全国2005年4月高等教育自学考试美学原理试题.DOC

1、 汉 语 言 文 学 专 业 （ C050105） 自 学 考 试 参 考 文 丛 自 考365.COM-第 1 页 共 10 页汉语言文学自考参考文丛下编 1 第一册 政哲类全国 2005 年 4 月高等教育自学考试美学原理试题课程代码：0037一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1在美学研究的各种审美现象中，最重要的是（ ）A社会审美现象 B心理审美现象C自然审美现象 D艺术审美现象219 世纪中叶以前，在西方占主导地位的美学研究倾向是（ ）A “由下而

2、上”的方法 B “由上而下”的方法C重视科学实验的方法 D实证主义方法3马克思主义美学的哲学基础应当是（ ）A唯物论的反映论 B唯物辩证法C辩证唯物主义和历史唯物主义 D作为整体的马克思主义哲学4提出“人也按照美的规律来塑造”这一命题的人是（ ）A康德 B席勒C马克思 D车尔尼雪夫斯基5从文献材料看，西方美学史上最早讨论美的专著是柏拉图的（ ）A 斐多篇 B 大希庇阿斯篇C 伊安篇 D 会饮篇6马克思说 “忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉” ，这说明了人要与现实建立审美关系就必须具有（ ）A闲暇时间 B自由意识C物质条件 D艺术趣味7荣格心理分析美学的一个核心概念是（ ）A性力

3、B权力欲望C集体无意识 D力必多8审美关系最本质的特点是（ ）A他律性 B排他性C自由性 D社会性9人类普遍爱好人体美，这说明（ ）A美感是性本能的升华 B美感来源于性选择C美感离不开性 D美感是人的性选择的社会化10埃塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美” ，这反映了原始人的美感（ ）A与特定观念相联系 B模仿动物C包含反感祖先形象的本能 D与性感紧密相连11丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感（ ）A与生殖崇拜观念相关 B与图腾崇拜观念相关C与动物崇拜观念相关 D与人的巫术观念相关12林黛玉对于贾宝玉送给她的一块旧手帕产生天下至美之物的感受。这是因为林黛玉采取了（ ）A实用态度 B伦理态度

4、C审美态度 D认知态度13 “美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自（ ）A 1844 年经济学哲学手稿 B 大希庇阿斯篇C 判断力批判 D 美感14艺术创造最主要的是创造（ ）A艺术境界 B艺术形式C艺术情感 D艺术意象15马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（ ）A精神产品 B物质产品C意象思维的结晶 D抽象思维的结晶16有意味的形式说的倡导者是（ ）A席勒 B斯宾塞C克莱夫贝尔 D康德17不主张载道说的美学家是（ ）A孔子 B韩愈C柳宗元 D陆机18在“意境”范畴的形成过程中，没有做出直接贡献的美学家是（ ）A刘勰 B司空图C王昌龄 D王国维19认为艺术“是为人类心灵而存在”的思

5、想家是（ ）A奥古斯丁 B黑格尔C克莱夫贝尔 D海德格尔20下列说法中错误的是艺术根本上是存在于（ ）A人类社会中 B动态流程中C人类历史中 D人类心灵中21中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动” ，这个“动”包括（ ） 汉 语 言 文 学 专 业 （ C050105） 自 学 考 试 参 考 文 丛 自 考365.COM-第 2 页 共 10 页汉语言文学自考参考文丛下编 2 第一册 政哲类A意象的生产和意象的创造 B意象的孕育与意象的生产C意象的孕育和意象的创造 D意象的创造和意象的接受22西方文论中，有时会把闪现灵感的心灵称作（ ）A “镜” B “灯”C “线” D “洞”23

6、优美的形象一般表现为（ ）A内容与形式互为表里 B内容比形式重要C形式比内容重要 D形式具有独立的价值24波德莱尔的恶之花最能体现的艺术倾向是（ ）A以丑为美 B崇美抑丑C美丑不分 D无美无丑25悲剧突出地说明了（ ）A有限的人生所具有的无限的意义 B无限的人生所具有的有限的意义C现实的人生所具有的历史的意义 D理想的人生所具有的现实的意义26康德与黑格尔的崇高观之间的关系是（ ）A康德受到过黑格尔的影响 B黑格尔受到过康德的影响C康德与黑格尔互相影响 D黑格尔与康德之间互不相干27苏珊朗格说：“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多” ，说明美育（ ）A要重视

