计算机科学教育专业培养方案.doc

1、计算机科学教育专业培养方案 一 总体培养目标与基本培养规格 本专业培养具有坚定正确的政治方向，良好的道德品质，健康的心理素质 ；具有扎根西部、服务基层的思想境界和奉献精神，成为在西部教育和其它战线上留得住、下得去、用得上的人才。 本专业招收高中或相当于高中学业的毕业生，经过培养，达到计算机科学与技术专业专科水平。 二 专业培养目标与业务培养要求 专业培养目标 本专业培养适应我国社会主义建设需要，具有坚定正确的政治方向，良好的道德品质，健康的心理素质，初步掌握计算机科学与技术， 包括计算机硬件、软件与应用的基本理论，基本知识和基本技能与方法，熟练地使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际

2、问题，在中小学从事信息技术教育和相关工作，以及在企业、事业、技术、行政管理部门等单位从事计算机一般应用开发和管理的其他人材。 业务培养要求 本专业培养的本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握计算机学科的基本理论、基础知识和基本技能，具有程序设计和开发一般应用软件的能力。 掌握一定的人文社会科学知识，具有一定的学习能力、处世能力和创新能力。 在综合应用所学知识方面受到良好训练，具有较强的实践动手能力和独立工作能力。 了解与计算机有关的法规和计算机职业道德，了解计算机科学与技术的发展动态。 具有用外语阅读专业书刊、资料和获取信息、处理信息的能力。 具有中小学信息技术课程教学的基本能力。 三

3、 主干学科 计算机科学与技术 四 课程简介 主要公共课程：马克思主义哲学、邓小平理论与“三个代表”重要思想、教育学、心理学、大学英语。 主要专业课程： 离散数学、概率论与数理统计、计算机英语、计算 机组成与结构、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、计算机网络与应用、软件工程，以及计算机教育学和课件制作。 五 学制、毕业 学制 3 年，修业年限 3 4 年。 学生德、体合格，修完教学计划规定的各类课程和其它教学环节，至少取得学分 110 学分 （含教学实践学分） ，准予毕业。 六 主要课程内容和教学基本要求 高等数学 【主要内容】 高等数学是本专业的重要基础课程，内容以微积分和常微分方程为

4、主干，介绍函数与极限、导数与微分、中值定理、不定积分、定积分及其应用、 多元函数微分及其应用、重积分、曲线曲面积分、无穷级数及微分议程等。 【基本要求】 通过本课程的学习，使学生对极限的思想和方法有初步认识，对具体与抽象、特殊与一般、有限与无限、变与不变等辩证关系有初步的了解，培养辩证唯物主义观点；初步掌握微积分的基本知识、基本理论和基本技能，并受到运用变量数学方法解决实际问题的初步训练。 离散数学 【主要内容】 离散数学是现代数学的一个重要分支，是本专业的核心、骨干课程。内容包括：集合、关系与映射、图、代数系统等，以基本模型、基本概 念、基本理论为主，适量介绍一些典型算法。 【基本要求】 使

5、学生了解并掌握计算机科学中普遍地采用离散数学中的一些基本概念、基本思想、基本方法，给后继课，如数据结构、编译系统、操作系统、数据库原理和人工智能等，提供必要的数学基础；同时，培养和提高学生的抽象思维和逻辑推理能力，为今后的学习和工作打下坚实的数学基础。 面向对象 C+ 【主要内容】 C+语言是目前世界上公认的集表达能力强、灵活方便、应用面广效率高、可以移植性好等特点于一身的编程语言。本课程重点讲授计算机 程序设计的基础知识、基本概念、语法规则、利用 CC+语言进行程序设计的基本方法和编程技巧。 【基本要求】 本课程使学生熟练掌握 C+语言及其程序设计，同时，培养学生利用计算机分析和解决实际问题

6、的思维方法和基本能力，并为学习数据结构、 Java 等后续课程打下坚实的基础。 计算机组成原理 【主要内容】 本课程着重阐述构成一台计算机的基本原理，其主要内容包括指令系统和中央处理器组织、数据传递路径和指令控制流程、存储管理、微程序设计、中断系统和输入输出系统等。 【基本要求】 掌握计算机各个组成部分的工作原理，组成方法及其相互关系，熟悉一些典型计算机的组成原理，弄清硬件对软件的接口界面，为学习操作系统、体系结构、单片机原理及接口技术等后续课程做准备。 数据结构导论 【主要内容】 介绍常用的数据表示和处理技术，包括线性表、栈、队列、数组、广义表、串、树、图等，它们在计算机中的存储结构、以及与

7、之相关的运算和算法；介绍各种常用的排序和查找算法以及算法分析。 【基本要求】 掌握各种常用数据结构的表示和有关算法；掌握插入排序 、选择排序、快速排序等常见内部排序的方法；具备算法的思想和分析算法的基本能力。 【前导课程】高级语言程序设计、离散数学 操作系统概论 【主要内容】 操作系统课程是计算机专业核心课程之一，介绍操作系统设计过程中使用的基本的原理、基本的算法、和基本的设计方法，以及怎样解决设计过程中出现的问题。内容包括操作系统各组成部分的概述，互斥性和同步性，处理器实现，调度算法，存储管理，设备管理和文件系统。 【基本要求】 从资源管理的角度掌握操作系统内核中处理机管理、内存管 理、设备

