1、 一粒种子一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:外边是什么声音?蚯蚓说:那是春风。春风在叫我们到外边去。一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。”“外边什么样儿?也这么黑吗?”“不,外边亮得很。”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。”种子听了很高兴,又把身子挺一挺。春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。种
2、子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!1、在下面的括号里填上合适的词语。一( 粒 )种子 一( 口 )水 一( 只 )小鸟一( 条 )蚯蚓 一( 阵 )春风 一( 位 )小朋友2、找出文中的一组近义词和一组反义词: ( 连忙 )( 赶快 )( 亮 )( 黑 )3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是_光明_。4、读一读,想一想,短文中哪个词语表现出种子正在生长?( 挺一挺 )5、想一想,种子发芽需要哪些条件?( 需要水、泥土、暖和的温度 )6、这篇短文讲了一个什么故事?_这篇短文写了种子发芽的过程。_拾贝的小女孩辽阔的海滩上,潮
3、水退了。 一个拾贝的渔家小女孩,明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然,她停住了脚步。在脚下的沙滩上,一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳,无情地蒸发着泥洼里的海水,小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气,直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里,好似奔向美丽的生活花园,和它不能离开的奇妙世界。我看到:小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密1、 从短文中找出下列词语的近义词。干枯( 干涸 )
4、可怜( 怜悯 ) 欢乐( 欢快 )2、 我能照样子写词语:小心翼翼 白发苍苍、浪花朵朵、议论纷纷3、 概括短文的主要内容。短文主要讲了一个拾贝的小女孩救了一条小鱼。4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密”,你知道小女孩为什么感到甜蜜吗?因为她救了一条小鱼,所以,感到甜蜜。4、你觉得小女孩是一个怎样的人?我觉得小女孩是个有爱心的人。信誉的价值从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。晚上丈夫回来,妻子(高兴 得意)地把自己的“秘诀”告诉了丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知 ,丈夫一听 ,急得双脚直跳 ,痛心地抱
5、头大哭起来。妻子惊奇地问 :“怎么啦?”夫捶胸顿足地说:“ 唉 !你把我们最值钱的东西信誉, 只 5 元钱就卖掉了,叫我怎能不哭?” (中心句)(果然 居然 虽然),从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产。当妻子贫困交加,奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“我明白了”1、给短文加个合适的题目,写在前面的横线上。2、从括号中选择正确的词语,打上“”。3、照样子,写出几个结构相同的词语。老老实实( 匆匆忙忙 ) 兴冲冲( 红彤彤 )奄奄一息( 默默无闻 )4、根据意思找出短文中的成语,并写在括号里。(1)东西价钱便宜,质量又好。 ( 物美价廉 )(2)形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。(
6、 捶胸顿足 )5、给第四小节加上标点符号。6、认真阅读短文,回答问题:什么原因使小店的生意十分兴隆?由于他们卖的酒物美价廉妻子的“秘诀”是什么?听了妻子的“秘诀”后,丈夫为什么急得直跳?听了妻子的“秘诀”后,丈夫急得直跳因为妻子把他们最值钱的东西信誉, 只 5 元钱就卖掉了。(3)妻子最后明白了什么呢?“我明白了,妻子最后明白了信誉是无价的。”7、找出本文的中心句用“”画出来。8、用一两句话,写出你读了本文后的感受。做人要有信誉。会飞的蒲公英初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会
7、儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一( 侧、则),那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞得老高老高的。我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说:“ 这是蒲公英 , 它最喜欢到外面的世界去闯荡。”“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀1、给文中没有标点的地方加上恰当的标点。2、选择()里恰当的词打“”。3、文中写颜色的词语有火红、鹅黄、淡紫、白色。这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是五颜
8、六色。4、填空:广阔的( 世界 ) 圆圆的(脑袋) 幼稚的(心灵)5、你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由。(2 分)我最喜欢文中的蒲公英,因为它很美,喜欢到外面的世界去闯荡。6、你还能介绍几种花吗?我还能介绍百合花,百合花是一种很香的花,有白的红的。我还能介绍玫瑰,玫瑰有很多颜色,很香,玫瑰花的用途很多,晒干后可以泡茶、泡澡父母的爱夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了,两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后,我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆汤。我心里很是感激父母。一天中午,我怎么也睡不着觉,就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前,“呀!”我呆住了
