【考点一二三四】记叙文的六要素理清思路线索概括主要内容.docx

1、内部资料，不得外泄 现代文阅读之考点一：线索及其作用1 / 16现代文阅读答题技巧一、记叙文（一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式，结合议论、抒情的文体，他以写人叙事、写景状物为主要内容。从形式上看，小说、散文、新闻、通讯、童话、寓言等等都可以归入广义的记叙文范围。（二）记叙文的分类：从写作的对象不同可分为：写人的记叙文，叙事的记叙文，写景的记叙文，状物的记叙文。写人的记叙文：通过描写人的外貌（肖像） 、动作、语言、神态、心理和人物所处的特定环境来刻画人物性格、塑造人物形象、反映文章主题。如魏巍我的老师 、胡适我的母亲 。叙事的记叙文：以叙述事件为主，着重写清事件的发生、发展、经过和结局，

2、通过事件表现文章的主题。如莫怀戚散步 ，张之路羚羊木雕 。写景记叙文：通过写景，寄托作者感情，表现主题。如朱自清春 、老舍济南的冬天 。状物的记叙文：通过写物抒发感情，寄托志向，如宗璞紫藤萝瀑布 。无论从哪个角度去写，记叙文的宗旨是以情感人。一般情况下，中考散文阅读会选择这四种类型：叙事散文、抒情散文、哲理散文和小小说。（三）记叙文的六步阅读法1、看标题信息，揣摩记叙类型；2 、抓记叙要素，了解大致内容；3、理行文线索，分清段落层次；4 、辨叙述方式，领会布局特点；5、挖中心思想，理解作品意义；6 、析表现手法，以供学习借鉴。（四）关于现代文阅读的一些解题注意点1、 阅读步骤在实际的考试中，很

3、多同学在做语段阅读的时候，往往是直接看题目，然后就“脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里”。这样答题没有方向，没有准星，严重影响得分，从而导致对现代文阅读产生了恐惧，形成了一种恶性循环。只有在了解了文章的内容以后，找准能体现文章主题的重要语句，较好的把握了文章的主题，才能顺利的答题。第一步:把握文体特点, 以便采取相对应的阅读思路 写人为主的散文要划出表现人物形象的句子，划出表达对人物感情的句子，对人物评价的句子，体会人物形象及作者的感情。 写事为主的文章要划出事情发展过程中作者情感的变化，表达作者看法的抒情议论的句子，思考作者记叙这件事的目的：为了赞美什么，或抨击什么，或呼吁什么，或启示什么。 写景抒

4、情的散文要关注景物的特点，作者情感脉络。内部资料，不得外泄 现代文阅读之考点一：线索及其作用2 / 16 托物言志的散文要注意物的精神内涵，思考象征意义。第二步:是通读, 要粗知段意,抓住文脉,并在此基础上初步知晓主题的大致方向。这是动笔前无论如何不可或缺的步骤。第三步:是带着问题回到相应的段落进行精读,寻找思考答案。2、审题注意事项 读全题:通观全局, 整体把握,不拘泥于一点。 抓关键:抓关键词, 审清几问,重视解题信息。 明类型:审清题型, 找到思路,对症下药解题。 看分值:查看分值, 推测要点,对应要点答题。3、答题时的注意事项 扣中心:答案不偏, 紧绕中心。 思路准:辨识题型, 对症下

5、药。 要点全:紧扣要求, 不丢要点。 语言简:有血有肉, 简明扼要。4、做阅读题要树立四种意识：文本意识 答案就在文中，一读二找三提取四整理五归纳。语境意识 字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇。不能孤立地去理解。主题意识 把握住全文的中心，答题时紧紧围绕中心进行，才不会偏离方向。规范意识 按分值用序号分条目作答，让阅卷老师一目了然；依问作答，表述完整；答案简洁，抓住踩分的知识点，不能超过把答案写到所在题的区域外；字迹工整。【考点一】记叙文的六要素【知识清单】记叙文有六要素，包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。阅读记叙文，把握记叙的六要素有助于把握文章所叙的中心事件，有助于分析文章

