1、课题 1 原子的构成 学习目标： 1.了解原子是由质子、中子和电子构成的。 2.初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。 3.进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点的教育 课前预习 1、分子与原子的本质区别是什么？ 2、原子是不是在任何情况下都是不可分割的实心小球呢？如果不是，那你想象中的原子是什么样的呢？ 3、分子、原子都在不断地运动着，想象一下，构成原子的原子核和电子是如何运动的呢 ? 二、课堂探究 【原子的结构】 1、 观察教师播放的动画 原子内部的运动，概括原子的结构。 （ 或者可以分子卢瑟福的轰击实验） 交流讨论： 原子的结构： 2、分析教材第 70 页表 4 1
2、、 4 2，思考并回答下列问题： 构成原子的三种粒子的电性、质量如何 ?整个原子的质量主要集中在哪部分？ 原子中有带电的粒子，那么整个原子是否带电 ?为什么 ? 是否所有原子核内都有中子 ? 同种原子核内的质子数和中子数有何特点 ? 不同种类原子的内部结构有何不同 ? 【 相对原子质量 】 阅读教材第 71 页的相关内容。结合下表体会为什么采用相对原子质量。 表 1 原子种类 原子质量（单位：） 氢 1.670 10-27 氧 2.657 10-26 碳 1.993 10-26 铁 9.288 10-26 交流讨论： 1、请用公式的形式表示出原子的实际质量与相对原子质量的关系。 2、运用这个式
3、子，计算一下表 1 中任意两种原子的相对原子质量。 3、相对原子质量有没有单位？ 4、两种原子的质量之比与其相对原子质量之比是何关系？ 5、分析表 2，思考各原子相对原子质量的近似值，与该原子的质子数、中子数有何关系？ 表 2 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量 氢 1 0 1 1 碳 6 6 6 12 氧 8 8 8 16 钠 11 12 11 23 氯 17 18 17 35 铁 26 30 26 56 有效训练 ： 1、（ 2009广东初赛）人类探测月球发现，月球土壤中含有较丰富的质子数为 2、中子数为l 的氦原子。则氦原子中的电子数为 （ ） A 1 B 2 C 3 D
4、 4 2、下列有关原子的说法中正确的是（ ） A.原子都是由质子、中子和核外电子构成的 B.原子的类别是由原子核内的质子数所决定的 C.原子中不存在带电微粒，因而整个原子不显电性 D.原子的质量主要集中在质子和电子上 3、碳和镁的相对原子质量分别是 12 和 24，则碳和镁的原子质量之比为 ( ) A.12:1 B.2:12 C.2:1 D.1:2 三、课后提升 1、原子是由位于原子中心带 电的 和核外带 电的 构成的，由于 所带电量和 所带电量相等，但 ，因此整个原子不显电性。原子核一般是由 、 构成的，质子带 ，中子 ，原子的质量主要集中在 上。 2、一个碳原子的质量是 1.993 10-26 Kg,碳的相对原子质量为 _。 3、以美国为首的北约在轰炸南联盟时，广泛使用了美制贫铀弹，造成了严重的后果。已知贫铀弹中含有铀 236（ 236 是铀的相对原子质量）是一种放射性元素，其质子数为 92，则这种铀原子里中子数和核外电子数之差为 。 4、 道尔顿的原子学说对化学的发展起到了十分重要的作用。它的原子学说中，包括以下三个论点：原子是不能再分的粒子；同种 元素的原子的各种化学性质和质量都相同；原子是微小的实心球体。而现代科学实验证明，同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数。从现代的观点来看，你认为道尔顿的三个论断中，不确切的是 （填序号）。