7、情感 B要重视儿童的哭声C光有情感是不够的 D光有哭声还不够28自然的陶养是美育的（ ）A最基本的道理 B基本途径之一C很次要的途径 D一种间接的途径29 “一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明（ ）A观众是真正的艺术家 B审美活动无标准可言C审美是一种积极主动的创造 D作家的创造不及观众的创造30朱光潜说：“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。 ”这表明美育具有（ ）A娱乐作用 B感化作用C陶养作用 D交流作用二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或

8、未选均无分。31美感教育所培养的“完美的人” ，是指（ ）A既有物质生活，又有精神生活 B既有理智，又有情感C既满足了欲望，又满足了感情 D既有工作能力，又善于生活和娱乐E既无道德的缺陷，又充满着智慧32狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于（ ）A看到了美与人的主观世界的关联 B突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点C自觉地把审美关系作为美学研究的出发点 D开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美E有意识地把美的本质与人的本质联系起来33朗吉诺斯倡导崇高，是因为当时人（ ）A把崇高看成是粗野的自然 B只有有文化教养的人赞叹崇高C有庸俗的气息 D过于贪求金钱 E生活败坏，每况

9、愈下34艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态：（ ）A感动 B虚静 C神思 D心手相应 E迷狂35与以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有（ ）A把美学问题与人类社会实践紧密联系起来 B把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起C第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用 D唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题E渗透着巨大的历史感三、名词解释题（本大题共 4 小题，36、37 小题每题 3 分，38、39 小题每题 4 分，共 14 分）36观37移情说38埃斯特惕卡39心理能量消耗的节省说四、简答题（本大题共 3 小题，40、41 小题每题 7 分，42 小题

10、 6 分，共 20 分）40简析现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的主要原因。41简述欣赏者在艺术接受中对艺术的重建过程。42为什么应当把审美关系作为美学研究的出发点？五、论述题（本大题共 2 小题，43 小题 12 分，44 小题 14 分，共 26 分）43为什么说美感是在人的自然禀赋的基础上经由社会历史实践的产物？44试结合具体事例，论述艺术品与非艺术品之间的联系与区别。 汉 语 言 文 学 专 业 （ C050105） 自 学 考 试 参 考 文 丛 自 考365.COM-第 3 页 共 10 页汉语言文学自考参考文丛下编 3 第一册 政哲类全国 2004 年 4 月高等教育自

11、学考试美学原理试题课程代码：0037一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（ ）A.观、品、悟 B.品、悟、观 C.读、解、达 D.感、品、悟 2.下列要素不属于艺术想象的是（ ）A.意象的触发 B.意象的发展 C.意象的鲜明 D.意象的形成3.在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（ ）A.反映 B.模仿 C.认识 D.感动4.诗与画都是艺术，其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是（ ）A.物质材料层 B.形式符号层

12、 C.意象世界层 D.意境超验层5.造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（ ）A.意象 B.材料 C.流通 D.形式6.下列诗句中，属于有我之境的是（ ）A.“大漠孤烟直，长河落日圆” B.“采菊东篱下，悠然见南山”C.“人闲桂花落，鸟鸣山更幽” D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”7.古希腊人把“艺术”理解为各种工匠的技术或技能，这说明艺术品是一种（ ）A.物质产品 B.精神产品 C.人工制品 D.自然物8.中国的书法艺术所产生的意象类型主要是（ ）A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象9.模仿说的主要缺陷是（ ）A.忽视了艺术与现实的联系 B.忽视了艺术的认识功能C.忽视了艺术的审美特征 D.夸

13、大了艺术创造的主体性10.柏拉图的“美本身” 、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说，实质上都体现着一种基本的观念，这就是（ ）A.美即自然 B.美即感性 C.美即有用 D.美即完满11.康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命” ，从美学上说，这个“革命”主要是指他把美学研究（ ）A.从客观世界转移到主观世界 B.从主观世界转移到客观世界C.从重内容转移到重形式 D.从重形式转移到重内容12.在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人” ，即（ ）A.拥有自由意志的人 B.自我实现的人C.审美的人 D.集体的人13.从西方美学家对美的本质问题的探讨中可以看出，传统美学在美

