钢笔楷书基本笔画的写法.doc

1、 濂水镇初级中学墨韵书法社 钢笔书法 - 1 - 钢笔楷书基本笔画的写法 点、横的写法 教学内容： 1.硬笔书法基本笔画“横”、“点”书写技巧简介 2.书写中复习硬笔书法的基本技法：书写姿势、执笔方法、运笔 3.欣赏几幅现代硬笔书法作品 四、练习并掌握硬笔书法的基本技法 重点难点： 1.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”“横”。 2.进一步培养学生良好的书写习惯。 教学目标： 1.在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”、“横”。 3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣 赏美、鉴赏美的能力。 4.进一步培养学生良好的

2、书写习惯。 学具准备： 钢笔，铅笔，练习本， A4 白纸 教学过程 一、导入 ：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。 板书课题：点、横的写法。 二、“点”的教学过程 （一）讲解“点”书写要领。 1.老师示范书写，指名说笔画名称。 2.让学生说说自己看到的“点”有什么特点。分小 组讨论。 3.教师分析讲解：点画在 个字中就如同人的眼 睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点（又叫“斜点”“侧点”）、左点（又称“垂点”）、竖点和长点之分。 （ 1）右点： 教师

3、边示范书写边介绍：笔向右下行笔，由轻到重， 到结尾微微顿笔，逆向收笔。图示： （ 2）左点：教师边示范书写边介绍：笔向左轻轻落笔，由轻到重行笔，到结尾略微停顿，像原来的方向逆向收笔。 图示： （ 3）长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。图示： （ 4）撇点： 教师边示范书写边结合书写方法介绍 （ 5）指名说一说右点、左点、长点、撇点怎样书写。 （二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。展示优秀 的学生作业。 濂水镇初级中学墨韵书法社 钢笔书法 - 2 - （三）学习书写带点的字。 1.出示范字。 2.指名说笔顺，书空。 3.带领学生分析书写要领。 4.演示书写过程。 5.学生练习书写，教师行

4、间巡视。 三、“横”的教学过程 （一）讲解“横”书写要领。 1.老师示范书写，指名说笔画名称。 2.讲解笔顺（从左到右）。 3.再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。分小组讨论。 4.教师分析讲解：横的书写要领是：起笔重 行笔轻 收笔重。图示： 硬笔楷书长横的写法：露锋从左向右下按下落笔，略顿后转笔向右行笔，行笔时边行边提笔，至中 央，再边行笔边按笔，至横端向右下略顿，提笔向左回锋收笔，或向左方空中收回。长横的特点有三：一是势态呈左稍低右略高，约 6 7左右。 10以上为斜横，如“七”字的横；二是稍呈拱形；三是两端略粗，中间稍细，视觉上劲挺而富有弹性。长横在一字中多为主笔或副主笔，有

5、用在字首的，如“言、不”等字，有用在字腰的，如“寺、安”等字，有用在字底的，如“五、三”等字。） 由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。 5.指名说一说横怎样书写。 6.师边讲解边 示范。 （二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带“一”的字。 1.出示范字。 2.指名认读。 3.指名说笔顺，书空。 4.带领学生分析“上”的书写要领。 5.演示“上”的书写过程。 6.用同样的方法教“五”的书写。 （四）简单介绍短横 1.教师示范书写，并且配合介绍短横的书写技巧 一般多用于横画较多的字中，

6、以求变化，如：“金、佳、生、非”等字。短横的变化很多，有仰横、平横、左尖横、右尖横等。仰横用于字的上部，微微上弯呈上仰之势，如“至”字的上横，书写时主要用指力，不用腕 力。左尖横，书写时，从左至右，用笔由轻而重，由快而慢地运笔，至横端顿而回锋收笔。濂水镇初级中学墨韵书法社 钢笔书法 - 3 - 右尖横的写法似挑，从左向右下落笔后，顿而由重而轻，先按后提，自左向右上行笔，顺势出锋。如“毛”字的短横。平横的写法同长横，稍短略粗。如图： 2.学生开练，教师行间巡视、指导。 三 小结：本节课的主要内容。 课后作业 练习“点、横的写法”； 钢笔楷书基本笔画的写法 竖、撇的写法 教学内容： 1.硬笔书法基

