“爱护牙齿,全身健康”健康教育活动总结.doc

1、“ 爱护牙齿，全身健康 ”健康教育活动总结 我园在最近今年全园幼儿在六一体检时的龋齿的普查中，发现我园幼儿中龋齿的发生率达到了 30%左右，情况较为严重。 为了更好地培养幼儿从小爱护自己的牙齿， 为了使我园幼儿的龋齿率得到有效的控制， 我们幼儿园开展了以“爱护牙齿 ， 全身健康”为主题的系列活动，让孩子们养成正确刷牙的好习惯，使 孩子们能健康地成长。 活动具体内容 一、 “ 开展 口腔健康，全身健康 ” 爱牙日宣传活动 9 月 20 日是第 28 个全国爱牙日，今年爱牙日的主题是“口腔健康，全身健康”。为增强幼儿爱牙护牙的意识，让幼儿了解保护牙齿 的健康知识， 爱牙日 上午， 两位保健 分别在

2、南北部给沙幼 中大班的 宝宝们开展了一次爱牙日宣传活动。首先，两位医生通过现场互动，让孩子们说说牙齿的功能 ， 并 用牙齿模具进行演示，使孩子们更加清楚应该怎样正确地刷牙 ， 明白保护牙齿的重 要性。 另外，还向孩子们介绍了保护牙齿的方法 ，并 一起跟着 保健医生 做刷牙操。 通过 动动、看看、玩玩， 使 孩子们真正明白了不漱口、不正确刷牙、多吃甜食会让细菌有机可趁，伤害我们宝贵的牙齿 ，提高主动保护牙齿的意识。 二、做好教师宣传，充实护牙知识 正确有效地保护牙齿就要有充实的护牙知识。因此，我们保健医生专 门给老师开展小讲堂，深入浅出地从致龋的原因、预防的知识、日常的保健等方面系统地向老师介绍

3、了保护牙齿的种种知识，使老师对牙齿的专业知识有更充分的理解和掌握，便于在班级中更生动地开展好讲课。 三 、 丰富的形式，介绍护牙知识 我们策划了宣传保护牙齿的版面，涵盖了诸如：龋齿的发病原因，正确的刷牙方法，怎样选用好的牙刷，氟化物为什么能预防龋齿等知识。并且通过资料的发放让老师和幼儿对护牙知识有多方面的了解。使大家在爱护牙齿的理论指导活动中学到了很多保护牙齿的好方法，会刷牙、 勤漱口， 爱刷牙、改掉坏习惯，成为护牙小卫士！ 四 、家园宣传 增意识，涂氟工作更顺利 乳牙涂氟是世界卫生组织推荐的一种安全、有效的预防龋齿的方法，在国际上是广泛使用，防龋效果明显，为使家长对此项工作有更全面了解，解除

4、对涂氟不安全的不良误解，我们两位保健老师充分准备，发放了温馨同意告知书，同时还制作了乳牙不用刷牙的习惯该改改了 爱牙健牙护牙 健康小报，在园门口宣传栏张贴，并由老师分别在班级微信群做好了相应的解释和宣传，使家长在孩子涂氟前掌握科学常识，了解什么是涂氟，涂氟的安全性，如何涂，涂完后需要注意的事项，解除孩子的恐惧心理，涂氟工作顺利完成，涂氟率达到 82.17%。 五、开展 爱牙 知识问卷调查 幼儿园对中大班的幼儿开展了爱牙知识调查问卷，请老师做好相关内容的统计，通过了解幼儿对于护牙知识的知晓程度，由此有针对性进行此方面的讲课，让孩子们都能掌握护牙知识，提醒孩子养成良好的刷牙习惯和漱口习惯，防止发生

