人教版九年级物理串并联电路分类练习.doc

1、人教版九年级物理串并联电路分类练习一、串联分压原理和并联分流原理练习题1、如图所示的电路中，电压表 V1的示数为 9 伏，电压表 V2的示数为 3 伏，那么 R1与 R2的阻值之比为（ ） A2：1 B1：2 C3：1 D1：32、如图所示的电路中，R 1=10，R 2=20.闭合开关 S 后，电压表 V1与 V2示数之比为（ ）A3：1 B3：2 C2：1 D1：13、如图所示，V 1和 V2是完全相同的两个电压表，都有最大测量值是 3V 和 15V两个量程，闭合开关后，发现两个电压表指针的偏转角度相同，则（ ）AR 1R 214 BR 1R 24：l CR 1R 215 DR 1R 25l

2、4、在如图所示的电路中，两只电流表的规格相同，电流表有两个量程(00. 6A 以及 03A).闭合开关 S,电阻 R1与 R2均有电流流 过，两只电流表的指针偏转角度相同，则 R1与 R2的比值为（ ）A. 15 B.51 C.14 D.415、如图所示电路，电源电压恒定不变当 S1闭合、S 2断开时，电压表的示数为 3 V；当 S1断开、S 2闭合时，电压表的示数 9 V，则 R1 R2为（ ）A. 12 B. 21 C. 13 D. 316、如图所示，电源电压保持不变，开关 S 断开时，电压表示数为 2V；开关 S闭合时，电压表示数为 6V，那么电阻 R1:R2= 。7、如图电路，若甲、乙

3、均为电流表时，断开开关，两电流表读数为 甲 乙 ，若甲、乙均为电压表时，闭合开关 S，则两电压表的读数 甲 乙 。8、电阻甲、乙的电流与电压关系图像如右图所示，若现在将甲和乙串联后接在电压为 3V 的电源两端，则甲电阻两端的电压多大？若现在将甲和乙并联后接在电压为 3V 的电源两端，则干路中第 1 题 第 2 题 第 3 题第 4 题 第 5 题 第 6 题 第 7 题电流多大？二 动态电路分析：电表示数的变化1、如图，当滑片P向下滑的过程中，电流表和电压表的变化情况是（ ）A.电流表的读数变大， 电压表的读数变大B.电流表的读数变大， 电压表的读数变小C.电流表的读数变小，电压 表的读数变大

4、D.电流表的读数变小，电压表的读数变小2、如图 1 所示电路中，电源电压不变，闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P 向左移动时（ ）A、电流表示数变大，电压表示数变大B、电流表示数变小，电压表示数变小C、电流表示数变大，电压表示数变小D、电流表示数变小，电压表示数变大3、如图是童童设计的压力传感器原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片 P 固定在一起，AB 间有可收缩的导线，R1 为定值电阻。当闭合 S，压力 F 增大时，电流表与电压表示数变化情况是（ ）A、电流表示数变大，电压表示数变小B、电流表示数变小，电压表示数变大C、电流表、电压表示数都变大D、电流表、电压表示数都变小4、如图，是一种自

5、动测定油箱内油面高度的装置弯月形的电阻 R 与金属滑片 P 构成一个滑动变阻器金属滑片 P 是杠杆的一端下列说法正确的是A该电路中油量表既可用电流表改装，也可用电压表改装B油面升高，滑动交阻器接入电路中的电阻减小CR 0和R在电路中是并联的D电路中的电流越小，油量表指示油面的高度值越大5、如图所示，电源电压保持不变时,当滑动变阻器滑片 P 向右滑动过程中（ ） A、电压表 V 示数变小 B、电流表 A1 示数变大C、电流表 A2 示数不变 D、电流表 A2 示数变小 6、如图所示的电路中(电源电压不变)，闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（ ）A电流表的示数不变

6、，电压表的示数不变B电流表的示数变大，电压表的示数变小C电流表的示数变大，电压表的示数变大SR1A2A1VPR2D电流表的示数变小，电压表的示数不变7、如右图所示电路中，电源电压恒定断开S 1、S 3，闭合S 2，两电表均有示数；再断开S 2，闭合S 1、S 3，此时两电表的示数与前者相比电流表示数 ，电压表示数 。8、在第 4 题中若电源电压恒为 3v，R 0=10、滑动变阻器标有“40、2A”字样，当 P 位于中点时油量表的系数多大？三 巩固练习1 如 图 1 所 示 ， 小 灯 泡 正 常 发 光 时 灯 丝 的 电 阻 是 7 5 ， 电 压 是1 5V 如 果 电 源 电 压 为 4