14、的问题上表现出明显的（ ）A.相对主义观念 B.形而上学观念 C.怀疑论的观念 D.开放性的观念14.美学思想得以形成的直接基础是（ ）A.艺术活动 B.客观存在着的美 C.审美意识 D.审美理想15.“埃斯特惕卡”在德文中的意思是（ ）A.感性学 B.现象学 C.审美学 D.解释学16.从美学史上看，绝大部分美学家在探讨美学基本问题时，其研究的主要对象都是（ ）A.美的规律 B.艺术 C.美感经验 D.审美关系17.在孔雀等鸟类中，雄鸟往往会在雌鸟面前展示其美丽的羽毛，这是因为（ ）A.它们已具备了一种自觉的精神活动能力 B.它们具有与人相同的情感要求C.它们已懂得欣赏美 D.它们具有性选择

15、的本能需要18.人们看电影时，看到滑稽的场面忍俊不禁，看到悲伤的场面痛哭流涕。这表明美感教育（ ）A.具有不可抗拒的魔力 B.需要接受者客观冷静C.接受者缺乏自制力 D.对冷静理性的人没有效果19.对中国古代“感物斯应”的正确理解是（ ）A.一种低级的美学观 B.一种感官美学 C.一种心与物的交流 D.一种官能刺激20.梁启超说：“艺术的陶冶可以将情感善的方面尽量发挥，把邪恶的丑的方面渐渐压服淘汰下去。 ”对此不正确的理解是（ ）A.艺术可以扬善抑恶 B.美育是从情感的角度进行的C.艺术是无功利的 D.艺术有助于推动道德的形式21.对“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是（ ）A

16、.人的异化 B.感情专一C.人为美而兴奋倾倒 D.审美是件苦差事22.亚里士多德的“净化”或“陶冶”主要是指悲剧的（ ）A.感化作用 B.娱乐作用 C.认识作用 D.教育作用23.崇高（ ）A.是美的一种基本形态 B.是一种伦理判断C.是一种纯粹的美 D.不是一种高级的美24.蒙娜丽莎所属的审美范畴是（ ）A.优美 B.崇高 C.悲剧 D.喜剧25.刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。 ”这里的丑是（ ） 汉 语 言 文 学 专 业 （ C050105） 自 学 考 试 参 考 文 丛 自 考365.COM-第 4 页 共 10 页汉语言文学自考参考文丛下编 4 第一册 政哲类A

17、.一种古怪的丑 B.一种突出的丑C.一种秩序的美 D.一种不规则的美26.狄德罗曾说，卢浮宫的美，不论有人或无人，都同样存在。这句话说的是（ ）A.美感的主观性 B.美的客观性C.美感的社会性 D.美的社会性27.美感从本质上讲是（ ）A.人的自然禀赋 B.人的先天快感C.人的种族属性 D.人的精神享受之一28. 爱美之心是（ ）A.人的自然禀赋 B.人的本质力量C.人的族类本质 D.人的先验能力29.美感产生于（ ）A.劳动实践把主体力量对象化的过程 B.动物向人的自然进化过程C.人的本能的升华过程 D.人的自我表现的过程30.人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在（ ）A.生物进化

18、过程之中 B.制造和使用工具过程之中C.大脑完善的过程之中 D.感觉发展的过程之中二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.艺术操作的作用有（ ）A.将艺术家心中的意象物态化 B.丰富艺术家心中的意象C.提供接受过程的基础 D.进行艺术意象的重建E.继续进行意象的孕育32.美感包含着（ ）A.满足感、愉快感和幸福感 B.和谐感 C.精神上的自由感 D.物质享受感 E.心灵上的自豪感33.崇高与优美的关系是（ ）A.形态相对，互不相同 B.截然对立，互

19、不相容 C.明显不同，互补共存 D.相互转化，相互取代 E.审美范畴的不同类型34.美育与德育的关系的正确表述是（ ）A.美育是德育的必要前提 B.美育高于德育应代替德育C.美育对德育的实施起促进作用 D.美育包含着更多的精神E.美育与德育是相辅相成的35.西方现代艺术及艺术的观念都发生了重大变化，这主要表现在（ ）A.传统的美学原则几乎完全被抛弃 B.摧毁了传统艺术的观念C.艺术品与非艺术品之间的界限变得很模糊 D.以更为多元化的面目出现E.否定给美和艺术下定义三、名词解释（本大题共 4 小题，36、37 小题每题 4 分，38、39 小题每题 3 分，共 14 分）36.柏拉图的美育观37