9、。我从门上的玻璃窗向里望去,只见爸爸靠在椅子上,微合着双眼,头不时往下垂;旁边放着座钟。忽然,爸爸眼一睁,抬起头看了看座钟,又靠在椅子上,合上双眼霎时,我全明白了:爸爸就是这样准时地叫我的。顿时,我鼻子一酸, 泪水涌了上来。 心里默念着: 爸爸呀爸爸! 明天明天我不午睡了。我抹去泪水来到厨房,一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么,头上挂满了汗珠我愣住了,喉头像堵住了什么东西,什么也说不出来,泪水像断了线的珠子从脸上滚落下来。我百感交集,心想:爸爸妈妈,你们辛苦了,我以后不再睡午觉了。1给这篇短文定个题目,写在横线上。2给第二自然没标点的地方段加上标点。3读画“”句子,找出写爸爸动作的词,并写下来。睁、
10、抬起头、看、靠、合上。4从文中找出一句比喻句,用“”划出来,并仿写一句。我会写:弟弟的脸,像大苹果,红彤彤的。看到妈妈在锅旁忙着,我百感交集。“我”心里会想些什么?把想到的填在文中的横线上。读了这篇短文,你有什么感受?读了这篇短文,我感受到了文中的爸爸妈妈很辛苦,很爱我们。我们要报答爸爸、妈妈。认真学习,还要帮他们做家务。还 魂 草大巴山的槲枥树林里,有撑着小伞的蘑菇,有支着耳朵的木耳,还有一种小草,大家叫它还(hi hun)魂草。走进密密的槲枥树林,温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶,从叶缝(fng ng)间筛下的光斑, yng( )在落叶上,像圆圆的邮戳,我们扒开落叶,便会在青青的苔藓上找到还
11、魂草。还魂草茎细如线,叶如 hu bn( ),草叶像盛开的花儿。我们拔起它,抖去泥沙,晾干后收藏(cng zng)起来。老人拿它 po( )茶喝,能明目强身;我们拿它当书签,送给好朋友。还魂草真能还魂吗?每当我看书累了,便把还魂草从书页中取出,放进盛(chng shng)满清水的杯中,立刻干细的茎徐徐伸直,干枯的叶缓缓伸开,重又显得那么嫩绿,那么鲜活。还魂草的生命力是那么旺盛(chng shng)!从海外回来的爷爷,每次离开的时候,都要带一束还魂草,他说,还魂草系(j x)着他的魂儿,就像故乡系着他的梦。1、 在不正确的读音上画斜线。2、 在文中的( )内写出汉字。3、 在文中找出下列词语的近
12、义词:立即( ) 渐渐( ) 碧绿( ) 4、 认真读短文后填空:(1)、短文告诉我们,在大巴山的( )里,( )下面,( )上可以找到还魂草。(2)、还魂草的作用有:( )。(3)、还魂草能“还魂”,指的是它( )。(4)、从最后一段可以看出,爷爷( )。木匠的最后一栋房子一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬,但他该退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是,木匠的心思已经不在干活上了,不仅手艺退步,而且还偷工减料。木匠完工后,雇主来了。他拍拍木匠的肩
13、膀,诚恳地说:“房子归你了,这是我送给你的礼物。”木匠感到十分震惊:太丢人了呀要是他知道他是在为自己建房子,他干活儿的方式就会完全不同了。你就是那个木匠!每天你钉一颗钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭心全力。终于,你吃惊地发现,你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来但你无法回头,人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子。1.根据短文内容填空木匠因为( ),想过一种更加悠闲的生活准备退休。雇主请他建最后一栋房子,木匠答应了,可不仅( ),而且还( )。完工后,雇主把房子送给了木匠,木匠感到( )_。2.写出下列词语的近义词:悠闲( ) 报酬( )惋惜( ) 诚恳
14、( )3.仔细阅读,回答问题(1)木匠的心思为什么已经不在干活上?(2)木匠得知房子归自己了,为什么感到十分震惊?(3)读了这篇短文,你受到了什么启示?著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了。他记下过这样一则真事:校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸 你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制
15、止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”“奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回来。 ”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送培你妈妈的, 。 ”这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。1读懂词语:联系上下文,用自己的话写出下列成语的意思。 (2分)赞不绝口: 径直:2梳理情节:用心读读一自
16、然段,用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。 (2分)3读中品味:(1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢?文章第自然段的横线上可以填上这样一句话:(2分)(2)文中“惊讶”一词出现两次,第一次同学们 “惊讶”是因为什幺?第二次“惊讶”又是因为什么?文中还有哪个地方让你感到惊讶?为什么?(4分)第一次“惊讶”是因为;第二次“惊讶”是因为;我对感到惊讶,因为。4深层探究:(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰 ”是指什么?(2 分)(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?( 3分)分享到:2013-05-09 19:48提问者采纳1、赞不绝口:不住口地称赞。 径直:直接(表示直接向某处前
17、进,不绕道,不在中途耽搁) (2分2、一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花,苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶,又摘下两朵花,一朵奖给女孩,另一朵送给她妈妈。 (能简洁概括,意思对,句子通,即可。 ) (2分)3、 (1)感谢她养育了你这样好的孩子。 (意思对,句子通,即可。 ) (2分)(2)花又大又美 小女孩摘下了这朵最大的花 苏霍姆林斯基 摘花送给小女孩(理解正确、表达流畅即可。 ) (4分)4、 (1)文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。 (2分)(2)我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心,有爱心,有很好的教育观,懂得孩子的心的人。 (3分) (语句通顺,意思清楚即可。 )
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