，更加。 1用现代汉语解释文中加点的词语。(4 分) (1)徙衽以从阴 ( ) (2)其阴逾去 ( ) 2用现代汉语解释文中画线的句子。(2 分) 是巧于用昼而拙于用夕矣。 73郑人的“拙”具体表现在 。(用自己的语言表达)(2 分) 4这则寓言告诉人们的道理是 。(2 分) 七十七、阅读下面文言文，完成文后题，初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务

27、，孰若孤？孤常 读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及 鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 节选资治通鉴 1下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ） （分） A 卿今 当涂 掌事 当涂：处在道路中间 B 但当 涉猎 涉猎：粗略的阅读 C 卿今者 才略 才略：才干和谋略 D 大兄何 见事 之晚乎 见事：认清事物 2对下面句子的翻译，正确的一句是蒙辞以军中多务。 A 吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。B 吕蒙借军中事务多而推托。 C 吕蒙因为军中任务很多而拒绝。D 吕蒙说军中事务太多了。 3仔细阅读语段，

28、谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。（分） 七十八、阅读下文，完成文后题（8 分）黄生借书说（节选）黄生允修借书。随园主人授以 书而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父 积、子 孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。 ”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满。素 蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心

29、专，而少时 之岁月为可惜也！1 “随园主人”是（ ）朝的（ ） （人名） 。（2 分）2用现代汉语翻译文中画线的句子。 （3 分）其他祖父积、子孙弃者无论焉。 3上文运用典型事例阐明了什么观点？（3 分）七十九、阅读下面文言文，完成文后题，扁鹊投石 注医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。 ”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者 败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。 ”（战国策秦策 ）注石：石针，古时治病用的工具。1解释文中加点的词语。 （4 分）（1）武王示之病（ ） （2）君与知之者谋之（ ）2

30、用现代汉语翻译文中画线的句子。 （2 分）将使耳不聪，目不明。3 “君以告扁鹊”中， “告扁鹊”的具体内容是 。 （用自己的话概括） （2 分）4扁鹊的话一是针对 而言，一是针对 而言。 （4 分）八十、阅读下文，完成文后题。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛（也作“甚”） 爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观 而不可亵玩焉。8予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之 爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱 ，宜乎众矣。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富

31、阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世 务者， 窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1解释下列句子中加着重号的词。 （3 分）（1）出淤泥 而 不染 而： （2）经纶世务者，窥谷忘 反 反： （3）横柯上 蔽 ，在昼犹昏 蔽： 2把下列句子翻译成现代汉语。 (4 分)(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 译文： (2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 译文： 3爱莲说中爱

32、菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?答：4阅读与朱元思书第二段，概括富春江水的两个特点。(2 分)答： 5荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅 (黑泥)，与之俱黑” ，而周敦颐则说莲 “出淤泥而不染” 。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2 分)答：八十一、阅读下面两段文言文，完成文后题。（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？ ”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰：“小惠未徧，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”

33、公曰：“小大之狱， 虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。 ” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。 ”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙 乱，望其旗靡，故逐之。 ”（二）夏后伯启与有扈（1）战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅（2），吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教（3）不善也。 ”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张（4）， 钟鼓不修（5），子女不饬

34、（6），亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。注释 （ 1）夏后伯启、有扈是古代的人名。（ 2）浅：狭、窄小。（ 3）教：教化 .(4)张：乐器上弦。 （ 5）修：设置 . (6) 饬 :谨慎、恭敬。1解释下列句中加点词语的意思。 （3 分）肉 食 者 鄙 ， 未 能 远 谋 。 鄙忠 之 属 也 。 属期年而有扈氏服 期年2翻译下列句子。 （4 分）（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2）固欲胜人者，必先自胜。3结合（一、二）段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？9八十二、阅读下文，完成文后题。 网口技（节选） 学科网未几，夫齁声

35、起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1解释下列句中加点词语（3 分） （1）中间力拉崩倒之声 间 ：（2）不能名其一处也 名：（3）几欲先走 走：2用现代汉语翻译下列语句（6 分）（1）宾客意少舒，稍稍正坐。译文（2）虽人有百手

36、，手有百指，不能指其一端； 译文3为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ） （3 分）A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧 ，妇梦中咳嗽。B、于是宾客无不变色离席，奋 袖出臂，两股 战战，几欲先走。C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 八十三、阅读下文，完成文后题。 网爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香 远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，

37、花之君子者也。噫！菊之 爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱 ，宜乎众矣。1. 解释下列加点字的意思。 （3 分） 甚蕃_ 亵玩_ 宜乎众矣_ 2. 翻译下面文言句子。 （4 分）菊之爱，陶后鲜有闻。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3. 陶渊明“独爱菊” ，周敦颐“独爱莲” ，表现了他们处世态度有何异同？（5 分）相同：不同：八十四、阅读下文，完成文后题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？ ”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。 问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人” 对 曰：“小惠未徧，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢

38、加也， 必以信。 ”对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公曰： “小大之狱， 虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。 ” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。 既克，公间其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。 吾视其辙 乱，望其旗靡，故逐之。 ” 1.解释下列语句中加点词的意思。 （3 分）（1）齐师 伐 我 伐：10（2） 牺牲 玉帛 牺牲：（3）小大之 狱 狱：2. 用现代汉语翻译下面的语句

39、。 （3 分）（1）肉食者鄙 翻译：（2）可以一战 翻译：（3）一鼓作气 翻译：3. 文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋”?（2 分）答：八十五、阅读下文，完成文后题。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于 负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应， 伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非 丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧 哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉

40、也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之 乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐 也。醉能同其 乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 ？庐陵欧阳修也。1下列各组词语中加点字意思相同的一项是（ ） （1 分）A临溪而渔 身临其境 B山间之朝暮 暮色苍茫C杂然而前陈 推陈出新 D觥筹交错 一筹莫展2.解释下列语句中加点字的意思。 （1 分）（1）云归而岩穴暝 暝：（2）佳木秀而繁阴 秀：3用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。翻译：4.用简洁的语言归纳第段的段意。 （2 分）答：八

41、十六、阅读下面两段文言文，回答文后问题。（一）于是入朝见威王，曰：“巨诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市，数月之后，时时而间进 ；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 邹忌讽齐王纳谏（节选）1、解释加着重号的词语。 （2 分） 臣之妻私臣：期年之后：2、翻译下列语句。 （2 分） 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。3、文段写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处？（3 分）（二）文征明临写千字文，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札， 少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 书林纪事4、解释下面句中加点的词 （2 分）未尝苟且 或答人简札5、将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。 （2 分）