“小手拉大手-文明齐步走”方案.docx

1、 - 1 - XXXXXXXXXXXXXX “小手拉大手 文明齐步走”活动方案 为充分发挥教育系统的辐射带动作用，在全社会强化 “人人积极参与，共创文明城市 ”的公共意识，为贯彻落实市教育局 XX市教育局关于在市区中小学开展 “小手拉大手 文明齐步走 ”活动的通知的文件精神，我校将开展 “小手拉大手，文明齐步走 ”活动。现将有关事项通知如下： 一、活动目的 通过广泛开展 “小手拉大手，文明齐步走 ”活动，进一步加强中小学生日常行为规范和文明礼仪教育，提升学生文明素质，并通过广大学生带动家长讲文明、树新风，提高市民的文明素质和文明程度，提升城市公共道德与文明水平，实现 “教育一个学生，带动一个家

2、庭，影响一个社区，文明整个社会 ”的目的，在全社会形成人人参与文明城市创建、人人支持文明城市创建、人人都为文明城市创建做贡献的良好氛围。 二、活动时间 201X 年 X 月 X 日 X 月 X 日 三、活动内容 在 “上一堂文明常识课 ”、 “致家长一封信 ”的基础上，重点开展 “五个一 ”活动： 1印发一份倡议书（ X 月 X 日前）。以市教育局 名义向市- 2 - 区全体中小学生及家长发出倡议（用粉色 A4 纸打印，学校存好回执），由学校印发给每名学生带回家中，动员自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷亲子同行，牵手共创，坚持从自身做起，从小事做起，遵守文明守则，摈弃不文明行为，争做文明市民，

3、以实际行动支持和参与 “创文 ”。 2举办一个主题征文（ X 月 X 日前）。在我校小学生中开展 “我和家庭的一次文明行动 ”主题征文，作品形式题材不限，题目自拟，小学一至三年级字数 300 字左右，四至六年级字数 500字左右，内容要积极向上，紧扣主题，语句通顺，层次清楚，标点正确， A4 纸打印，充 分反映自己和家庭对 “创文 ”的感受以及参与 “创文 ”活动的真实体验，不得抄袭，作品下方注明作者姓名、所在学校和班级、辅导教师或参与家长。 3召开一次主题班会（ X 月 X 日前）。在我校初中生中开展 “吐槽身边不文明 ”活动，鼓励学生和家长一起对身边不文明现象进行搜索、记录，以班级为单位召

4、开主题班会，对学校、家庭、社会等身边的不文明陋习进行讨论、批评，引导学生增强文明意识，养成文明习惯，树立文明形象。 4出一期专题手抄报（ X 月 X 日前）。组织我校中小学生在家长辅导下，人人出一期 “创文 ”专题手抄报，以班级为单位进行展示和评 比，深入宣传 “创文 ”意义和 “创文 ”知识，强化 “宣传员 ”意识。并在 X 月 X 日前展出完毕。 5参加一次社会实践活动（ X 月 X 日 -X 日 周末）。组织广- 3 - 大中小学生开展 “我文明、我先行 ”活动，鼓励学生和家长利用双休日时间，深入大街小巷、社区、公共场所，捡拾果皮纸屑、白色垃圾，清理门前小广告、打扫门口楼道卫生等，同做志

5、愿者，共创文明城。 四、活动要求 1高度重视，加强领导。开展 “小手拉大手，文明齐步走 ”活动是贯彻落实市创文指挥部指示要求，扎实做好创建全国文明城市工作的一项重要内容，我校领导要高度重视，提高认识，切实加强 组织领导，明确分工，责任到人，确保活动顺利进行。 2精心组织，抓好落实。根据市教育局有关要求，创新活动方式，设计各种载体，加强家校互动，社会联动，开展灵活多样的 “文明手拉手 ”活动，形成人人参与，全民创建的新局面。 3加强督导，确保实效。在市教育局思想道德建设科的监督下，按时间节点提交相关材料，完成相关任务，力争活动效果最好。 附件：小手拉大手 文明齐步走倡议书 XXXXXXXXXXX

6、 201X 年 X 月 X 日 - 4 - 附 件 小手拉大手 文明齐步走倡议书 亲爱的家长朋友们、同学们： 文明让城市更靓丽，城市让生活更美好。今年是我市创建全国文明城市的开篇之年、起步之年、奠基之年，倡导文明新风，共建美好家园是我们共同的心愿；全力维护文明城市形象，为建设幸福XX 增光添彩是我们共同的责任。为此，我们诚邀各位家长和孩子们一起，手拉手，齐步走，共育文明花，共创文明城。 一、文明礼貌，规范言行。家长是孩子最好的老师，您的文明言行，是文明城市一个个响亮的音符；您的文明言行，将对孩子一生产生重大的影响。请您和孩子一起带头践行公民道德基本规范、 XX 市民公约， 树立文明理念，学习文

7、明礼仪，倡导优雅言行，说文明话、办文明事、做文明人。尊老爱幼，待人热情，自觉使用文明礼貌用语，不在公共场所嬉笑打闹、大声喧哗，不说粗话脏话，体现良好的自身素质和修养。 二、讲究卫生，美化环境。 自觉革除陋习，讲卫生、讲文明，养成文明健康的生活方式。爱护公共环境，尊重环卫工人劳动成果，不随地吐痰、乱扔杂物、乱丢果皮纸屑、乱张乱贴、乱涂乱画；爱护公共财物，珍惜一草一木，不攀爬树木、采花折枝、践踏草坪绿地、损坏公共设施； 带领孩子 搞好个人及家庭卫生，积极参与学校和社区环境卫生整治，用自己的双手创造洁净优美的环境。 三、遵章守纪，维护秩序。 牢固树立法治观念，自觉遵守法律法规和各项规章制度， 崇尚科

8、学、反对邪教，珍爱生命、远离毒品；教育孩子科学合理地安排课余生活，远离网吧，远离不健康的网络- 5 - 载体和出版物； 不吸烟、不喝酒、不参与赌博；上学按时到校，不在校门外徘徊等候、不在校门口和街头流动摊点购买零食；放学要及时离校，不在校门外逗留、玩耍，不购买 “三无 ”食品，不进入网吧、游戏机室等不宜场所，不到建筑工地、池塘、河流等不安全的地方，不与社会闲杂人员交往或产生摩擦、纠纷。和孩子一起文明出行，自觉遵守公共秩序，遵守社会公德，乘车购物，不拥不挤，文明礼让；自觉 遵守交通规则， 不违章行驶、乱停车辆、乱闯红灯、乱穿马路，不翻越护栏。 四、奉献社会，传播新风。大力弘扬 “奉献、友爱、互助、进步 ”精神，带领孩子积极参与学校、社区开展的维护公共秩序、文明交通、社区治安等文明城市创建志愿服务活动，力所能及地参与扶贫帮困、扶弱助残等社会公益活动，用实际行动促进社会文明进步。 亲爱的家长朋友们、同学们，让我们携起手来，积极行动，从自己做起，从现在做起，从点滴小事做起，争做创建全国文明城市的引领者、示范者，为建设美丽和谐幸福 XX 作出应有的贡献！ XXX 教育局 201X 年 XX 月 家长回执单 学校 班级 学生姓名 家长签字 您对学校创建文明城市工作还有什么建议（可另附纸页）