1、汉语拼音汉语拼音是小学语文教学的重要内 容，是帮助我们识字、阅读、学习普通 话的有效工具。语文课程标准要求 我们：学会汉语拼音；能读准声母、韵 母、声调和整体认读音节；能准确拼读 音节，正确书写声母、韵母和音节；认 识大写字母，熟记汉语拼音字母表， 掌握拼读拼写的一些规律。汉语拼音字母表(26 个):A a B b C c D d E e F f G gH hI I J j K k L l M m N nR r S s T t X x Y y Z zO o P p Q q U u V v W w声母(23 个): b p m f d t n lg k h j q x zh ch sh r z
2、c sy w注意： zh ch sh r 是翘舌音， z c s 是平舌音。韵母(24 个):单韵母：a o e i u 复韵母: ai ei ui ao ou iu ie e 鼻韵母：an en in un n(前鼻韵母) ang eng ing ong (后鼻韵母) 卷舌韵母： (有时也归复韵母，做韵 er 母时，读轻声，写作 r)整体认读音节(16 个): zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yin ying yuan yun声调(4 种)：阴平(一声) 阳平(二声) 上声(三声) 去声(四声) 声调只能标在音节的元音上。 标调规则：先标 a o
3、 e，再标 i u 。若遇 iu 和 ui，标在尾巴上。 轻声不标调。a o e， i u ，标调时，按顺序。i和 u，在一起，标在后，不多虑。x，小淘气，见鱼眼，就挖去。j q轻声 助词：“的、地、得、着、了、过”都读轻声。 语气词：“啊、呢、吗、吧、哟、啦、哇” 等都读轻声。 某些词的后缀：“子、么、头、巴、们” 等都读轻声。 单纯词的第二个字都读轻声。“一、不”的变调 “一、不”在四声前都变为二声。 “一、不”在一、二、三声前变为四声。 “一”单独用或在词尾读一声。 “一、不”在叠词中间读轻声。如“看一 看”。“啊”的变音 前一个音节末尾是 a、o(ao)除外，e，i， 时，读 ya.
4、前一个音节末尾是 u，ao 时，读 wa. 前一个音节末尾是 n 时，读 na. 前一个音节末尾是 ng 时，读 nga. 在整体音节zhi chi shi ri 和 er 后读 ra. 在 zi ci si 后读 za.创新练习一、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是 （ C ）。 AR、T、S、V、W BA、B、D、F、E CG、H、I、J、K DN、M、O、Q、P 二、下面按音序排列正确的一项是（ C ）。 A祝你成功 B功你成祝 C成功你祝 D成功祝你三、下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是 （ A ）。 A北京 奥运会 费俊龙 B人民 主席 光荣 C中国 天安门 训练 D将领 波兰
5、 曹操 四、下列注音完全对的一组是（ C ）。yn an lu l yng xing shng h hu b sh A延安 裸露 英 雄 B上腭 荷花 鄙视 k i xur qng sng ch l shh shng x C酷爱 雪儿 青松 D 处理 似乎 牲畜五、给带点的字选择正确的读音。zi 幼仔（z zi） 藐视（ mio m ） s mio ） 似乎（s sh sh xi 大厦（sh xi） 歼灭（jin qin ）匣子（ji xi） jin六、下面这句话中属于整体认读音节的字有 （ 市以 ）市场上随处可以见到承降价处理的商品。 市 以七、用音节都是 yi 的字组成词语。友（ 谊 ）
6、效（ 益 ） 战（ 役 ） （ 屹 ）立 （ 驿 ）站 便（ 宜 ） 武（ 艺 ） 翻（ 译 ）八、用韵母是 ao 的汉字填空，与前面或后面的 字组成词语。（ 摇 ）控 （ 鏖 ）战 （ 到 ）处 需（ 要 ） 浩（ 渺 ） 依（ 靠 ） 逃之（ 夭 ）（ 夭 ）（ 稍 ）微 （ 嘈 ）杂九、将下面几个国家按音序顺序重新排列。 zhn mi r 1、中国 2、美国 3、俄罗斯 4、日本 g f xn m ji 5、新西兰 6、加拿大 7、墨西哥 8、法国 i d 9、德国 10、埃及10 9 3 8 6 2 7 4 5 1 它们的顺序是十、判断下列说法是否正确，对的“”，错的打 “”。 1、c
7、hi ri wu ye yin 都是整体认读音节。 （ ） 2、a d u e w r 都是韵母。（ ） 3、 同 j q x 相拼时，上两点要省去。（ ）4、L M N P O Q 是按字母表顺序排列的。（ ） 5、“不好” 、“不来”、“不去” 几个词中的“不” 都读第 四声。（ ） 6、“鸢”读 yun，“ 惬”读 qi，“掇” 读 du。（ ） 十一、根据下面句子标明的重音，写出句子所要 回答的问题。 例：我知道你会跳舞。 问题：你知道我会干什么。 1、我们星期三下午参加广播操比赛。 谁星期三下午参加广播操比赛？ 问题： 2、我们星期三下午参加广播操比赛。 问题： 我们什么时候参加广播操比赛？ 3、我们星期三下午参加广播操比赛。 问题： 我们星期三下午干什么？十二、某班用读音为“j ng”的字作为班 级公约，以激励大家创建良好的班级形 象。请写出空余的“j ng”字。 秩序安定突出一个“静”字。 净 环境整洁突出一个字。 敬 文明礼貌突出一个字。 竞 力争上游突出一个字。 劲 强身健体突出一个字。