7、V， 要 使 小 灯 泡 正 常 发 光 ， 应 串 联 一 个 变 阻 器 分 去电 压 V， 并 控 制 电 路 中 的 电 流 为 A， 调 节 滑 动 变 阻 器 的 阻 值 为 2 如 图 2 所 示 ， 电 流 表 的 示 数 是 0 3A， 灯 泡 L 的 电 阻 为 3 ， 整 个 电 路 的电 阻 为 30 ， 那 么 ， 灯 泡 两 端 的 电 压 为 V， 电 压 表 的 示 数 是 V3 如 图 3 所 示 的 电 路 ， R1=20 ， 变 阻 器 R2的 阻 值 范 围 为 0 40 ， 当 变 阻器 滑 片 P 移 至 变 阻 器 的 中 点 时 ， 电 流 表

8、的 示 数 为 0 5A， 那 么 当 变 阻 器 滑 片P 移 至 阻 值 最 大 位 置 时 ， 电 流 表 的 示 数 A。4如图 4 所示的电路中，当变阻器的滑片在向右移动过程中，变阻器连接入电路的阻值将 ，电路中的电流将 ，电阻 R1 两端的电压将 （填“变大” 、 “变小”或“不变”）5 将 电 阻 R1、 R2串 联 在 电 路 中 ， 已 知 ： R1=3R2， 总 电 压 为 4V， 则 R1两 端 的电 压 为 （ ） A 4V B 3V C 2V D 1V6 两 根 长 度 相 同 ， 粗 细 不 同 的 锰 铜 丝 ， 把 它 们 串 联 在 电 路 中 ， 则 （ ）

9、 A 粗 的 电 流 大 ， 且 电 压 也 大 B 细 的 电 流 大 ， 且 电 压 也 大C 粗 的 、 细 的 电 流 一 样 大 ， 但 细 的 电 压 大D 粗 的 、 细 的 电 流 一 样 大 ， 但 粗 的 电 压 大7 如 图 5 所 示 的 电 路 ， 移 动 滑 片 P， 使 电 压 表 的 示 数 由 U1变 化 到 U2， 已 知 U1 U2=5 2， 则 滑 动 变 阻 器 滑 片 移 动 前 后 ，通 过 电 阻 R 的 电 流 之 比 为 （ ） A 5 2 B 2 5 C 1 1 D 无 法 判 断8 某 用 电 器 R1上 标 有 “10 3A”， 另 一

10、 用 电 器 R2上 标 有 “50 1 5A”，串 联 后 接 到 电 源 上 ， 为 了 使 其 中 一 个 用 电 器 正 常 工 作 ， 电 源 电 压 应 不 超 过 何图 4图 1 图 2 图 3图 5值 ？9 如 图 ， R1=10 ， R2是 阻 值 为 0 40 的 变 阻 器 ， 电 源 电 压 为12V 当 P 在 B 端 时 ， 电 压 表 的 示 数 多 大 ？ 当 P 在 AB 中 点 时 ，电 流 表 、 电 压 表 的 示 数 各 多 大 ？10 一 段 导 体 的 电 阻 增 加 3 后 ， 接 在 原 电 源 上 ， 发 现 通 过 该 导 体 的 电 流

11、是原 来 的 4/5， 则 该 导 体 原 来 的 阻 值 是 多 少 ？伏安法测电阻1、小明做测定电阻阻值的实验(1)小明根据图所示的电路图，将图中的实验器材连接成实验电路如图所示同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接要求：在接错的那根线上打“” ；另画一根导线，使电路连接正确；(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻 R 的阻值是 。(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验你认为他们的实验真的结束了吗?你

12、会给他们提出什么建议呢?写出你的建议： ；你提出这个建议的目的是： 2、南京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图 (a)所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“25 V”字样)，在实验过程中得到了如下表所示的一组 U 和 I 的数据(1)根据实物图，在方框内画出对应的电路图(2)灯泡正常发光时，电流表的示数如图 (b)所示，请将读数填入表格中的空格处此时小灯泡的电阻是 (小数点后保留一位数字)(3)分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中的电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻 (选填“变大” “变小”或“不变”)，进一步分析表明：。3、在伏安法测小灯泡电阻的实验中不同的故障所观察到的现象是不同的，请写出下列故障所对应的的现象。连接电路时开关没有断开： 。闭合开关前滑动变阻器没有打在最大阻值位置： 。滑动变阻器同时接上面两个接线柱： 。电流表和电压表位置对调了： 。小灯泡断路： 。小灯泡短路： 。