苏教版九年级上语文期末归类复习资料汇编.doc

1、 苏教版九年级语文上册期末语文复习资料汇编 1（苏教版语文）九年级（上）第一单元怅惘（ ） 楹联（ ） 膝下（ ） 汩汩（ ） 肇庆（ ）泓（ ） 万籁俱寂（ ） 嘟嘟哝哝（ ）涟漪（ ） 干涸（ ）惬意（ ） 翩翩飞舞（ ）墩子（ ） 分道扬镳（ ） 萦绕（ ）惹动（ ）枝虬（ ） 螺蛳（ ） 稠密（ ） 皎洁（ ）铭刻（ ） 阴晦（ ） 喷薄（ ） 红彤彤（ ）精髓（ ） 恍惚（ ）恬静（ ） 竹笠（ ）袅袅（ ） 砌桥（ ） 圩子（ ）黑黝黝（ ）玲珑剔透（ ） 怠慢（ ） 萧萧瑟瑟（ ）第二单元谋食（ ） 瓦楞（ ） 祭祀（ ） 装弶（ ） 秕谷（ b） 髀间（b）伶仃（dng） 愕然

2、（） 恣睢（su） 鄙夷（b） 应酬（chu） 寒噤（jn）忙碌（mng）深黛（di） 潺潺（chn） 隔膜（m ） 拮据（ji ）拟定（n）别墅（sh） 褴褛（ ln l） 撬开（qio）栈桥（zhn） 煞白（sh） 嘟哝（nong）憋气（bi）吆喝（yo） 打盹（dn） 汲水（j） 腻烦（n ）胆怯（qi）打嗝（g ） 往前拽（zhui ） 埠头（b）占卜（b） 糙米（co） 作梗（gng）粜米（tio）迸裂（bng） 斛子（h） 捻着（nin） 断髭（z ）折扣（zh）不屑（xi） 褡裢（d lin） 小囡（nn） 一沓（d） 一簇（c） 零沽（g）呷酒（xi） 茶壶窠（k） 拗不过（n

3、i） 殷红（yn ）第三单元言简意赅（gi） 繁琐（su） 浩劫（ji） 囊萤（yng ）焚膏油以继晷（gu）灯火阑珊（ ln） 禁锢（g）反刍（ch） 悒郁（y） 休憩（q）懵懵懂懂（mngmng） 同胞（bo） 寸积铢累（zh） 犀锐（x） 蚁邱（qi ）矻矻穷年（kk） 批大卻（x ） 譬如（p ）浮光掠影（l） 晦塞（s） 探骊得珠（l ） 蚌壳（bng） 瞬起瞬灭（shn）第四单元鹭（l） 挚（zh） 淳（chn） 婉（wn） 隽（jun）绮（q） 祺（ q） 恬（tin） 睿（ru） 磅礴（png b） 蓑（su） 喙（hu） 嫌（xin） 黛（di）铿锵（kng qing） 寥廓

4、（lio ku） 烁（shu） 砦（zhi） 哔（b） 炷（zh ） 嬷（m） 逸（y ） 宕（dng）砾（l） 撂（lio）讷（n ） 挪（nu） 髻（j） 拭（sh ） 虔（qin） 磕（k ） 绊（bn）瞟（pio） 忸怩（ni n） 尴尬（gn g）藜（l） 弦（ xin） 乍（zh）峦（lun）第六单元倏（sh） 缬（xi） 挹（y） 眸（mu ） 睐（li）掬（j） 绺（li） 滓（z） 嵌（qin） 瞥（pi）涸辙（h zh） 暇（xi ） 揠（ y） 娑（su） 猗（y ）葱茏（cng lng ） 蕈（xn） 盎（ng） 曳（y）踞（j）珊瑚（shn h） 藓（xin） 茨（c

5、） 碍（i） 惺忪（xng sng）镐（go ） 铸（zh） 搓（cu） 垧（shng）【苏教版】九年级上册语文背诵内容一、古诗词塞下曲六首 凉州词李白 王之涣五月天山雪，无花只有寒。 黄河远上白云间，笛中闻折柳，春色未曾看。 一片孤城万仞山。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 羌笛何须怨杨柳，愿将腰下剑，直为斩楼兰。 春风不度玉门关。塞下曲 惠崇春江晚景卢纶 苏轼 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 竹外桃花三两技，春江水暖鸭先知。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈宨淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反

