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小学三年级篮球教案.doc

1、学 习 目 标1、认知目标:通过小篮球游戏活动,熟悉球性,提高控球能力,初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术,学会在游戏中运用技术。2、技能目标:学生主动参与运球游戏练习,在反复的练习中形成能力;发展反应速度、灵敏协调能力。3、情感目标:通过教学,使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。4、个性发展:培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强,并不乏个性的张扬。学习内容 篮球:运球游戏重点难点重点:高、低运球难点:运球按拍球方法程序 课的内容 教师活动 学生活动 组织队形准备部分一、课堂常规二、准备活动1、同学们好!2、引入课的内容:

2、同学们在观看篮球赛时,双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。同学们一定也想象他们一样,掌握熟练的篮球技术。但是,要掌握熟练的篮球技术,必须通过长时间的训练、多练习。那么,今天就让我们一起练习,为打好比赛打下基础。1、教师带领学生沿篮球场跑 1 圈2、球操。(1)头部运动;(2)腹背运动;(3)体转运动;(4)正、侧压腿;(5)腕踝关节运动。1、老师好!集队做到快、静、齐,精神饱满,声音宏亮2、认真听讲,积极参与1、 有秩序的进行绕场跑2、 学生跟随练习。要求:动作协调、到位 组织队形:扇形(学生在三分线外站立,教师在三秒区内一、耍球游戏1、 师示范几种耍球方法:(1)双手抛接球;(2)环绕交

3、接球;(3)原地两手交换推滚球。2、教师和学生一起练习,激发学生练习的积极性1、认真听讲仔细观察2、学生自耍球练习。基本部分二、原地运球游戏1、原地高、低运球2、运球看数报数方法:原地做左、右手、高低交替结合的运球练习,看老师手势,报出数字。要求:抬头运球,用手的感觉控制球和两手都能运球1、原地高、低运球:(1)让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。(2)教师巡视,了解学生掌握运球技术情况。(3)教师讲解示范高、低运球按拍球方法。(4)学生练习,教师巡视指导。(5)学生展示。2、运球看数报数:(1)教师讲解游戏的方法和规则。(2)教师做示范。(3)组织学生练习和游戏比一比:谁的运球技术

4、水平高。看一看:谁的运球技术动作优美。学生自评、互评、教师点评(1)学生认真听讲游戏方法和规则。(2)学生练习比赛。(3)学生分组进行比赛游戏组织队形:散点基本部分3、运球捅球游戏(1)教师讲解游戏方法及规则。方法:在半场以内任意运球,设法捅掉别人的球,并保护好自己的球。要求:边运球边抬头观察别人动作,注意保护球。4、行进间运球3、运球捅球游戏:(1)教师讲解游戏的方法和规则。(2)教师做示范。(3)组织学生练习和游戏(1)行进间直线运球练习。教师讲解练习方法。(2)行进间曲线运球练习教师讲解练习方法。(1)学生认真听讲游戏方法和规则。(2)学生练习比赛。(3)学生分组进行比赛游戏学生练习以行进间直线运球、行进间曲线运球进行运球接力比赛。结束部分1、总结2、下课1、 放松:“笑” 。俗话说“笑一笑,十年少“。现代医学也认为:笑,能消除神经的紧张;使肌肉放松,对肢体的放松起着良好的效果。方法:学生两人一组面对面站立,看着对方的面部表情,从而发自内心地笑。要求:全身心地投入到放松活动之中小结:对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。提出希望,激励学生继续进行篮球运动,使篮球成为我们的终身伙伴场地器材篮球场一片、篮球 40 只教学反思

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