6、的结构，理清事情发生、发展的脉络。时间：有明确表时间的词语或短语。地点：事情发生的地点和环境。人物：有主要人物、次要人物，线索人物、陪衬人物，注意主要人物。事件的起因：为什么会发生这件事。事件的经过：这是文章的主要部分，是突出主题的内容，包括事件的的发展、高潮。事件的结局：事件到最后又什么结果。【典型题型】请归纳本文的六要素【真题导引】内部资料，不得外泄 现代文阅读之考点一：线索及其作用3 / 16阅读都德最后一课 ，归纳六要素。时间：普法战争结束后 地点：阿尔萨斯省一所乡村小学 人物：小弗郎士和韩麦尔先生 事情的起因：法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后，侵略者强迫当地学校改教德语 经过

7、：小弗朗士上最后一节法语课的心理变化和韩麦尔先生的反应结果：韩麦尔先生在黑板上写下“法兰西万岁“便哽咽着说下课。【实战演练】1、苏轼的记承天诗夜游中的六要素是什么？时间： 地点： 人物： 事件的起因： 事件的经过： 事件的结果： 2、阅读 风雨中的菊花 ，回答问题。(20 分)（云阳县 2016 年下期期末调研测试卷：）风雨中的菊花午后的天空灰蒙蒙的，风没有消息。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋着很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。车站周围的一切他最熟悉不过了。他一年中大部分时间是在旅途中度过的。他厌倦了这样奔波

8、的生活，他最急于见到的是上小学的儿子。一想起儿子，他浑身就有力量。正是由于自己整天漂泊，妻子和儿子才能过上安逸的日子，儿子才能上寄宿学校，受到良好的教育。想到这些，他的心情舒畅些。离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。 ”声音吸引了他的注意力。循声望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜，我三天没有吃东西了，给一美元也行。 ”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么大点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚，满脸的失

9、望。真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩了利用人们的同情心向过路人乞讨，说不定这些大人就站在附近观察，更说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回家就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来该上学，在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。 ”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到他手里。

10、“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个黑块，全身上下只有牙齿和眼白是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一内部资料，不得外泄 现代文阅读之考点一：线索及其作用4 / 16家鲜花店。他有几次在这儿买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么 ”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。 ”小乞

11、丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗?”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人 ，下面再写上祝妈妈生日快乐!” “一共是 20 美元。 ”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出 20 美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手

12、中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。18、请归纳本文的六要素：6 分时间：一个快要下雨的午后。地点：一个广场附近。人物：多尔先生、小乞丐、贵妇人、卖花姑娘。事件的起因：多尔先生在广场漫步时遇到一个小乞丐。事件的经过：多尔给小乞丐亿美元。事件的结果：小乞丐用乞讨来的钱买了一束万寿菊，去公墓看望死去的妈妈并祝她生日快乐。3、杂志风波楼下的郝奶奶拿着一本杂志站在门口：“这是你订的吗？”我一看，正是我等得着急的那本诗刊 ，高兴地说：“是我订的，谢谢您了！这杂志怎么跑您那去了？”郝奶奶审视着我，把手缩了回去说：“这杂志放进我邮箱里了，我

13、看上面写的地址是你家。不过，我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么？”我不好意思道：“郝奶奶，杂志确实是我订的，没事乱翻翻。 ”说完又去接。然而郝奶奶仍没有要给我的意思，继续问：“那你的邮箱里有没有一本家庭？那是我订的。 ”“没有。 ”郝奶奶仍满脸似信非信的样子：“那我的那本家庭哪去了呢？按理儿，你的放到我的邮箱里，我的也应当放在你的邮箱里了！”说完见方厅的桌子上放着几本书，便颤微微地走进来，侦探般一本本翻起来。翻的结果当然没有，于是郝奶奶很是失望地说：“这就怪了，怎么会没有呢？”“您别急，郝奶奶，说不准现在正在路上呢，明天就到了！”我安慰道。“不可能，以往这个时候早就到了。 ”见郝奶奶正