6、侧。 参差荇菜，左右采之。窈宨淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈宨淑女，钟鼓乐之。 蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。白雪歌送武判官归京 龟虽寿岑参 曹操北风卷地白草

7、折，胡天八月即飞雪。 神龟虽寿，犹有竟时；忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 腾蛇乘雾，终为土灰，散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 老骥伏枥，志在千里；将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 烈士暮年，壮心不已。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 盈缩之期，不但在天；中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 养怡之福，可得永年，纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 幸甚至哉，歌以咏志。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。二、文言文 1、 孟子，名 ，字 ， 时期 家、 家、 家。是 学派的代表人物，与孔子合称 “ ”， 三、诗词曲部分1、相见欢中用巧妙的比喻写“愁”的语句是 ， 。 无言

8、独上西楼，月如钩。 。2、晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯中被誉为“天然奇偶”的两句是 ， 。3、龟虽寿中最能抒发诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感的诗句是：“ , .。”“ ， 。”则表达了曹操老当益壮、积极进取的精神。4、(1)白雪歌送武判官归京中将雪景写得壮美绮丽的名句是 ， 。(2) ， 。岑参的诗表明北方地区巴月份就草木凋谢，大雪纷飞了。 (3) 散入珠帘湿罗幕， 。 ，愁云惨淡万里云。5、五月天山雪 。晓战随金鼓， 。愿将腰下剑， 。 苏教版九年级语文上册期末语文复习资料汇编 26、黄河远上白云间， 。 ， 7、 , 。 ，大雪满弓刀。8、 ，春江水暖鸭先知。 ，。9、关 关 雎 鸠， 。 ，

9、。，左右采之。窈窕淑女， 。10、蒹葭苍苍， 。 ， 。， 。 ， 。11、 ，恒兀兀以穷年。12、 荒于嬉； 毁于随。13、王国维的 中说：古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：“ 。 ，”。(晏殊 )“ ，。” (柳永 ) “ 。， ， ”。(辛弃疾 )苏教版语文填写汇总九上：1山不在高， ；水不在深， 。 唐 刘禹锡陋室铭2李白塞下曲中写军旅生活紧张的两句诗：晓战随金鼓， 。运用典故表明戍边将士赤胆忠心、为国杀敌的爱国主义精神的两句诗：愿将腰下剑， 。3、黄河远上白云间， 。 唐 王之涣 凉州词4、 ，春风不度玉门关。唐 王之涣凉州词5、卢纶塞下曲中写将军准备追赶迎敌的场面，突出表现

10、了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神的两句诗：欲将轻骑逐， 。6、月黑雁飞高， 。 唐 塞下曲7、竹外桃花三两枝， 。 宋 苏轼 惠崇8、 ，正是河豚欲上时。宋 苏轼 惠崇 9、 ，在河之洲。 ，君子好逑。诗经 关雎10、 ，白露为霜。所谓伊人，在水一方。诗经 蒹葭14、 ，为伊消得人憔悴。宋 柳永凤栖梧15、众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在， 。 宋 辛弃疾青玉案34、无言独上西楼，月如钩。 。李煜 相见欢35、剪不断，理还乱，是离愁。 。 南唐 李煜相见欢36、无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。 北宋 晏殊浣溪沙37、晏殊浣溪沙一词构成“新”“旧”对比的词句是“ 一曲新词酒一杯，去年天气旧

11、亭台， 。”38、龟虽寿中表达诗人为全国统一而继续奋斗的雄心壮志的诗句是：“老骥伏枥，志在千里。 ，壮心不已。”39、忽如一夜春风来， 。比喻新颖。40、白雪歌送武判官归京一诗中承上启下的句子是：“瀚海阑干百丈冰， 。”“瀚海阑干百丈冰” 把诗人的视野由军营转到大漠；“ 愁云惨淡万里凝”写出了天气的悲戚压抑，为下文送别渲染了悲凉压抑的气氛。41、白雪歌送武判官归京中意境与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”相近的句子是“山回路转不见君， ”。白雪歌送武判官归京中把送别的意境写得悠远绵长的，对友人依依不舍的句子是“ ，雪上空留马行处”。九年级诗词鉴赏（上） 1李白塞下曲（其一）五月天山雪，无

