05级基础工程专业.doc

1、108 届工程测量技术专业毕业设计(论文)指导书安徽工业经济职业技术学院地质矿产系编二七年六月205 级工程测量技术专业毕业设计（论文）指导书一、 毕业设计（论文）课程计划表计划情况班级专业 课程周课时教学周总学时理论教学实践教学考核方式10551毕业设计（论文）20 4 80 10 70 答辩小计 20 4 80 10 70二、组织机构1、毕业设计（论文）工作领导小组组长：黄世华副组长： 吴海飞、罗仕伍2、毕业设计（论文）答辩委员会成员：黄世华、赵如顺、罗仕伍、孙舒东、朱光喜、王业生3、工程测量技术专业毕业设计（论文）答辩小组成员：黄世华、赵如顺、吴海飞、罗仕伍、朱光喜、王业生、陈永芳、高洁

2、、王新鹏三、毕业设计(论文)的目的 毕业设计（论文）的主要目的是培养学生理论联系实际，综合运用所学基础知识、基本理论和技能，独立分析、解决问题的能力，使学生在科研选题、调查研究、实验设计、综合分析、数据处理、文字表达、中外文献检索与阅读、计算机应用 等方面的能力得到综合锻练。3四、毕业设计（论文）撰写规范 （一）撰写毕业设计（论文）的要求1、选题要求：选题是写好毕业设计（论文）的关键，选题时要充分考虑以下几个因素（1）毕业设计（论文）要保证一人一题，每位学生应独立完成的任务；（2）所选的论题必须具有一定的适用价值，或值得研究的对象；（3）选题论题的大小适当，难易要适度。（4）学生可从提供的参考

3、题中选择，也可自己拟定。2、材料要求：搜集材料是写好论文不可缺少的一个环节，论文确定选题后必须紧紧围绕选题广泛搜集材料，要求做到准确、真实、新颖。材料收集好以后，还要对它进行仔细的研究、分析和提炼，用抽象思维进行概括，形成明确的观点。3、结构及设计要求：结构是论文的骨架，有了提纲，可以帮助我们明确论文的层次和重点，执笔写作时就会有条不紊，体现出较强的逻辑性。提纲的大致结构如下：（一）提纲项目： （二）提纲结构题目 论题的范畴及中心论点基本论点 绪论（论题的提出）内容提要 本论（论证的展开）结论（论证的结果）4参考书目4、语言的要求：毕业设计（论文）的语言，首先要求十分准确地表达作者的写作意图，

4、要用最贴切、最恰当的词汇正确反映自己的观点。其次语言还要求通顺畅达，合乎语法规范，力求简练，生动活泼。（二） 、毕业设计（论文）的基本结构：毕业设计（论文）由封面、前置部分、主体部分、附录部分等组成。1、封面封面由学院统一印制，教师和学生按规定格式打印填写，日期应为完成日期。有关“学院” 、 “系” 、 “专业”等名称，应按中文全称填写，“姓名”必须与身份证、学生证统一， “学号”要写全号。 2、前置部分（1） 、论文题目：应简洁、确切、鲜明、有概括性，一般不超过 20个字，必要时可以加副标题。（2） 、摘要：扼要叙述毕业设计（论文）的主要内容、特点，文字要精练。同时要有中、英文对照，中文摘要

5、约 300 汉字；英文摘要约 250个实词。（3） 、关键词：关键词是表述毕业设计（论文）主题内容信息的单词或术语，应尽量使用本学科规范性词语。数量为 38 个，同时要有中、英文对照。摘要和关键词的英文对照部分置于中文摘要和关键词之后。（4） 、目录：由各部分内容的顺5序号、名称和页码组成，另页单独排在“摘要”之前，一般列出一、二级标题即可。对于篇幅不长的论文，也可不列目录。3、主体部分主体部分的编写一般由前言（引言）开始，以结论或讨论结束。要求每一条的格式和版面安排统一，层次清楚。（1） 、引言（前言、绪论）：是论文的开头部分，主要说明论文撰写的目的、国内外研究现状及现实意义、对所研究问题的

6、认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。比较短的论文可以用小段文字起着引言的效用。（2） 、本论：是毕业设计（论文）的主要部分，包括研究内容与方法、结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法，分析问题、论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。本论部分必须做到客观真实、准确完备、合乎逻辑、层次分明。（3） 、结论：是毕业设计（论文）的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文、加深题意，突出研究的新进展或主要结论性成果。也可在无法导出应有结论时进行必要的讨论，对本课题工作提出建议、研究设想及尚待解决的问题等。应当明确、完整、精练。4、致谢：

7、简述自己撰写毕业设计（论文）的体会，并对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。5、参考文献：文后参考文献著录是毕业设计（论文）的重要组成部分。所列出的文献，应当是公开6出版或刊出的，作者亲自阅读并引用过的，要亲自核实每篇文献资料的出处，不要出现任何差错。指导与评阅教师也应进行核实、查对，以保证其真实、可靠。所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列，参考文献应为 5 篇以上。6、附录部分对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据等，可编入设计（论文）之后，也可另编成册放入毕业设计（论文）资料袋。（三） 、毕业设计（论文）的编排打印格式： 1、毕业