7、本笔画“竖”、“撇”书写技巧简介 2.书写中复习硬笔书法的基本技法： 1.书写姿势、 2.执笔方法、 3.运笔 3.欣赏几 幅现代硬笔书法作品 4.练习并掌握硬笔书法的基本技法 重点难点： 1.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖” 2.进一步培养学生良好的书写习惯 教学目标： 1.在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字的书写要领； 2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”“撇”。 3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4.进一步培养学生良好的书写习惯。 学具准备： 钢笔，铅笔，练习本， A4 白纸 教学过程 一、导入： 复习上节课的主要内容 优秀作

8、业展示。 指名优秀同学谈谈自己的学 习收获。 板书课题。 齐读课题。 二、新授：“竖”的写法 （一）讲解“竖”书写要领。 1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺（从上到下）。 3.再次范写，让学生说说自己看到的“竖”有什么特点。分小组讨论。 4.讲解： 竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。 濂水镇初级中学墨韵书法社 钢笔书法 - 4 - 垂露竖 的写法，竖画尾端好像垂滴一颗露珠，顾名思义叫垂露竖。下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。 图示： 悬针竖 的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出

9、尖 。看起来像是一根悬着的衣针。图示： 短竖 ，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。图示： 5.指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写。 6.师边讲解边示范。 （二）学生练习书写竖，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带竖的字。 1.出示范字。 2.指名认读。 3.指名说笔顺，书空。 4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。 6.学生练习书写，教师行间巡视。 三、新授：“撇”的写法 （一）讲解“撇”书写要领。 1.老师示范书写，指名说笔画名称。 2.讲解笔顺。 3.再次范写，让学 生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。 4.教师分析讲解： 撇画在一个字

10、中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。 撇有斜撇、竖撇、短撇之分。 斜撇 的写法是，向右侧 45 度顿笔，接着向左下行笔，由重到轻，直接出锋收笔。 图示： 濂水镇初级中学墨韵书法社 钢笔书法 - 5 - 竖撇 ，向右侧 45 度顿笔，接着向下行笔，到中部慢慢向左下行笔，由重到轻，出锋收笔。图示： 短撇 ，写法同斜撇，只是笔画较短。图示： 5.指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。 6.师边讲解边示范。 （二）学生练 习书写撇，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带撇的字。 1.出示范字。 2.指名认读。 3.指名说笔顺，书空。

11、 4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。 6.学生练习书写，教师行间巡视。 课后作业 练习“竖、撇的写法”。 濂水镇初级中学墨韵书法社 钢笔书法 - 6 - 钢笔楷书基本笔画的写法 捺、折的写法 教学内容： 1.硬笔书法基本笔画“捺”、“折”书写技巧简介 2.书写中复习硬笔书法的基本技法： 1.书写姿势、 2.执笔方法、 3.运笔 3.欣赏几幅现代硬笔书法作品 4.练习并掌握硬笔书法的基本技法 重点难点： 1.在观察、 比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“捺”“折” 2.进一步培养学生良好的书写习惯 教学目标： 1.在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字的书写要领； 2.在观察、比较、临

12、摩的基础上，学会书写基本笔画“捺”“折”。 3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4.进一步培养学生良好的书写习惯。 学具准备： 钢笔，铅笔，练习本， A4 白纸 教学过程 一、导入： 复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二、新授：“捺”的写法 （一）讲解“捺”书写要领。 1.老师示范书写 ，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。 3.再次范写，让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。分小组讨论。 4.教师分析讲解： 捺画粗细分明，书写难度较大。 捺有斜捺和平捺之分。 斜捺，可以泥锋起笔，然后顺势轻轻落笔，向右下约 45 度行笔