12、花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。（1）赏析有误的一项是 ( C ) A诗歌开头两句，抓住环境、气候的特点，描写边塞生活的艰难困苦，为下文作了铺垫，表现诗歌的主旨。 B第五、六句运用对仗，选取了一天的军旅生活进行具体描写，反映了边塞军旅生活的紧张和战士奋勇杀敌报国的精神面貌。 C皑皑的白雪，凛冽的寒风，幽怨的笛声，惨烈的厮杀，一幅幅形象鲜明的画面，表达了诗人的反战态度和对戍边战士的同情。 D这首诗借用戍边战士的身份和化用 “楼兰”这个典故，抒发了诗人渴望为国杀敌的满腔豪情和建功立业的远大抱负。 （2）诗歌中“折柳” 一词语意双关，请作具体分析。

13、答：将士们常年驻守在边关，根本 见不到内地那种常见的春 风杨柳的景致，所以只能奏起折杨 柳的曲子。 “折柳”既指折杨柳这首曲子，又指内地那杨柳依依的春天景致。（3）诗歌最后一联表达了将士们怎样的思想情感？歌颂了将士无怨无悔驻守边关的赤胆忠心和英勇杀敌的可贵精神。（4）阅读下列诗句，综合所学地理知识，探究诗中所蕴含的物候现象。A“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参白雪歌送武判官归京）物候与纬度的关系。B“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易大林寺桃花）反映物候与地势高低（即高下）有关系。2王之涣凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。注释 凉州词：为当

14、时流行的一种曲子（凉州词）配的唱 词。杨柳：指一种叫折杨柳的歌曲。唐朝有折柳 赠别的风俗。（1）这首诗写戍边士兵的怀乡情。（2）首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画，请描绘出来。参考：辽阔的高原上，黄河奔腾 而来， 远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。（3）“春风不度玉门关” 中“ 春风 ”有双关意义，既指自然界的春风，也暗指朝廷的关心。（4）“羌笛何须怨杨柳” 一句中“ 怨杨柳”一词暗含怎样的思想感情，请分析。（思家怀乡之情）解析：羌笛吹的曲调恰好是哀怨的折杨柳，这就不能不勾起戍卒的离愁。古人有临别折柳相 赠的风俗。 “柳”与“ 留”谐音，赠柳表示留念。北朝乐府鼓

15、角横吹曲 有折杨柳枝，歌 词曰：“上 马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”歌中提到了行人临去时折柳。这种折柳赠别之 风在唐代极为流行。于是，杨柳和离别就有了密切的联系。现在当戍 边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的折杨柳曲调时，就难免会触 动离愁别恨。于是，诗人用豁达的语调排解道：羌笛何须老是吹奏那哀怨的折杨柳曲调呢？要知道，玉门关外本来就是春风吹不到的地方，哪有杨柳可折！用了 “何须怨”三字，使 诗意更加储蓄，更有深意。闻折杨柳曲，自然想到当年离家 时亲人们折柳送别的情景，激起思家之情；由亲人折柳的回忆转向眼前的现实，便想到故乡的杨柳早已青丝拂地，而“ 孤城”里还看不见一点春色。（5）“黄

16、河远上白云间” 一句中“ 上”在炼字上有和好处。解析：“黄河远上白云间” 抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图 苏教版九年级语文上册期末语文复习资料汇编 3画：辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。次句“ 一片孤城万仞山”，写塞上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边 塞的孤城巍然屹立。 这两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出 这个国防重镇的地理形势 ，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。3卢纶塞下曲月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 （1）12两句极富暗示性，你从中体验到什么，请分点写出。答：“月黑”与以下“ 夜

