试析二战后日本象征天皇制的形成【开题报告】.doc

1、毕业论文开题报告人文教育试析二战后日本象征天皇制的形成一、选题的背景与意义（一）背景1945年8月15日，日本终于接受波茨坦公告，宣布投降，第二次世界大战结束。日本投降以后，关于日本天皇制的存废问题成为焦点。二战后，无论是国际舆论还是反法西斯同盟国家都强烈要求将裕仁天皇作为头号战犯判处死刑，并废除日本的天皇制。当时在日本最具发言权的是美国占领当局。但结果，美国却不顾大多数国家的坚决反对，未将裕仁天皇送上国际军事法庭，免于追究他的战争责任，并且保留了日本的天皇制，但其性质却发生了根本性变化。根据战后的日本国宪法规定“天皇是日本国的象征，是日本国民统一的象征，其地位以主权所属的全体日本国民的意志为

2、依据”；“天皇关于国事的一切行为必须有内阁的建议与承认，由内阁负其责任”；“天皇没有关于国政的权能”。这种天皇没有任何实权、仅具象征意义的天皇制，史学家一般称之为“象征天皇制”，以区别于战前那种天皇拥有极大权力的专制主义的近代天皇制。象征天皇制问题在战后一直是学界争论的重要问题，研究上取得的成果也很丰硕。但同时也应该注意到，近年来的研究多集中于裕仁天皇的战争责任，天皇制度保留或者说象征天皇制形成的原因，象征天皇制的特点及其所带来的消极影响。研究的内容比较有个别针对性，而致力于从宏观上对从战后象征天皇制形成做一个全面探悉的则较少。通过了解近年来学界对于日本象征天皇制的研究，我们可以发现学者们对于

3、象征天皇制的某一具体方面的研究很深入，研究的人也很多，而对于从整体上把握这一历史事件发展脉络的研究却相对薄弱。近年来也有学者注意到了这一问题，但更多的只是提到了研究的方向，缺乏系统、深入研究的成果。藉此，本文拟从二战结束时期的国际形势切入，结合日本国内现状，分析象征天皇制形成的时代背景，通过梳理和探讨象征天皇制形成的具体过程，并以此反观其成因、特点及其产生的影响，以求能有新的发现。（二）意义纵观日本战后围绕战争责任和历史认识所出现的倒行逆施，是影响中日关系，乃至日本通亚洲诸国关系的一大障碍。本文力图追寻着具体的历史过程，去澄清战后对日本实施占领的美国占领军总司令部（GENERALHEADQUA

4、RTERS，简称GHQ）当局，与试图继续保存天皇制的政治势力，是怀着什么样的目的，采取什么样的协调机制，建筑起象征天皇制的。如此一来，战后日本为什么会对侵略战争与殖民地统治时期的战争责任表现出暧昧不清的态度，其原因就自然会水落石出。笔者坚信把历史事实当作事实加以认识，可以为中日两国民众开辟出一条真正的康庄大道，在这条道路上两国人民能够相互加深了解，结下友谊的纽带。一、研究的基本内容与拟解决的主要问题本文主要从日本一些学者研究的成果入手，这些成果的取得是基于大量的原始资料整理，比如通往象征天皇制的道路、战后日本史、天皇的战争责任、天皇的玉音放送等，配合使用这段时期内日本史方面的著述，美国方面的文

5、档记录，以及国内一些论文研究成果，梳理战后的国际形势，美国GHQ当局的态度和决策，日本国内的政治势力，日本民众的政治倾向等，从而探讨象征天皇制的具体形成过程、特点及其本质原因和影响。论文围绕战后日本象征天皇制的形成分为三个主要部分1象征天皇制形成的时代背景11日本国内形势（天皇及近代天皇制，国内各种政治势力，日本民意）12国际形势分析（美国对日占领政策，苏联、中国等国的立场）2象征天皇制的形成过程21第一步发表人间宣言22第二步拟定“司令部草案”23第三步出台日本国宪法3象征天皇制的评价纵观这一时期的历史，二战结束后，对于战败国日本方面有两个问题亟待解决是否追究裕仁天皇的战争责任，是否保留日本

6、的天皇制度。这其中众多的因素在起着作用，美国GHQ当局、国际形势的变化、日本国内的政治势力、日本民众的态度等因素在左右天皇和天皇制的命运。总而言之，象征天皇制的形成是一个复杂的历史事件，虽然在写作过程中，笔者查阅了大量的相关著作和论文，但由于该课题的史料繁多，涉及面也比较广泛，加之笔者能力有限，在阅读、理解和应用史料的过程中难免有疏漏偏颇之处，敬请各位老师批评指正。二、研究的方法与技术路线笔者通过校图书馆、电子数据库、互联网等方式搜集、查阅一切可以利用的相关资料，有比较地将这些材料逐一筛选、分类，然后有重点地进行阅读，深入了解本论文选题在国内外的研究状态，进而探寻出研究的切入点。在掌握足够充分

7、的文献材料的基础上，寻找创新点，并形成一条明确的思路，以特定的角度来审视和评价所选取的研究对象，将杂乱的材料汇成一个合理的体系。再根据体系的要求，从材料中提炼要点，组织论文提纲，从材料中总结出战后日本象征天皇制形成的过程及其呈现出的特点，并透过象征天皇制的形成探讨最为本质的成因，以及由此带来的影响。三、研究的总体安排与进度1、2010年11月，搜集相关资料，了解所选课题的国内外研究状况。包括研究成果以及存在的问题，探求可作进一步研究的切入点。2、2010年12月，在查阅相关资料的基础上，撰写开题报告，文献综述。3、2010年12月2011年2月，撰写论文初稿，为进一步修改奠定基础。4、2011

8、年2月，将撰写完毕的初稿交给指导老师，在老师的指导下认真修改论文。5、2011年3月，将修改好的二稿交给老师，针对老师的意见进一步完善论文。6、2011年4月，定稿，并根据要求整理成册打印，准备答辩。五、主要参考文献1美鲁斯本尼迪克特菊与刀M北京商务印书馆,1990年2日赤间刚范力民译昭和天皇的秘密M北京新华出版社,19903日井上清天皇的战争责任M北京商务印书馆,19884日小森阳一陈多友译天皇的玉音放送M北京生活读书新知三联书店,20045日井上清战后日本历史（上册）M天津天津人民出版社,19896日宫泽俊义董璠舆译日本国宪法精解M北京中国民主法制出版社,19907王希亮战后日本政界战争观

9、研究M北京社会文献出版社,20058日藤原彰日本近现代史M北京商务印书馆,19839王斯德世界当代史参考资料M北京高等教育出版社,198910日户川猪佐武刘春兰译战后的日本纪实M天津天津人民出版社,198411日祢津正志天皇裕仁和他的时代M北京世界知识出版社,198912日本读卖新闻社天皇和日本投降M北京档案出版社,198913麦克阿瑟回忆录M上海上海译文出版社,198414于群美国对日政策研究M长春东北师范大学出版社,199615谢慧君谈美国与战后日本天皇制J理论界,2006,416董璠舆天皇室国家元首吗J东北师范大学学报,1983,317英爱德华贝尔天皇裕仁传M哈尔滨黑龙江人民出版社,199218HALBRANDSWHOSAVEDTHEEMPERORJPACIFICHISTORICALREVIEW,2006,75219HARBRANDSTHEEMPERORSNEWCLOTHESAMERICANVIEWSOFHIROHITOAFTERWORLDWARIIJHISTORY,2006,68120何越,张保同天皇的“二战”罪责探析兼谈天皇制的保留及影响J南都学坛,2001,215