8、管理、文件管理的实现原理，熟悉系统给用户提供的界面。使学生比较清楚地了解系统的一般面貌和内部结构，为进一步学习软、硬件技术及移植、修改、设计和使用系统打下良好的理论基础。 【前导课程】数据结构、计算机组成原理、程序设计 数据库技术 【主要内容】 本课程主要以关系数据库为重点，全面系统地介绍数据库的基本概念和技术，包括关系数据库的数据模型，数据语言和数据理论，标准查询语言 SQL；数据库存储结构；其他类型的数据库系统介绍。 【基本要求】 本课程的重要任务是：掌握数据库系统的基 本原理，了解数据库技术的主要内容，掌握数据库应用系统的基本开发方法，了解数据库管理系统软件的研究内容。 【前导课程】数据

9、结构、离散数学 计算机网络技术 【主要内容】 本课程着重介绍计算机网络的体系结构，网络各层的功能和协议，以及计算机网络领域中采用的各项目技术，包括链路控制，路由选择，流量控制，多路访问，传输控制，网络互连，安全与管理，高层协议，协议工程，网络计算，性能分析等技术原理和设计方法。 【基本要求】 掌握数据通信的基本概念和计算机网络的基本原理，包括计算机网络的体系结构、数据通信的基本方法和协议，计算机网络的主要应用协议；掌握计算机网络系统的安全和管理知识，对数据通信和计算机网络有一个全面的理解。 【前导课程】计算机导论、计算机组成、操作系统、数据结构 七 附表 附表 ：课程结构比例表（ 函授 ） 序

10、号 课程类型 课程门数 或模块数 学时（共 1632） 学分（共 110） 学时数 比例 学分数 比例 1 必修课 公共必修 6 272 16.7% 17 15.5% 专业必修 10 992 60.8% 62 56.4% 实践性教学 1 8 周 8 7.2% 2 选修课 总数 选修数 9 6 368 22.5 23 20.9 附表 ： 遵义师范学院专业课程设置及学时学分分配表 专业： 计算机科学教育 类别： 成人 学制： 三 年制专科（ 函授 ） 修订日期： 2008年 3月 类型 序号 课程名称 课程学时数 学分数 按学期分配 面授学时 考核方式 学时 授课 学时 自学时数 一 二 三 四

11、五 六 考试 考查 公 共 必 修 课 1 思想道德修养与法律基础 48 16 32 3 16 2 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表 表” 48 16 32 3 16 3 教育学 48 16 32 3 16 4 心理学 48 16 32 3 16 5 大学英语 64 24 40 4 24 6 形势与政策 16 8 8 1 8 小 计 272 17 专 业 必 修 课 1 高等数学 112 48 64 7 48 2 职业技能训练 112 48 64 7 48 3 计算机应用技术 96 40 56 6 48 4 离散数学 96 40 56 6 40 5 面向对象 C+ 112 48 64 7 4

12、8 6 操作系统概论 96 40 56 6 40 7 数据库技术 96 40 56 6 40 8 计算机组成原理 80 32 48 5 32 9 计算机网络技术 96 40 56 6 40 10 数据结构导论 96 40 56 6 40 小 计 992 62 其他 环节 教育教学实习 8 周 8 小 计 8 专 业 选 修 课 1 计算机组装与维护 64 24 40 4 24 2 网页制作 64 24 40 4 24 3 高级语言程序设计 64 24 40 4 24 4 数据库应用 64 24 40 4 24 5 VB 程序设计 64 24 40 4 24 6 教材教法 64 24 40 4

13、24 7 数据库编程（ SQL） 64 24 40 4 24 8 操作系统应用 64 24 40 4 24 9 计算机操作 64 24 40 4 24 合计 576 36 生均须选修 23 学分，即： 368 学时。 总学时数： 1632学时。总学分数： 110 学分（含教学实行 8 学分）。 附表 ： 课程设置分学期统计 学期 序号 课程名称 学分 总学时 面授 学时 课程类型 考核方式 备注 一 1 思想道德与法律基础 3 48 16 公共必修课 考查 2 心理学 3 48 16 公共必修课 考试 3 形势与政策 1 16 8 公共必修课 考查 4 高等数学 7 112 48 专业必修课

14、考查 5 计算机组装维护 4 64 24 选修课 考查 VB 程序设计 4 64 24 选修课 考查 6 操作系统应用 4 64 24 选修课 考查 二 1 毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表” 3 48 16 公共必修课 考试 2 职业技能训练 7 112 48 专业必修课 考试 3 面向对象 C 7 112 48 专业必修课 考试 4 计算机组成原理 5 80 32 专业必修课 考查 5 数据库应用 4 64 24 选修课 考查 6 计算机操作 4 64 24 选修课 考查 三 1 教育学 3 48 16 公共必修课 考试 2 离散数学 6 96 40 专业必修课 考试 3 数据结构导论 6 96 40 专业必修课 考试 4 网页制作 4 64 24 选修课 考查 5 教材教法 4 64 24 选修课 考查 四 1 大学英语 4 64 24 公共必修课 考查 2 操作系统概论 6 96 40 专业必修课 考试 3 计算机网络技术 6 96 40 专业必修课 考试 4 数据库编程（ SQL） 4 64 24 选修课 考查 五 计算机应用技术 6 96 40 专业必修课 考试 数据库技术 6 96 40 专业必修课 考试 高级语言程序设计 4 64 24 选修课 考查 六 教育教学实习 8