17、”“雪”互补，暗示 敌人可能趁机出逃；月黑雪猛，非雁飞之时，却见大雁高飞，暗示已有敌情；将军一见雁飞，迅即作出“单 于夜遁逃”的判断，暗示 敌人被围已久，已无力夜袭；将军雪夜严密注视敌情，也暗示了将 军极富作战经验。（2）诗后两句写法独特，请作简要赏析。答：后两句不正面描写轻骑远追及其辉煌战果，却用 “大雪满弓刀”烘托跃跃欲追的场景，故留悬念，扣人心弦，引人联想，言有尽而意无穷。4惠崇竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。图名为：春江鸭戏图（春江水暖鸭先知：春天来到，寒冰消融，只要水温升高，群鸭好像最早感觉到了春天的信息，就急不可待地到江水中嬉戏 游玩了。）（1）这首

18、诗所描绘的的是 （季节）的景色，从 之处可以看出。（2）惠崇的这幅画中所描绘的景物有：桃花盛开、春江溶漾、竹外桃枝、鸭群戏水、蒌蒿之密、芦芽之短。（3）“春江水暖鸭先知” 富有哲理，试分析。春天来了，江水开始变暖，鸭子能首先感受到。现常比喻只有深入生活实际，才能及时体察到事物内部的 发展变化， 发现新生事物的萌芽。（4）这首诗的写法“妙” 在何处，请分析。诗的前三句咏画面景物，“ 春江水暖鸭先知”和“正是河豚欲上时”两句中由画面景物引起的联想，正是 这想象和联想将惠崇的 春江晚景图整个画面点活，使画中的景物变得生机勃发， 情趣盎然。5品读诗经关雎的诗句，完成第15题。关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑

19、女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 （1）本诗写一个男子对美好女子的爱慕追求。可分为： 、 、 三个部分。 （2）诗经常用赋、比、兴手法，本诗所用起兴句是：_、_。 （3）出于此诗的成语有：_、_、_等。 （4）诗中思念情人使人历历在目的一个细节是：_。通过反复写男子对爱情的执著追求且细心呵护的词：_、_、_、_。 （5）参照相关链接，简析关雎的意境美。答：_ _。（6）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A“关关雎鸠，在河之洲” 两句运用比喻手法，说明淑

20、女、君子在河滩相会，营造出一种幽静的气氛。B“参差荇菜，左右流之” 两句反复运用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代诗歌的特色。C“悠哉悠哉，辗转反侧” 以行动来反映主人公的深深思恋，十分生动形象。D“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”从这两句来看，这首诗很可能是婚礼上唱的赞歌。点： “赋、比、 兴” 赋、比、兴，是诗经主要的表现手法。“赋”是铺陈的意思，对事物直接陈述。“比”就是比喻，以彼物比此物。“兴”就是联想，触景生情，因物起兴。 这种艺术表现手法是诗歌创作的主要方法，对后世诗歌创作产 生至深至远的影响。 意境 意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图 景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。

21、 诗经中的许 多诗歌都采用了赋中见兴的笔法，通 过对眼前景物的描写，描 绘出一个个优美的意境。 答案：1. 追求、思慕、迎娶 2.“关关睢鸠，在河之洲” 3. 窈窕淑女、优哉游哉、辗转反侧等 4. 辗转 反侧 采之、友之、芼之、 乐之5、 关雎从触动情怀的景物写起，关关雎 鸠，在河之洲，那成双成对的雎鸠在沙洲上嬉闹戏逐，华 羽流光，声音婉 转。听着它们悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的 联想， 拨动了心中爱的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。赋中见兴，景中见情，意境优美。6.阅读蒹葭，完成下列题目。蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长； 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄

22、凄，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻； 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已， 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右； 溯游从之，宛在水中沚。分析：诗的二、三章只换了几个 词儿，内容与首章基本相同。但它体现了诗歌咏唱的音乐特点，增 强了韵律的悠扬和谐美，使表达的情感愈来愈强烈。首章的“ 苍苍”，次章的 “凄凄”，末章的“采采”，写出芦苇的颜色由苍青至凄青到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时 所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。白露“为霜 ”、“未晞”、“ 未已”的变换，描 绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，形象地画出了 时间发展的轨迹，说明

