1、职业生涯规划书姓名：班级：学号：自我生涯规划不知不觉走进大学已经一年了。再过几个月，我也将成为学姐。四年的大学说短不短，可是说长也不长，在这三年中为将来充足电就显得尤为重要，“规划”就是“充电”准备工作。上大学前人人都说大学是天堂，没错，大学是天堂，是享受的天堂，同时也是成功的天堂。很多人上了同样的大学，但是走出大学后的结果却不一样。原因就是一些人把大学当成了享受的天堂，一些人把大学当成了成功的天堂，在大学里做好了自己的规划，为自己的将来做好了准备。在今天这个人才竞争的时代，一份明确的职业生涯规划开始成为争夺战争中的重要利器，因此，我决定把未来设计一下，有了目标才会有动力。我觉得年轻人没有不做
2、梦的。做梦无疑不是坏事情，只有做“白 梦”才是可 的，一只 梦 成为 不可 ， 一 的 成为 的 的梦 却 ，因为这个梦 过长 有 的 力可。第一部分 自我评估1、自我剖析与定位1 我的 好 长 我currency1说，可 “的开动。的fifl有很多，大多都是 轻的fifl。我 的是kiss the rain。我fl 中的”。我的 好，上， 上 ，情书，开， 情。我的 动是， 。我的长是 fi， 有 。2 我的 我 情 ， 人。我有自己 的梦 ，有自己的生。我 ， 里我也 是 happy的一个。我 的 是我的 ，尤 是 人有 的。 人要 ， 在 欠缺哪些。对 组织的目标我会 常地认同， 且用行
3、动去支持这个目标的 。我 准确地估计目前发展了 态势， 且冷地分析，找 键的因素去突破。在评估风险 新法的时候，灵又不缺乏仔 。“ 情，富有动力 影响力。3 我的缺 信不足，不敢去尝试一些新事物对失败 没有把握的事感紧张 压力对 人对自己的异议不服输脾气有时温 ，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展 自己，有些害羞，做事情有时拖拖拉拉。4 具备 力 经验 我 促进团队的发展 人的进 ， 因此得认可，我认为这是 自我 的基础，我的个人成就也是在对 人的影响互动的中取得的。我善 组织 协调 管currency1，不独斗，各自为政。我会很自然地表达自己的 ，使 人接受。我重权威，常借权威 增 自己
4、的说服 。我“参学校各类动 取得了好的成绩。第二部分 职业评估育事业是树立“ 学生为 ，让学生满意”的 学currency1念，始终孜孜 求， 书育人，始终 护学生，成为他们健康成长路上的指导者 引路人。作为一名 师党员， 为 的 要 就是 自己 的学生，为学生的学 生健康成长 一 的 学 一 的服 ，让他们学 对 的生 生 的知 ， 他们成长的 一 ， 他们 决学 生中 的一个 。第三部分 目标设立及行动计划不 要学好自己的 业知 ， 要多参学校的 师 大是一些堂的会，这是currency1才 试的会，“可 找会好 师的，多参 会动。 要 在就 ，fi fl上的 学 学参，为 前做准备。同时，中 ，不 要学会”样去做， 学会”样 人容易地做。新师 学生为 ， 师为导，学生为 的 进行 学。 重要的是对 个学生的 ， 多。 在 自己的也是很重要的一分。