14、探头探脑地觊觎我的卧室，强忍着火气说：“郝奶奶，您老慢走！”内部资料，不得外泄 现代文阅读之考点一：线索及其作用5 / 16郝奶奶听出我在下逐客令，边往外挪边说：如果你看到那本家庭 ，一定要给我！送走郝奶奶，我难过得要哭了。第二天，我刚进家门，郝奶奶又来追问。我真诚地说：“郝奶奶，明天您不要上来了，如果有我一定会给您老送去的！”郝奶奶没吱声，扶着楼梯一点点地挪下去了。第三天，我刚推开单元门，郝奶奶便迎了过来，着急地说：“看看有没有我的家庭？” 我打开邮箱，里面什么也没有。郝奶奶满是疑惑地说：“怎么会没有呢？”这时郝奶奶对门的刘爷爷回来了，见我们都在楼厅里，很关心地问：“怎么了？”郝奶奶便将事情

15、说了一遍。刘爷爷咳了一声说：“嗯，这理对，应当是放错了！”说完警惕地扫了我一眼，然后将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。我呆在一边，满脸胀得通红，心咚咚狂跳着说：“郝奶奶，别急，明天我去邮局帮您老查一查。 ”可第二天正赶上母亲病了，在母亲那忙了一天，连养活自己的菜摊也没出。晚上回来，老远就看见郝奶奶、刘爷爷，还有居委会的几个老太太都站在单元门口张望着。我怯怯地走过去，他们立即向我聚拢来。一个戴红袖标的老太太如盯落网的罪犯般盯着我，很严肃地命令道：“打开邮箱！”我胆战心惊地打开邮箱，但邮箱很争气，里面仍什么也没有。红袖标非常威严地对我说：“走，上楼去看看！”“那天郝奶奶已翻过了，没有。 ”红袖标正

16、色道：“脚正不怕鞋歪，既然没有怕什么？”我正想发火，刘爷爷在旁语重心长道：“唉，都进去一次了，得吸取教训啊！”这句话如一把锋利的刀，一下子捅到了我的痛处，我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。我低着头，乖乖地带他们上楼，打开房门，让他们乱翻起来。第二天，我急忙往邮局跑，到那一查，确实送完了，只是不知邮递员将它塞到了哪个邮箱里。从邮局出来，我不知回去后该如何面对那些鄙视与怀疑的目光，正心烦意乱，见一家报刊亭里正摆着那期家庭 ，急忙买了一本。回来后，我敲开了郝奶奶的门。郝奶奶拿着一个有许多裂痕的破瓦罐走出来，接过杂志，仔细看了看，自信地说：“这就对了，怎能没有呢！”说完顺手把那只破瓦罐扔到门外，哗地一声

17、碎了。我突然觉得，我就是那只破瓦罐。（选自第四届金麻雀奖获奖作品 ，有删改。作者梅贻涵）1. 根据文章内容，概述故事的“经过”和“结果” 。 （4 分）起因：邮递员错送“我”订的诗刊 ，送丢郝奶奶订的杂志家庭 。经过：郝奶奶等人三番五次来“我”家查询。结果：“我”买了家庭杂志送给郝奶奶，导致误会更深。内部资料，不得外泄 现代文阅读之考点一：线索及其作用6 / 16【考点二】理清文章结构，把握文章思路【知识清单】划分段落层次是理清文章思路，梳理文章结构的基本方法。有助于我们了解作者对于处理、安排材料的技巧；有助于我们了解文章的布局和谋篇；有助于培养我们缜密的思维。一、划分段落层次方法 （1 ）

18、按时间划分（找表示时间的短语）（2 ） 按地点划分（找表示地点的短语） （3 ）按事情发展过程（找各个事件） （4 ）按感情的变化划分 （5 ）按逻辑关系划分（总分式、层进式、并列式） 二、划分段落层次技巧： 简单说就是合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。 找中心句，无中心句时注意段首句、段尾句。 三 、归纳段意：1、基本原则：1）完整，不以偏概全；2）简洁，不过多复述；3）明确，不笼统含糊。2、三种形式：1）用最简洁的文字说明各层写了什么。2）用表明作者观点的话来概括。3）选用文中现有的关键词自己组合成句子来概括。3、答题模板：本段（概括或具体）写了 “谁 干什么” （或“什么