20、.美学思想38.审美态度 39.艺术敏感四、简答题（本大题共 3 小题，40、41 小题每题 7 分，42 小题 6 分，共 20 分）40.简述艺术的存在方式。41.简述美感与美的关系。42.简述黑格尔的崇高观。五、论述题（本大题共 2 小题，43 小题 12 分，44 小题 14 分，共 26 分）43.试以王维鹿柴为例，分析意境和意象的关系。附鹿柴：空山不见人，但闻人语响。返景人深林，复照青苔上。44.试论美的问题在于人生相与创造相之间。 汉 语 言 文 学 专 业 （ C050105） 自 学 考 试 参 考 文 丛 自 考365.COM-第 5 页 共 10 页汉语言文学自考参考文丛

21、下编 5 第一册 政哲类全国 2003 年 4 月高等教育自学考试美学原理试题课程代码：0037一、单项选择题(本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于（ ）A.体现了唯物辩证法的精神 B.抓住了美具有感性形式这一特点C.肯定了美就存在于人类的生活中 D.强调了美的客观实在性2弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（ ）A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界 B.揭开了心理无意识这一重要领域C.发现了人的心理结构 D.描述

22、了人的审美心理机制3马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（ ）A.外在的自然界 B.人所改造过的自然界C.人所创造的物质产品 D.人类社会或社会化了的人类4王国维在人间词话中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之” 。与这段话最切近的美论是（ ）A.美在形式 B.美在关系C.美在生活 D.美在距离5标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（ ）A.柏拉图大希庇阿斯篇 B.维柯新科学C.鲍姆嘉登美学 D.黑格尔美学6 “由上而下”的美学研究方法的主要特点是（ ）A.重视科学实验 B.注重实证C.哲学

23、思辨 D.心理分析7大自然成为人类审美对象的直接前提是（ ）A.人类学会了使用劳动工具 B.人类社会初步形成C.人类自身价值得到了充分肯定 D.人类具备了运用语言的能力8把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着（ ）A.艺术开始进入自觉的时代 B.审美活动开始走向独立C.人对自然审美意识开始觉醒 D.人对现实审美关系的建立9美感产生于（ ）A.游戏 B.摹仿C.巫术 D.社会实践10 “爱美是人的天性”的说法出自（ ）A.席勒 B.柏拉图C.亚里士多德 D.尼采11孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越（ ）A.功利 B.逻辑C.日常自我 D.自由12提出“神思”的理论家是（ ）A.司马

24、迁 B.司空图C.刘勰 D.严羽13美感开始于（ ）A.异性的吸引 B.游戏的冲动C.工具的制造和使用 D.祭祀的崇拜14从历史发展的观点看，美感（ ）A.没有起点 B.有一个起点，却没有终点C.既无起点，也无终点 D.有起点，也有终点15俗话说“对牛弹琴” ，它说明美感的形成依赖于（ ）A.感官 B.审美能力C.想象 D.灵性16载道说界定艺术的角度是（ ）A.艺术的起源 B.艺术的功能C.艺术的本质 D.艺术的内容17在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（ ）A.仿象 B.兴象C.喻象 D.抽象18意象思维和抽象思维的区别不在于（ ）A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 B.

25、前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真 D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品19中国古代把“艺”解释为各种操作与本领与技能，这说明艺术品是一种（ ）A.精神产品 B.物质产品C.人工制品 D.自然物20下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是（ ）A.集体无意识说 B.有意味的形式说C.符号说 D.娱乐说 汉 语 言 文 学 专 业 （ C050105） 自 学 考 试 参 考 文 丛 自 考365.COM-第 6 页 共 10 页汉语言文学自考参考文丛下编 6 第一册 政哲类21席勒认为，通过审美教育，人们可以（ ）A.由“自由王

26、国”进入“必然王国” B.由“审美王国”进入“必然王国”C.由“审美王国”进入“自由王国 ” D.由“自由王国”进入“审美王国”22下列不属于美育特点的是（ ）A.感性 B.感染性C.愉悦性 D.规范性23 “以美育代宗教”的主张的提出者是（ ）A.王国维 B.蔡元培C.李大钊 D.李泽厚24霍布斯的喜剧主张是（ ）A.突然荣耀说 B.预期失望说C.生命的机械化 D.心理能量消耗的节省25中国古代的“风骨”范畴，类似于现在美学范畴中的（ ）A.优美 B.崇高C.悲剧 D.喜剧26笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。 ”这句话所体现的美学特征是（ ）A.美丑互补 B.化丑

