学校实训室管理制度.doc

1、 目 录学校实训室 7S 管理实施方案 .1实训室管理人员职责 .6实训室器材损坏赔偿制度 .8实训学生管理制度 .9数控专业实训室管理制度 .12数控专业实训指导教师管理职责 .12数控车间实训管理员的职责 .13数控专业学生实训管理制度 .15钳工安全操作规程 .18台钻安全操作规程 .20砂轮机安全操作规程 .21普通车床安全操作规程 .22铣床安全操作规程 .24数控车床安全操作规程 .25数控铣床安全操作规程 .28焊接安全操作规程 .30学前教育专业实训室管理制度 .33电子琴室使用管理制度 .33风琴实训室使用管理制度 .34电子阅览室使用管理制度 .35舞蹈实训室使用管理制度

2、.36美术实作室使用管理制度 .37声乐实训室使用管理制度 .38手工实作室使用管理制度 .39数码钢琴室使用管理制度 .40阅览室使用管理制度 .41幼儿活动室使用管理制度 .42物流专业实训室管理制度 .44物流专业学生实训制度 .44学生实作管理制度 .47实训室卫生制度 .48实训指导教师岗位职责 .49实训辅导员岗位职责 .50建筑装饰专业实训室管理制度 .53实作辅导员岗位职责 .53实作实训器材损坏赔偿制度 .54实作指导教师岗位职责 .56工种实训场地管理制度 .59模型制作室管理规章制度 .60喷绘实训室管理制度 .61专业教室管理制度 .62画室管理制度 .63制图室管理制

3、度 .64工具陈列室管理制度 .65机房管理制度 .66计算机房管理员工作职责 .66上机指导教师岗位职责 .67网络机房赔偿制度 .68学生上机实习规则 .69计算机网络教室安全用电制度 .70第 1 页学校实训室 7S 管理实施方案为了做好日常实训场地 7S 活动，对实训场地实施标准化、制度化管理，规范各类物品的摆放位置，使实训场地整洁、美观、有序，改善实训场地的环境，提高实训场地提高全体人员的综合素养，提高实训效率，共同创造一个和谐的实训环境，从而实现 3Q（好教师、好学校、好学生的目标，为此特制定成都市洞子口职业高级中学校实训室（基地）7S 管理实施方案 。一、实训室（基地）7S 管理

4、实施标准（一）整理：区分需要的和不需要的事或物，对实训场地不必要的物品整理、进行清除，同时清除不正确的思想意识。1.原材料、半成品、成品与垃圾、废料、余料等加以区分。2.料架正确使用，并定期清理。3.现场摆放的物品定时清理。4.工作桌面、置物架、抽屉等定时清理。（二）整顿：将需要物品配置齐全，并明确地对其予以标识，按规定对物品进行科学的定位、定量、整齐摆放，达到标准化放置要求，物品用后及时复位。1.统一区域的私人用品需定位放置，或同一方向放置。2.消耗用品,如手套、抹布、扫把、拖把等定位放置。3.加工材料、待检材料、半成品、成品等堆放整齐，并进行明显标识。4.零件、零件箱等定位放置，且摆放整齐

5、。5.通道（走道）保持通畅，且不得摆放任何物品（暂存区除外） 。6.文件、资料及档案应及时分类，并整理归档。（三）清扫：各责任人将实训场地打扫干净，使场地保持无垃圾、无灰尘、无脏污、无异味、干净整洁，按照“谁使用、谁负责”的原则，并防止其污染的发生。1.机器设备、工作台、工作桌、办公桌以及窗户等清理、擦拭。2.下课（下班）前应打扫作业场所、收拾物品。3.废料、余料、呆滞料随时清理。4.抹布、包装材料等定期清理。第 2 页5.垃圾、纸屑等及时清理。（四）清洁：维护整理、整顿、清扫的工作成果，并对其实施的做法予以标准化、制度化、持久化，使 7S 活动形成惯例和制度。1.排定轮值打扫作业场所值日表。

6、2.定期擦拭窗户、门板、玻璃等。3.工作环境保持整洁、干净。4.设备、机台、工作桌、工作台以及办公桌等保持干净，无杂物，不得任意放置物品。5.长期放置（一周以上）的材料和设备等须加盖防尘设施。（五）素养：以“人性” 为出发点，通过整理、整顿、清扫、清洁等合理化的改善活动，使全体人员养成守标准、守规定的良好习惯，永远保持妥当的行为，进而促进各成员素养的全面提升。1.遵守作息时间，按时出勤。2.实训、工作状况良好（无聊天说笑、呆坐、看小说、打瞌睡或吃东西等现象） 。3.不破坏工作现场的环境，例如乱丢垃圾、工具任意摆放等。4.使用公物时能保持物品清洁。5.下课、下班后能及时打扫和整理工作现场。6.统