23、诗人天刚放亮就来到河滨，直呆到太阳 东升。 试想，他独自一人久久徘徊在清冷索寞的旷野，面 对茫茫秋水，等人不 见，寻人不着，其心情该是何等焦急和惆 怅!描写伊人所在地点时，由于“方”、“湄”、“涘”三字的变换，就把伊人在彼岸等待 诗人和诗人盼望与伊人相会的活动与心理形象而真切地描绘了出来， 这样写，大大拓宽了诗的意境。另外，像“ 长 ”、“跻”、“ 右”和“央”、 “坻”、“ 沚”的变换，也都从不同的道路和方位上描述了他寻见伊人困难 重重，想见友人心情急切的情景。若把三章诗所用几组变换的词语联 系起来加以品味，更能体会到诗 的隽永淳厚的意味。（1）诗中景物发生变化，从 到 ，再到 ，暗示了时间

24、的推移。（2）诗中“伊人”可望而不可即，那么全诗抒发了主人公怎样的心情呢？答：热烈追求与失望惆怅相交织的心情。（3）诗的句式特点：重章叠句，一咏三叹，反复咏唱。7南唐后主李煜相见欢。 无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。 （1） 后来的鉴赏家都以为上阕中的“锁清秋”的“锁”字最是绝妙。请简析这一“锁”字在写景、抒情方面的绝妙之处。 （2）下阕中，作者怎样抒写“离愁”？试简析。 分析：“离愁”是抽象的感情，李煜写得很形象，写出其滋味，写出一种非常深切的人生感受，确是千古妙笔。六朝民歌中“ 丝 ”谐音思念的“思”。此词也用丝缕来比喻愁思，他用

25、 “剪不断，理 还乱”的千丝万缕，形容愁思之纷繁和 难以解开。仿佛使人看到离愁就像一团转动的乱丝，紧紧盘绕纠缠 着人，而 难以摆脱。实际上写词人此时愁情万端，有对过去的种种回 忆，有 对现状的种种伤 感，有对未来的种种忧虑，千千万万的感情的 丝缕， 缠绕着他，理也理不清，剪也剪不断。结尾一句写离愁的滋味，也是绝妙之笔，“别是一般滋味”也就是说不出是什么一种滋味。只可意会，不可言传，是最真切的感受。 （3）对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）A词中“无言”“寂寞”“ 清秋”等词语营造的凄婉、哀愁的情调，甚是感人。B“丝”与“思”谐音，以麻丝喻秋思，生动贴切，深刻感人 苏教版九年级语文上册期末语文

26、复习资料汇编 4。C作者身经亡国之痛，故而发出“别是一般滋味在心头”的痛彻心扉的凄婉之声。D“剪不断，理还乱”之所以成为千古传诵的名句，不但因为形象的比喻，更因为它表达了作者对爱情的忠贞。8晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 （1）诗人徘徊于小园香径，精心选择了 、 和等景物，描绘了一组优美的画面。 （诗人在“小园香径独徘徊”中，见到了和想到了哪些意象？）（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。 答案：1、夕阳 落花 归燕2、两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的

27、描写，抒发了词人对年华流逝的的感伤，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成 为千古传诵的名句。（3）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句诗中“无可奈何”写出了诗人的惋惜，“似曾相识”写出了欣慰，诗人在这惋惜和欣慰交织中，悟出了什么人生哲理呢？9曹操龟虽寿神龟虽寿，犹有竞时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 （1）选出对赏析有误的一项： （C）A这首咏志的乐府诗以昂扬慷慨为基调，抒发了诗人老当益壮、积极进取的豪壮之情。 B开头四句连用“神龟”和“腾蛇”两个比喻，表达对“人寿不长”的惋惜，但其用意是积极的。 C

28、五至八句是全诗的核心，是从正面设喻。不必为寿命而担忧，也不应因年暮而消沉，即使殉国成了“烈士”，也雄心不减。 D九至十二句，诗人用四句议论来煞尾，强调精神乐观可以延年益寿。把说理与刻画形象有机结合起来，哲理性强。 （2）全诗体现了诗人怎样的人生态度和精神？书P241（3）这是有首抒怀言志、富有人生哲理的四言诗。（4）赏析“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”曹操自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居 枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。他 说，有志赶一番事 业的人，虽然到了晚年，但一颗雄心永不会消沉，一种对宏伟理想的追求永不会停息。（5）如何理解“养怡之福”。这里的“养怡之福”