27、为美C.以丑衬美 D.美丑相间27朱自清的绿所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；”所表现出的风格是（ ）A.优美 B.悲壮C.滑稽 D.崇高28古曲春江花月夜所属的审美范畴是（ ）A.优美 B.崇高C. 悲剧 D.喜剧29下列学说不属于中国古典美学的是（ ）A.言志说 B.心生说C.缘情说 D.表现说30 “燕山雪花大如席”中雪花的形象属于（ ）A.仿象 B.兴象C.喻象 D.抽象二、多项选择题(本大题 5 小题，每小题 2 分，共 10 分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31美育与智育

28、的区别是（ ）A.目的不同，智育是认知教育，美育是情感教育 B.过程不同，智育是知识教学过程，美育是情感升华过程C.性质不同，智育是由内而外输入，美育则有内在自发性 D.接受不同，智育用脑接受，美育用心接受E.思维方式不同，美育离不开感性形象，智育以逻辑思维能力为核心32美是一种多层累的突创，它所包含的层面主要有（ ）A.自然物质层 B.形式符号层C.知觉表象层 D.社会历史层E.心理意识层33在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则，就要求美学研究者（ ）A.应当具有深厚的历史修养 B.应当具有历史的眼光C.应当懂得一些自然科学知识 D.应当善于运用逻辑的方法E.应当抓住历史学与逻辑学的契合点

29、34提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（ ）A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限 B.有助于扩大美学研究的范围C.只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美 D.只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美E.有助于感性认识的完美3519 世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有（ ）A.费希纳 B.桑塔亚纳C.弗洛伊德 D.阿恩海姆E.费尔巴哈第二部分 非选择题 （共 60 分）三、名词解释（本大题共 4 小题，36、37 小题每题 4 分，38、39 小题每题 3 分，共 14 分）36寓教于乐37 “上升的乖讹”与“下降

30、的乖讹”38无我之境39美感欣赏活动四、简答题（本大题共 3 小题，40、41 小题每题 7 分，42 小题 6 分，共 20 分）40简述美育的特点。41简析“美感是性本能的升华” 。42简述罗丹的雕塑“欧米哀尔” “丑得如此精美”的原因。五、论述题（本大题共 2 小题，每小题 13 分，共 26 分）43为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素？“技”与“道”的关系是什么？44以王昌龄采莲曲为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。附诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 汉 语 言 文 学 专 业 （ C050105） 自 学 考 试 参 考 文 丛 自 考365.COM-第 7 页 共

31、10 页汉语言文学自考参考文丛下编 7 第一册 政哲类乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。全国 2002 年 4 月高等教育自学考试美学原理试题课程代码：0037一、单项选择题(本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( )A.期待视界 B.先验图式C.主体经验 D.先见之明2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( )A.读 B.悟C.观 D.品3.意境和意象的区别在于( )A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度 B.意

32、境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域 D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴4.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”(诗经) 这段古诗中意象的类型是 ( )A.仿象 B.兴象C.喻象 D.抽象5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( )A.仿象 B.兴象C.喻象 D.抽象6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( )A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真 D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品7.从艺术起源的角度界定艺术的学说

33、是( )A.符号说 B.表现说C.游戏说 D.教化说8.古人云：“粗绢恶扇，败人意兴” 。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是( )A.物质实在层 B.形式符号层C.意象世界层 D.意境超验层9.下列美学家中不主张模仿说的是( )A.柏拉图 B.亚里士多德C.贺拉斯 D.席勒 汉 语 言 文 学 专 业 （ C050105） 自 学 考 试 参 考 文 丛 自 考365.COM-第 8 页 共 10 页汉语言文学自考参考文丛下编 8 第一册 政哲类10.孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 。这里的“乐” ，体现了美育的( )A.形象性 B.愉悦性C.独创性 D.逻辑性11.叔本

