1、15-16 学年第一学期中班体格锻炼计划 一 、体格锻炼工作 以幼儿园教育指导纲要为理论依据，以促进幼儿身体正常发育，机能协调发展为目标，遵循 保教 结合的工作原则，使幼儿愿意、乐意参加体育锻炼活动，积极进行力所能及的体育锻炼，增强幼儿体质。 目标： 1愿意并能愉快地参加各种身体锻炼活动，体验身体锻炼活动的愉悦。 2在 体育活动 中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 3会玩大型体育活动器械，会近距离传接球和原地拍皮球，会用球、圈等体育器械进行身体锻炼活动。 4初步掌握有关体育活动的粗浅知识，遵守体育活动的规则和要求。 5单手自然地将沙包等轻物投向前方，双手用力将
2、球向前、上、后方抛。 6听懂基本的口令和信号并作出相应的动作，听音乐有节奏地做徒手操和轻器械操。 7姿势正确、自然协调地 走和跑，能向指定方向走和跑，能较轻松地双脚交替跳着走，能一个跟着一个走，走成一个大圆；完成简单队列和体操队形。 8合作整理某些小型体育器械。 具体措施： 1在日常生活中让幼儿掌握有关体育活动的粗浅知识，进行安全教育，让幼儿从小养成自我保护意识。 2认真组织幼儿开展体育 游戏 ，促进幼儿身体的正常发育，机能协调发展，增强幼儿体质，提高幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿能遵 守游戏规则和要求。 3认真组织好每一天的户外活动，包括早操、韵律操、午间操、体育游戏等，让幼儿得到充分的体育锻
3、炼。 4提供丰富的活动材料，让幼儿能积极主动地参与活动。让幼儿学会正确地运用材料进行走、跑、跳等基本动作，提高幼儿的活动技能，促进幼儿动作的协调性和灵敏性。 5按照园部制定的计划组织幼儿进行大型玩具和各种体育器械活动，提高幼儿活动的自主性，确保幼儿的户外活动时间。 6饭后散步，坚持晴天每天带领幼儿散步，在散步时要求幼儿一个跟着一个慢慢走，帮助幼儿更好地消化食物。 7组织幼儿参加冬季三项体育 运动，提高幼儿的体育活动技能及身体素质。 二 、每月工作安排 九月份： 1坚持幼儿每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。 2. 确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3.组织讨论各种食物
4、，了解身边食物的种类，了解一些食物的烹饪方法，尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。 4在日常生活中让幼儿掌握有关体育活动的粗浅知识，进行安全教育，让幼儿从小养成自我保护意识。 5认真组织幼儿开展体育游戏，促进幼儿身体的正常发育，机能协调发展，增强幼儿体质，提高幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿能遵守游戏规 则和要求。 十月份： 1.保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。 2.加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。 3当孩子在盥洗室洗手，小便时，保证盥洗室地面整洁没有水渍保证地面干净防滑，教育孩子在进盥洗室安静有序的进入，排队入厕、
5、洗手，不争抢。 4帮助幼儿学习自理大便，学习如何使用手纸，家园一致，要求幼儿注意保持个人卫生，愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐干净。 5认真组织好每一天的户外活动，包括早操、韵律操、午间操、体育游戏 等，让幼儿得到充分的体育锻炼。 6提供丰富的活动材料，让幼儿能积极主动地参与活动。让幼儿学会正确地运用材料进行走、跑、跳等基本动作，提高幼儿的活动技能，促进幼儿动作的协调性和灵敏性。 十一月份： 1学习有序的穿、整理衣服，并摆放在固定位置；取得家长配合，不要包办代替，给幼儿锻炼的机会。 2.户外活动时 ,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿
6、物品。 3. 严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。 4饭后散步。坚持晴 天每天带领幼儿散步，在散步时要求幼儿一个跟着一个慢慢走，帮助幼儿更好地消化食物。 十二月份： 1 将生活中对五官有利的行为（如擦鼻涕、刷牙的正确方法，正确的读书姿势）用照片或录像的形式记录下来，给幼儿看，强化正确行为；提醒幼儿在家中少看电视，每天不超过半小时，及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的幼儿，并尽快与家长联系到医院治疗矫正。 2. 检查孩子喝的水温要正合适，防止出现不安全的因素。吃饭时注意，预防烫伤幼儿，盛汤后为幼儿端到饭桌上。 3组织幼儿参加冬季三项体育运动，提高幼儿的体育活动技能 及身体素质。 一月份： 1.教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。 2按照园部制定的计划组织幼儿进行大型玩具的活动，提高幼儿活动的自主性，确保幼儿的户外活动时间。 3培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合 ,加强防范意识 ,让幼儿在有安全意识的基础上 ,时时提醒自己或他人注意安全。 4做好学期结束的幼儿保健测试。