29、不是 指无所事事，坐而静养，而是说一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“ 壮心不已”，要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发 ，自 强不息，保持思想上的青春。10岑参白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 （1）这是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光，又表现了诗人因朋友的离去而产生

30、的无限惆怅。诗中画线句子是流传千古的名句，构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？ 雪花给树木坡上银妆，仿佛突然刮起 强劲的春风，一夜之 间 催开了千树万树的梨花。（2）给“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写上一段赏析的话。这句话以南方梨花盛开比喻北方雪压冬林，景象极 为神似，颇有浪漫色彩。（3）结尾两句较出色，说说你的看法。 最后两句写出行人身影已经消失， 诗人还在深情目送，凝 视 雪地上的马蹄印，惜别之情跃然纸 上，极 为动人。名著阅读格列佛游记练习 一、填空 1.格列佛在_遇到了可怕的风暴。（苏门答腊） 2.格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_城市。

31、答（密而登都） 3.格列佛在利立普特国的生活中有几组数据与他的生活密切相关，请连线回答。 民工 60 牛 1500 骏马 40 羊 500 4.利立普特国不远处还有个小人国叫_ 答：（不来夫斯古） 5.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？ 答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。） 6.格列佛乘坐的“冒险号” 船经过_国家遭遇了海上季风风暴。 答：（印度） 7.格列佛应“好望号” 船长_邀请在一次出航。答：（威廉罗宾逊） 8.在去往东京的途中他

32、们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？答：（英国、荷兰等） 9.格列佛所到达的“飞岛” 是借助_或升或降，从一处移另一处。答：（借助磁石） 10.岛国王惩罚人的手段有几种。答：（两种 一种温柔 一种严厉） 11.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_。答：（林达洛因） 12.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答 答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。） 13.在“拉格多” 格列佛还到了_学院。答：政治设计学院 14.“慧 国”每四年的春分时节要举行_大会。答：全国代表大会 15、格列佛游记中，格列佛第一次出

33、游，发现小人国是用（跳绳比赛）来选拔官员的，她第四次出游来到了（慧骃国）（国名） 16先后到了那几个国家（按顺序写）小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。 17、格列佛以（随船医生）身份，得以随船出游，周游世界的。 18、格列佛游记是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话 19、那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12岁时 是：绿色；25岁时是：深蓝色；45岁时是：炭黑色 20、慧嘶马族两在美德是什么？（友谊、仁慈） 21、本书讲述的是什么？（讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人

34、国、飞岛以及马国等地的经历。 22、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分 苏教版九年级语文上册期末语文复习资料汇编 5为哪两派？（高跟派，低跟派） 23、作者在慧嘶马待了多久？（三年之久） 24、小人国中人们的身高大约是多少？（15厘米） 25、慧嘶马国中都是一些什么动物？（是一些有思想，有灵性的马） 26、作者去慧嘶马国是以什么身份出行的？（作者这次是以船长身份出行的） 27、格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。） 28、格列佛在烤食物时用的工具是什么？（格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品） 29、飞

35、岛国人的外衣上饰有什么图案？（他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案，中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等。 30、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西？ 桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学 31、飞岛上的人对什么有精深的造诣？（数学和音乐） 32、飞岛又叫什么？（飘浮岛） 33、飞岛上的臣民与国王对什么感兴趣，写出2个？（数学与音乐） 34、慧嘶马国的畜生是什么？（野胡） 35、谁帮作者干重活和保护作者？（栗色小马） 36、在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起了一个什么名字？（格里尔特里格） 37、在飞岛是一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到

36、哪里？（天文学家之洞） 38、作者在飞岛国因什么而受到轻视？（因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解比他们差远了。） 39、在慧嘶马国，侍从们帮助下，作者建造了一艘独木舟，冒险出海，抵达到哪里并希望在那里安居？（新荷兰） 40、在新荷兰，一个当地人用箭射伤了作者，他被武力挟持到什么地方？（一艘葡萄牙船上） 41、格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而有三种被运到了国王的库房中。请说出两种运到库房中的物品？（短剑或腰刀；手枪；弹药袋或弹药包） 42、是什么原因使格列佛误入小人国的？（格所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞

