1、南安师范学校附属小学教师师德师风管理制度一、师德师风管理制度1、禁止教师打骂、体 罚和变相体罚学生。教师要注意文明用语，不讲粗话。2、教师 在校园内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将等娱乐休闲活动。3、本着得体、整洁、大方，符合教师职业特点的宗旨，教师应当在仪容仪表上为人师表。男教师不准留长发（过耳、披肩）。女教师不准穿吊带装、超短裙，上衣不得低胸露脐。穿戴饰物和化妆宜删繁就简，避免浓妆艳抹。男女教师不得留怪、奇、乱发型，上班时间不准穿背心、拖鞋，不宜穿着过于绷紧的牛仔裤、 过 于裸露的休闲装。 4、教师的师德师风管理列入年
2、终考核范畴。凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格；经教育劝导仍不纠正的， 实行师德一票否决制，劝其调离教师工作岗位。 二、学生评师制度1、每学期开展一次学生评师活动。 2、评议形式，以 问卷调查和座谈等形式为主。 3、对评议结果在全校公开，要求每个教师阅读评议调查表或记录。 4、对学生评议中“满意”的教师进行表扬，学校择优授予“我最喜爱的老师”称号；对评议“不满意” 的教师进行批评教育，年终考核结果定为“ 基本合格”以下。三、师德投诉制度1、广泛宣传教师职业道德规范，将其内容深入到学生家庭、社会，以接受社会监督。 2、建立师德师风监督体制，设立师德投诉电话，公开投诉电
3、话号码。 3、对于投诉的电话和来信，在认真做好调查的基础上，及时解答和回复，对反映的问题认真做好记载，及时向上级汇报，进行妥善处理。四、 师德研究制度 1、认真学习教育法、教师法、 义务教育法 、教师职业道德规范和教师 的传统美德。结合当前的形势，研究探讨当前师德教育的新特点和新方法。 2、加强德育科研，每学期开展一次师德专题研究，每人写出一篇心得体会和研究文章。 3、每年开展一次师德教育研究论文评比，以此推动学校师德教育向更加科学化、规范化的方向发展。五、 师德承诺制度1、认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策，不断提高政治素质。自 觉遵守宪法和各项教育法规，规
4、范教育行为，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁自律，依法治教。2、刻苦钻研业务， 认真学习教育教学理论，积极参加业务培训和教研活动，强化教改意识，提高自身文化素质、教育能力和科研水平，敬业爱岗。 3、尊重同志，团结协作，互相学 习，共同提高。 4、关心爱护、善待每一个学生，不得以 习俗的等级观念去处理选干、评优以及座位等问题。要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不准私自将学生撵出课堂或停课。 5、坚持家访制度，每位班主任保证每学年走访完全班学生，要尊重家长，认真听取家长意见。不得指责和训斥家长。 6、遵守社会公德和学校各项规章制度，做到政令通畅。禁止教师对自己教育的对象
5、进行有偿家教和带有营利性质的活动，不准向家长索要或变相索要财物，不准私自立项收费和超标准收费，不得接受影响公正形象的宴请。 7、热爱学校，关心集体，倡导正确的舆论，以主人翁姿态参与学校民主管理。 8、凡有违犯上述承诺规定者，学校将视情节根据上级有关规定予以严肃处理。六、行 风建设规章制度 根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定以下规章制度： 一、按规定的职责按时完成各项工作任务，办事不推诿、不拖拉，工作程序透明规范。 二、不“吃拿卡要”，不以权、以职、以业谋私，做到清正廉洁、作风正派。 三、科学管理，建章立制，工作纪律严明，做到令行禁止。 四、不准虚报浮夸，欺上瞒下。 五、不搞形式主义，禁止官僚作风，反 对浮躁浮夸，急功近利，铺张浪费等现象。 六、不准在教学上敷衍塞责，误人子弟。 七、不准擅自停课或随意增加学科课时。 八、不准参与赌博、大吃大喝和各种违法活动。 九、不准污辱、体 罚或变相体罚学生。 十、不准向学生推销或指定地点购买教辅读物和其它学生用品。 十一、不准强行要求学生订阅报刊杂志、教辅书籍、参加各种知识竞赛。 十二、不准训斥、羞辱学生家长。 十三、不准索要和收受学生或家长的礼品、礼金。 十四、不准乱办班收费，不准强行有偿补课。 十五、不准巧立名目向学生收取任何费用。