13、，力度由轻到重。行笔到底部，稍微停顿，向右水平方向行笔，力度由重变轻出锋收笔。 图示： 平捺，写法同斜捺，逆锋起笔，向右下约 20 度行笔，力度由轻到重。行笔到尾部稍微停顿，向右略偏上出锋收笔。图示： 5.指名说一说斜捺、平捺怎样书写。 6.师边讲解边示范。 濂水镇初级中学墨韵书法社 钢笔书法 - 7 - （二）学生 练习书写捺，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带有捺的字。 1.出示范字。 2.指名认读。 3.指名说笔顺，书空。 4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。 6.学生练习书写，教师行间巡视。 三、新授：“折”的写法 【一】横折 （一）讲解“横折”书写要领。

14、 1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。 3.再次范写，让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。分小组讨论。 4.教师分析讲解：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折 要一笔写成，中间不可间断。折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。 图示： 5.指名说一说横折怎样书写。 6.师边讲解边示范。 （二）学生练习书写横折，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带横折的字。 1.出示范字。横折： 2.指名认读。 3.指名说笔顺，书空。 4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。 6.学生练习书写，教师行间巡视

15、。 【二】竖折 （一）讲解“竖折”书写要领。 1. 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2. 讲解笔顺。 3. 再次 范写，让学生说说自己看到的“竖折”有什么特点。分小组讨论。 4. 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火濂水镇初级中学墨韵书法社 钢笔书法 - 8 - 柴棒。 详细讲解：下笔写竖 (有长、短之分 )，顿笔后向右写横，收笔较重。注意竖要直，横要平，一笔写成。 图示： 5.指名说一说竖折怎样书写。 6.师边讲解边示范。 （二）学生练习书写竖折，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带竖折的字。 1

16、.出示范字。竖折： 2.指名认读。 3.指名说笔顺，书空。 4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。 6.学生练习书写，教师行间巡视。 【三】反折（撇点） （一）讲解“反折”（撇点）书写要领。 1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。 3.再次范写，让学生说说自己看到的“反折”（撇点）有什么特点。分小组讨论。 4.教师分析讲解：下笔写撇，不出尖顿笔后折向有下写长点，收笔较重。注意上部撇和下部长点的角度要恰当。图示： 5.指名说一说反折怎样书写。 6.师边讲解边示范。 （二）学生练习书写撇，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带撇点的字。 1.出

17、示范字。反折： 濂水镇初级中学墨韵书法社 钢笔书法 - 9 - 2.指名认读。 3.指名说笔顺，书空。 4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。 6.学生练习书写，教师行间巡视。 四、小结：本节课的主要内容。 课后作业 练习“捺、折的写法”。 钢笔楷书基本笔画的写法 提、钩的写法 教学内容 1.硬笔书法基本笔画“提”、“钩”书写技巧简介 2.书写中复习硬笔书法的基本技法： 1.书写姿势、 2.执笔方法、 3.运笔 3.欣赏几幅现代硬笔书法作品 4.练习并掌握硬笔书法的基本技法 重点难点： 1.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本 笔画“提”“钩”。 2.进一步培养学生良好的书写习惯

18、教学目标： 1.在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字的书写要领； 2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”“钩”。 3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4.进一步培养学生良好的书写习惯。 学具准备： 钢笔，铅笔，练习本， A4 白纸 教学过程 一、 导入： 复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“提”书写要领。 1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。 3.再次范写，让学生说说自己看到的“提”有什么特点。分小组讨论。 4.教师详细讲解：提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，

19、收笔要濂水镇初级中学墨韵书法社 钢笔书法 - 10 - 出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。图示： 5.指名说一说提怎样书写。 6.师边讲解边示范。 （二）学生练习书写提，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带提的字。 1.出示范字。 2.指名认读。 3.指名说笔顺，书空。 4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。 6.学生练习书写，教师行间巡视。 三、新授：“钩”的写 法 【一】横钩 （一）讲解“横钩”书写要领。 1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。 3.再次范写，让学生说说自己看到的“横钩”有什么特点。分小组讨论。 4.教师详细讲解： 下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。图示： 5.指名说一说横钩怎样书写。 6.师边讲解边示范。 （二）学生练习书写横钩，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带横钩的字。 1.出示范字。横钩： 2.指名认读。 3.指名说笔顺，书空。 4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。 6.学生练习书写，教师行间巡视。 【二】竖钩 （一）讲解“竖钩”书写要领。