5、龋齿。 六、活动覆盖率 参与人数：中大班 327-除去缺勤幼儿 16=311，覆盖率： 100%） 七、 相关知识知晓率（见培训前后问卷统计表） 调查内容 健康教育前 健康教育后 实数 出勤 知道人数 知道率 不知人数 不知率 出勤 知道人数 知道率 不知人数 不知率 1、全国爱牙日是每年的几月几日 327 311 115 36.98% 194 62.38% 307 227 73.94% 80 26.06% 2、你每天刷几次牙 327 311 129 41.48% 182 58.52% 307 256 83.39% 51 16.61% 3、每天什么时候刷牙 327 311 133 42.77%

6、 178 57.23% 307 246 80.13% 61 19.87% 4、你知道每次刷牙挤的牙膏需要多少 327 311 55 17.68% 256 82.32% 307 208 67.75% 99 32.25% 5、你多长时间换牙刷 327 311 122 39.23% 189 60.77% 307 226 73.62% 81 26.38% 6、正确的刷牙的方法是怎样的 327 311 132 42.44% 179 57.56% 307 240 78.18% 67 27.92% 7、少吃甜的食物和多吃蔬菜和水果可以保护牙齿吗 327 311 163 52.41% 148 47.59% 3

7、07 291 94.79% 16 5.21% 8、吃东西的时候不 要单侧咀嚼知道吗 327 311 130 41.80% 181 58.20% 307 251 81.76% 56 18.24% 9、需要定期看牙医，多长时间看一次 327 311 108 34.73% 203 65.27% 307 230 74.92% 77 25.08% 10、社区医生多长时间来幼儿园给小朋友涂一层保护膜（氟） 327 311 71 22.83% 240 77.17% 307 262 85.34% 45 14.66% 八、 效果分析和反思 为了增强 孩子从小爱护牙齿的意识，普及了护牙 知识 ， 我们以社区卫生中

8、心的涂氟工作和全国爱牙日为契机，对全园的幼儿开展了一次相关知识的调查，通过宣讲 和知识测试， 使全体中大班的幼儿对护牙的知识 有了很好的掌握， 对关于爱护牙齿的基本知识开展了相关的 10项内容调查，培训前的问卷 10项内容经过老师的统计，知晓率平均在 40%以下，特别是对于刷牙时挤牙膏的量知晓率较低为17.68%，多长时间看一次牙医和多长时间医生来园涂氟知晓率也较低，分别34.73%,22.83%。 通过本次主题活动的宣传，再次将 10项内容进行问答和统计，除去缺勤的孩子，平均的知晓效率接近 80%， 5项在 80%以上，可见通过宣传和老师讲课以及活动中的渗透 ， 孩子 普遍 对如何正确刷牙，

9、每日几次，何时刷牙，吃什么东西对牙齿有益等知识有了很好的认识和掌握， 产生积极的教育效应 。 反思： 1、 老师十分认真的将问卷进行了说明，使孩子能清楚的理解题意，并很好的完成了后期的统计工作，为了使更多的孩子能掌握相关知识，可以请老师对缺勤的孩子进行补讲。 2、 因为场地关系，在爱牙日当天我们只能对中大班幼儿进行了互动宣讲，小班的孩子没有参与其中，在下次的主题活动时，或者请班级老师在教室对小班也开展活动，使活动覆盖面更广。 3、 活动形式可以改进，为更 吸引了孩子们， 可以 以生动的童话剧表演使孩子们懂得了不刷牙的危害，教育孩子们怎样去保护牙齿。 或者以评比 “护齿小明星 ”形式 等更激励 有趣的 形式 ，让孩子们知道保护牙齿的重要性，养成爱牙护齿的好习惯 。 4、 通过爱牙主题活动和问卷调查统计显示，孩子们对相关知识的知晓程度上升了很多，有个别的内容需要进一步强调和巩固。 幼儿口腔保健工作任重道远，为了实现到 2026 年全球根除儿童龋病的目标，作为幼儿园的保健老师更是应为此作出不懈的努力。 沙霞幼儿园 2016.10.18