19、怎么样” ）【典型题型】1、分析并理清文章的写作思路；2、划分文章或段落的结构层次； 3、解说层次划分的理由； 4、编写全文或某段的结构提纲； 5、分析句与句、段与段、部分和整体的结构关系； 6、排列文段句子的顺序； 7、根据行文脉络，寻找线索与伏笔；8、将打乱的句子、词语、文段归位。 【真题导引】【2016北京卷】阅读沙枣完成 18-20 题 （共 11 分）内部资料，不得外泄 现代文阅读之考点一：线索及其作用7 / 16沙枣梁衡记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968 年冬，我大学毕业后分到内蒙古临河县，头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路，路边长着两排很密的灌木

20、丛，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳树开始透出了绿色，接着杨树也发出了新叶，但这两排灌木却没有一点表示。我想大概早已干死了，也不去管它。后来不知不觉中这灌木丛发绿了，叶很小，灰绿色，较厚，有刺，并不显眼，我想大概就是这么一种树吧，也并不十分注意。只是在每天上井台担水时，注意别让它的刺钩着我的袖子。6 月初，我们劳动回来，天气很热，大家就在门前空场上吃饭，这时隐隐约约飘来一种花香。我一下就想起在香山脚下夹道的丁香，清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到晚上，月照窗纸，更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。第二天傍晚我又去担水，照旧注意别让枣刺刮着胳膊，这才发现，原来香味是从这里发出的。真想不到

21、这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此，我开始注意沙枣。认识的深化还是第二年春天。那是 4 月下旬，我参加了县里的一期党校学习班。党校院里有很大的一片沙枣林，房前屋后也都是沙枣树。学习直到 6 月 9 日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期，我仔细地观察了全过程。沙枣的外表极不惹人注意，叶虽绿但不是葱绿，而是灰绿；花虽黄，但不是深黄、金黄，而是淡黄；个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色，发干，春天灰绿，其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之，色彩是极不鲜艳引人的，但是它却有极浓的香味。我一下想到鲁迅说过的，牛吃进去的是草，挤出来的是奶，它就这样悄悄地为人送着

22、暗香。当时曾写了一首小词记录了自己的感受：干枝有刺，叶小花开迟。沙埋根，风打枝，却将暗香袭人急。1972 年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队去采访，又一次见识了沙枣的壮观。这个大队紧靠乌兰布和大沙漠，为了防止风沙的侵蚀，大队专门成立了一个林业队，造林围沙。十几年来，他们沿着沙漠的边缘造起了一条 20 多里长的沙枣林带，沙枣林带的后面又是柳、杨、榆等其他树的林带，再后才是果木和农田。我去时已是秋后，阴历十月了。沙枣已经开始落叶，只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上，有的鲜红鲜红，有的没有变过来，还是原来的青绿，形状也有滚圆的和椭圆的两种。我们摘着吃了一些，面而涩，倒也有它自己的味道

23、，小孩子们是不会放过它的。当地人把它打下来当饲料喂猪。在这里，我才第一次感觉到了它的实用价值。内部资料，不得外泄 现代文阅读之考点一：线索及其作用8 / 16首先，长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被风卷回去几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮的呼叫。沙枣能防风治沙，这是它最大的用处。沙枣还有顽强的生命力。一是抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮生长，虽不

24、水嫩可爱，但顽强不死，直到长大。二是能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能伤它，人也不能随便攀折它。正因为这点，沙枣林常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。三是它能抗盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。因为有这些优点，它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。过去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣是乔木，它可以长得很高大。那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近 60 岁的老人，20 多年来一直在栽树。花白的头发，脸上深而密的皱纹，古铜色的脸膛，粗大的双手，我一下就联想到，他像一株成年的沙枣，年年月月在这里和风沙作战

25、，保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳，这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里，通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。_.第二年冬季，我搬到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门，大道两旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节，每天上下班，特别是晚饭后，黄昏时，或皓月初升的时候，那沁人的香味四处蒸起，八方袭来，飘飘漫漫，流溢不绝，让人陶醉。这时，我感到万物都融化在这清香中，充盈于宇宙间。宋人咏梅有一名句：“暗香浮动月黄昏” ，其实，这句移来写沙枣何尝不可？这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后，接着而来的就是八百里平原上仲夏的