7、一着装，并保持仪表仪容。7.待人接物有礼貌。（六）安全：遵守纪律，提高安全意识，每时每刻都树立安全第一的观念，做到防患于未然。1.隔离有害物、易燃易爆物品，并加以标识。2.正确操作各种机器设备。3.设立必要的消防设备和设施。4.电源插座应标明电压。5.危险部位应注明标识“ 危险！请勿靠近！”等字样。6.不得带有危险的物品进入实训、工作场所。第 3 页（七）节约：合理利用财物，并发挥其最大效能，讲究速度和效率，创造出一个高效率、物尽其用的实训环境。1.节约使用各类物品，例如原料、零件和辅料等。2.节约使用水源、电源，例如下课、下班时关掉工作区的电源。二、实训室（基地）7S 管理实施评比办法1、第

8、一学期头两周内由两专业教研组长牵头与专业教师和专业实验员充分协商，制定符合学校要求并能体现专业特色的实训室（基地）7S 管理检查项目交教导处汇总实施。2、第一学期第三周起每周一次；专业教师与专业实验员相互评比，中层干部每月一次抽查。评比与核查结果由教导处通知当事人并做整改。3、查核过程中依据 7S 管理实施标准来检查，查核如有异议可呈分管校长处理，对推行情况存在严重问题者，采用挂红牌、定点摄影追踪改善。4、评比与核查结果，专业教师与学期教学工作绩效考核挂钩，实验员与学期综合考评挂钩。第 4 页第 5 页三、实训室（基地）7S 管理检查表成都市洞子口职业高级中学校实训室 7S 管理检查表检查反馈

9、7S 内容 检查项目 责任人 项目标准不足之处 得分课堂教学进行中无用物品的清理，物品的整齐摆放。 教师整理课堂教学前后无用物品的清理，物品的整齐摆放。 管理员无用物品清理掉，物品摆放整齐。 各类物品按区域放置。 教师整顿标签书写、张贴要规范，各类物品按区域放置。 管理员标签书写、张贴要规范，各类物品按区域放置。工作台无灰尘，无污迹。 教师清扫地面、墙面、门窗、工作台、货架等无灰尘，无污迹。 管理员地面、墙面、门窗、工作台、货架等无灰尘，无污迹。清洁整体是否保持整洁，学生仪容仪表是否符合要求。 教师整体是否保持整洁，实训室是否能正常 第 6 页整体是否保持整洁 管理员使用。是否有违规违纪现象，

10、言行举止符合规范。 教师素养是否有违规违纪现象，言行举止符合规范。 管理员是否有违规违纪现象，言行举止符合规范。下课时，门窗是否关掉，电源是否拔掉。 教师安全安全标识是否清晰，电源开关、实训设备、空调、日光灯、吊扇、窗等是否安全，无人时，门窗是否关掉，电源是否拔掉。 管理员安全标识是否清晰，电源开关、实训设备、空调、日光灯、吊扇、窗等是否安全，无人时，门窗是否关掉，电源是否拔掉。课堂教学进行中的节约用电、用水，及时回收废品，规范摆放物品 教师节约课堂教学前后的节约用电、用水，及时回收废品，规范摆放品 管理员节约用电，用水，及时回收废品，摆放规范第 7 页第 8 页实训室管理人员职责1、负责实训

11、室仪器、设备、器材和工具的分类、编号、建档，做到账、物相符；2、负责新购仪器、设备、器材和工具的验收、登记，发现问题及时处理；3、确保仪器、设备、器材和工具存放整齐规范，有关附件及说明书应妥善保管；4、认真钻研业务，掌握仪器设备的构造原理、使用方法，做好安装调试与维护保养工作；5、协助指导教师对学生进行实践操作和技能训练；6、负责对仪器、设备、器材和工具人为损坏的赔偿处理，并将结果书面报中心主任；7、根据教学要求及仪器、设备、器材、工具使用现状，及时提出报修、报损、补购报告，交中心主任审批；8、为学校实训室建设发展提供相关资料和建议，供中心领导决策；9、每周对实训室进行一次全面检查，确保仪器设备正常运转，器材工具完整齐备，电源线路通畅。10、保持室内清洁卫生，做好防潮、防尘、防火、防盗工作；11、组织学生做好室内清洁卫生。职教处