8、设计（论文）封面由学院统一印发，全文采用 A4 纸单面打印，页边距为：上 25mm，下 20mm，左 25mm，右 20mm，左侧装订，页码居中。正文采用五号宋体字，1.251.5 倍行距。一级标题采用四号黑体字，段前、段后距均为 0.5 行。二级与三级标题均采用五号黑体字、加粗，行距同正文。2、前置部分（1） 、论文题目为三号黑体字，可以分为 1 或 2 行居中排列，如果加副标题，则用四号黑体字，文字前加破折号，居中排列。姓名用五号宋体字另起一行居中排列。（2） 、摘要及关键词的内容采用五号宋体字，摘要上空一行， “摘要：”及“关键词：”均采用五号黑体字、加粗，段首空两格，回行顶格，关键词之

9、间用分号。 “目录”二字采用四号黑体字，居中排列。内容采用五号宋体字，上空一行，两短对齐 排列。73、主体部分（1） 、引言（前言、绪论）按一级标题格式编排，前面的层次用数字0 编号。比较短的引言，也可以不写标题和编号。（2） 、正文层次序号采用阿拉伯数字连续编号，不同层次数字间用小圆点相隔，如“1” 、 “1.1”、 “1.1.1”等，各层次的序号均左顶格起排，后空一字距离排标题。超过 3 级条目的再按照“1.” 、 “（1） ”、 “”的层次形式编排，段首空 2 格，标题后打句号，接排正文。对于社会科学的论文，正文层次序号也可以采用“一、 ”、 “（一） ”、 “1.”、 “1） ”、“（

10、1） ”、 “”的形式编排，一至三级的序号均左顶格起排。（3） 、正文中图、表等一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号。序号可以就全篇统一按出现先后顺序编号，如图 1、图 2；表 1、表2；注 1、注 2；式（1） 、式（2）等。图的序号、名称排在图下居中；表的序号、名称排在表上居中，表下可加“注 1”、 “注 2”等脚注，表达不宜放入表中的细节内容。图号与图名、表号与表名间应有一字空。（4） 、结论按一级标题续排。（5） 、致谢按正文格式编排， “致谢：”二字采用五号黑体字、加粗，前空 2 格、后接内容。（6） 、 “参考文献：”四字用五号黑体字、加粗，前空 2 格。另起行使用阿拉伯数字加方括

11、号依次列出参考文献，每一条最后均以实心点结束。参考文献用小五号宋体字。著录格式如下：书籍：作者.书名M.出版地： 出版社,出版年：起止页码.8期刊：作者.题名J.刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.论文集：作者.题名C.主编，论文集名.出版地：出版者，出版年：起止页码.报纸：作者.题名N.报名，出版日期（版次）.电子文献：作者.题名文献类型标志/文献载体标志.出版地：出版者，出版年引用日期.获取和访问路径.（文献类型标志/文献载体标志见表 1、表 2）（7） 、在正文中应用文献资料论述某个观点或应用于某个设计步骤时，应在所应用的段落或句子的右上角用方括号进行角注，如“1”，角注时阿拉伯数字

12、按先后次序分别排序。如应用两篇或两篇以上文献资料论述同一观点或应用于同一个设计步骤时，应用以下方法注明，如“ 4，5” 。同一篇文献资料用于多处时，方括号内应采用同一序号。正文中进行角注的数字序号应与文后参考文献著录中所列出的序号相对应。（8） 、数字、公历世纪、年代、年月日、时刻、图表的序号用阿拉伯数字，年份不能简写。数字按照国际标准书写，使用法定计量单位。表 1 文献类型和标志代码文献 类型普通图书论文集 报纸 期刊学位论文 汇编 专利 标准 报告数据库计算机程序电子公告标志 代码 M C N J D G P S R DB CP EB表 2 电子文献载体和标志代码9载体类型磁带（magne

13、tic tape）磁盘（disk） 光盘（CD-ROM ） 联机网络（online）标志代码 MT DK CD OL（四） 、毕业设计（论文）装订格式及顺序l、学院统一的印发的毕业设计（论文）专用封面 2、毕业设计（论文）任务书3、毕业设计（论文） 4、毕业设计（论文）审阅/答辩成绩单评定书5、封底 五、论文答辩1、各系成立答辩委员会，根据专业及课题情况下设若干答辩小组。答辩委员会由系主任、教学工作委员会成员及答辩小组组长组成。各答辩小组由 35 名教师组成。2、答辩前，学生毕业设计（论文）全部材料应由答辩委员会评阅人详细评阅。评阅人应是答辩小组中具有指导资格的教师，指导教师不得担任其指导学生

14、的毕业设计（论文）的评阅人和答辩小组成员。评阅人针对学生毕业设计（论文）的内容质量及所存在的问题写出评阅意见，并根据课题涉及的内容和要求，准备好不同难度的问题，拟在答辩中提问选用。3、答辩以公开方式进行，其他学生可以参加旁听。每位学生答辩时间为：学生自述 1015 分钟，教师提问及学生回答 1520 分钟。自10述主要包括：题目的来源、要求、设计（论文）主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计（论文）的体会及改进意见。4、答辩结束后，答辩小组应为每位参加答辩的学生写出不少于 100字的评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。六、成绩评定毕业设计（论文）的成绩采取五级记分制（优秀、良好、中等、及格

15、和不及格） 。成绩评定采用三项评分制，即由指导教师、评阅人和答辩小组分别评定成绩。答辩小组应根据指导教师评分（占 40%） 、评阅人评分（占 30%）和答辩小组评分（占 30%） ，折合成优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准，评出每个学生的最终成绩。毕业设计（论文） 五级记分制的基本标准：（一） 、优秀（90 分以上）1、在完成毕业设计（论文）期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。2、能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。 3、论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学术水平或较大的实用价值。 4、论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。5、论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够严格 执行国家有关标准。