37、毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。） 43、格列佛在出海前的职业是什么？（外科医生） 44、不人国的科学家在哪一学科领域研究出色？（数学） 45、格列佛游记讲述的是 国船医格列佛因 等原因流落到 国、 国、 国、 国等地的经历。（英、海滩、小人、大人、飞岛、慧因） 46、在大人国里，居民身高 米、麦子也有 米。（18、十多米） 47、小人国利里浦特的党派之争是以 划分阵营。两派是 党、 党。（鞋跟高低、高跟党、低跟党） 48、格列佛最后一次航海来到 国，展示了 颠倒的怪诞景象。（慧因、人兽） 49、格列佛在大人国的语言是 教的。（农夫的女儿葛兰达克利赤）

38、 50、在飞岛国中有两种侦察案件的方法 、 。（粪便侦察法、字母破译法） 51、格列弗游记共四部题目分别是什么： 第一部 ，第二部 ， 第三部 ，第四部 。 （第一部利立浦特游记、第二部布罗卜奈格游记、第三部勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记、第四部慧骃国游记） 52、格列弗游记被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物。格列弗仿佛是孩童在小人国利力浦特，他随心搬移各种人和物，像是摆弄玩具；流落到大人国布罗卜丁奈格后，他又如幼儿在成人世界里，感到恐惧和无奈。但是，过于强调这一面会或多或少掩盖作品的思想意义。小说的 只是表面的局部特征； 是其灵魂。 （尖锐深邃的讽刺才是灵魂） 53、格

39、列弗游记的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的 。 （世界上第一个正在形成的“现代社会”） 54、格列弗历险的第一地是 。在那里他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。那里的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百负担起重、搬运任务的“大汉”，一万五千匹“ 高大 ”御马等等。在如此这般的一个微缩国度里，所有的雄心和邀宠，政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋熙高低划分阵营， 与 你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。 （格列弗历

40、险的第一地是小人国；“高跟党”；“ 低跟党” ） 55、小说第二卷里更足指名道姓地批评了英国。格列弗长篇大论地向 国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过，用他们的眼光看，英国是利力浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着“ ； ； ； ”所产生的恶果。 （贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂，怨恨、嫉妒、阴险和野心） 56、这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本。格列弗在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“ ”的“”，“脚踏实地，头顶太阳” ，等等。但是，无处不在的格列弗眼光，提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。“言”与“ 实” 的差距使人捧腹不

41、止。 （“举世拥戴” ；“ 万王之王”） 57、在第四节里，简明了的文风虽然依旧，但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象；马成了理性的载体，而人则化作下等动物 。 （耶胡 yahoo） 58、格列弗游记的作者 不断用种种难以消受的细节如人形动物的如何脏，如何臭，如何屎尿横飞，贪婪刁蛮等等来刺激读者不堪负担的感受能力。 （斯威夫特） 59、也许因为今天的地球人都生活在所谓“ ”中，作者的讽刺和寓言两百多年后读不定期仍尖锐淋漓，字字见“血”，在yahoo的幽灵极有反讽地成了计算机网络“明星”的年月里，人们不能也不应忘却作者的怀疑和绝望。 （现代社会） 60 篇中有关科学技术与科学家的话题进行了新的分析和

42、解说。指出：科学技术工业革命殖民主义政策之间的相关性是斯威夫特看问题的出发点。 （格列佛游记 ） 61、格列佛游记问世以来,争议不断.随着时光流逝,作品的尖酸刻薄之处逐渐远离了那个时代敏感的神经。有关作者的争论逐渐平息下来。他的超越那个时代的真知灼见更加凸显出来。如今,关于格列佛游记如何反封建;如何反专制,如何反殖民主义,甚至如何反 的主题,都已引起批评家们的充分注意和高度评价。但是,格列佛游记对待科学和科学家的态度,却让许多人不知该如何置评。 （文明人） 二 选择： 1、在巫师岛我见到了那些鬼魂（ABCD） A阿里山大大帝 B、正在翻越阿尔卑斯山的汉尼巴 C、凯撒、庞培 D、荷马和亚里斯多德 2、格列佛在利立普特受到优待，作为条件他必须做什么（ABD） A、替国王递送信件 B帮助工人搬运石头修建王宫 C、