26、麦香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。沙枣花香，香飘四季，40 多年了还一直飘在我的心里。(有删改)【注】暗香浮动月黄昏出自林逋山园小梅 。意思是，清幽淡雅的梅香浮动在黄昏的月色下。18. 文章在描写沙枣时，多次写到沙枣的花香，请你简要说明作者对沙枣花香的认识过程。（4 分）答： 19. 根据上下文，从下面两句话中选择一句填入文章横线处，恰当的是（ ） （3 分）【甲】不是沙枣像人，是人像沙枣【乙】不是人像沙枣，是沙枣像人20. 这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方，也有可以讨论的地方。请你从最后三段中找内部资料，不得外泄 现代文阅读之考点一：线索及其作用9 / 16出一处（字、词、句

27、 ？）值得讨论的地方，并写出你的讨论题。 （4）分讨论题来自： 你的讨论题：18. 【解析】题目中“简要说明作者对沙枣花香的认识过程” ，注意回答的是”认识过程”。 我们需要在文章中找出每次对花香的认识及深化的过程。属于概括题，注意答出内容+情感两部分。 大学毕业到内蒙古临河县劳动，在门前空地上吃饭，隐隐约约闻到花香，不解其因；第二天傍晚去挑水，知道原来醉人的香味是从沙枣发出的，揭开疑惑；参加县里学习班对花香的认识进一步深化；搬到县城中学，再次闻到沙枣的香，沙枣花香，一只漂在我心里。19、 【解析】上文写到我采访了一个 60 岁种沙枣的老人的事迹，下文对沙枣的描述，横线 处起到承上启下的作用，

28、故选【乙】 。答案：乙20. 【解析】赏析题，答案中涉及文中的字、词、句，选择适合题目要求手法的言之成理即 可。讨论题来自：文中“这浮动着的暗香是整个初夏河套平面的标志” 。你的讨论题：“这浮动着的暗香是整个初夏河套平面的标志”的农达效果；运用议论表达方式，强调了“沙枣”对河套平面的重要性，表现了作者对沙枣的赞颂。【实战演练】【2016浙江省绍兴卷】（一）阅读烙印在时光里的生命片刻 ，完成 5-8 题。 （17 分）烙印在时光里的生命片刻 裴鸽人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。十一岁初冬

29、的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房，当然不是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音掀开锅盖，水汽弥漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟” ，激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。突然，一切声音戛然而止。一秒、

30、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。想象到前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。我咽下口水，半眯眼睛，沙发内部资料，不得外泄 现代文阅读之考点一：线索及其作用10 / 16左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈” ，摆个大字，睡得正香。爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永远也不会忘。我们的路上有对彼此的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了

31、在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入睡。十五岁雨，又是雨。秋夜本该是爽朗惬意的，可是今天例外。车窗外，一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动，黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。路灯点点昏黄的光悬浮在空中，商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。我能清楚地看到车前的每一滴雨珠，在灯光和黑暗交接的地方，凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来。我躺在妈妈的怀里，盖着外套，刚脱下来的，有点湿。 “妈我鞋都湿了！”我懊恼地抱怨。妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。她刚松开的手又搂紧了我。 “快脱了！脚不能沾凉水的

32、。都多大了，鞋湿了还不知道自己脱吗？”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。 “也不知道北京下雨了吗”妈妈又开始皱眉了，她平常没表情的时候，额头两眉中间也会有凹痕，现在更深了。 “你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记不记得买把伞。 ”我还没说话，爸爸突然回答说：“你有什么可担心的？一个男子汉还怕淋点雨吗？”说着掏出了手机递过来，“你要是实在担心就打个电话问问吧。 ”我接过手机，解开锁屏，刚准备按下拨号键，突然发现主页面的时间显示栏下面有每日的天气预报。 “多云转晴，温度 712，12级西风” ，它显示的所选定预报城市不是我们的城市，而是北京哥哥上学的城市。原来每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。一条未查看的短信被我点开，上面说：“爸，晚上有雨。 ”我有过这样一些记忆，故事就从这里开始。但有时候，开始也是结束，而结束恰恰又是开始。梭罗说：谢天谢地，世界并不仅限于这里。（节选自裴鸽的选择存在 ，有删改，标题为编者所加）5文末说“我有过这样一些记忆 ”，文章写了哪些记忆中的小 事？（至少四件） （4 分）_6细读文中画线句，完成相关题目。 （6 分）(1)“妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。 ”（赏析加点词的表达效果。 ） （3 分）_