34、华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美” 。这是在强调( )A.美有绝对一致的评判标准 B.美的普遍性和超功利性C.审美是纯粹的知性活动 D.审美与社会地位毫不相干12.最重要的审美途径是( )A.自然 B.社会C.人生 D.艺术13.美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是( )A.毕达哥拉斯 B.苏格拉底C.柏拉图 D.亚里士多德14.在朱光潜的美论中， “物”与“物的形象”的不同主要是( )A.前者是客观的，后者是主观的 B.前者是客观的，后者是主客观的统一C.前者是实在的，后者是虚幻的 D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴15.与美学联系最为密切的学科当推( )A.哲学

35、、语言学、精神分析学、社会学 B.哲学、文艺学、心理学、伦理学C.哲学、教育学、现象学、文化人类学 D.哲学、文艺学、阐释学、符号学16.陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言” 。这指的是( )A.审美的非功利性 B.审美的非自觉性C.审美的具象性 D.审美的个性17.“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是( )A.直觉 B.通感C.想象 D.表象18.把人的感觉看作是“以往全部世界历史的产物”的思想家是( )A.黑格尔 B.马克思C.亚里士多德 D.卢梭19.春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了( )A.美感的主体差异 B.形式因素在美感中的中介作用C.美感的一般特点

36、 D.美感的感觉特征20.“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有( )A.历史性 B.民族性C.阶级性 D.地域性21.唯物辩证法对于美学研究具有( )A.总的指导意义 B.具体方法的意义C.重要启示意义 D.实践意义22.人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是( )A.按照对象的客观规律进行建造 B.按照主体的内在尺度来生产C.把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象 D.把主体情感投射到对象上面23.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即( )A.既批判丑，又肯定美 B.既制造丑，又创造美C.既扬弃了丑，又消解了美 D.丑中有美，美中有丑24.马克思主义美学在探讨艺术

37、的本质问题时，首先强调( )A.艺术作为观念形态对生活的审美反映 B.艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系C.艺术作为意识形态必然具有阶级性 D.艺术必须服务于工人阶级的解放斗争25.美的本质问题的核心是( )A.人的本质与美的本质之间的关系问题 B.审美主体与审美对象之间的关系问题C.人类审美感官与世界历史的关系问题 D.事物审美属性如何在实践中生成的问题26.托马斯阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。 ”这一观点表明，作者理解美的角度是( )A.客观事物自身的属性 B.人的主观心意状态C.人与现实的审美关系 D.人类的审美需要27.原始时代

38、的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。这一现象说明( )A.美取决于人的主观心意状态 B.美在移情C.美依存于人们的生活实践 D.美取决于距离28.在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是( )A.德谟克利特 B.休谟C.博克 D.康德29.黑格尔“美是理念的感性显现”说不同于柏拉图“美在理念”说的主要特点是( )A.突出了美的感性因素 B.强调了美的理性内容C.注入了辩证法的精神 D.更具有思辨的意味30.艺术操作中技与道的完美结合，在中国古代书画理论中常被称为：( )A.心手相应 B.刻镂无形C.胸有成竹 D.气韵生动二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小

39、题 2 分，共 10 分) 在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。31.下列诗句所包含的意境为无我之境的有( )A.“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去” B.“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮” 汉 语 言 文 学 专 业 （ C050105） 自 学 考 试 参 考 文 丛 自 考365.COM-第 9 页 共 10 页汉语言文学自考参考文丛下编 9 第一册 政哲类C.“采菊东篱下，悠然见南山” D.“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”E.“大漠孤烟直，长河落日圆”32.布莱克说：“从一粒沙里看一个世界” ，这说明审美是(

40、)A.感性具体的 B.以小见大 C.个别性与普遍性的统一 D.透过现象看本质 E.直观个别的形象33.狄德罗认为“美在关系” ，他所说的关系主要包括( )A.一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系 B.一种事物与其它事物的关系C.由想象力移植到物体上的关系 D.事物与人的关系E.在虚拟世界里创造出来的关系34.李泽厚认为，美的特点主要有( )A.典型性 B.观念性 C.客观社会性 D.主客观统一性 E.具体形象性35.美学思想不同于审美意识的特点主要在于( )A.它以直观的形式存在于人的心理意识层 B.它以语言文字的形式存在于典籍文献之中C.它是对人自身审美需要的把握 D.它是对客观事物审美属性的反映E.它具有理论观点和概念范畴第二部分 非选择题三、名词解释(本大题共 4 小题， 36、37 小题每题 3 分，38、39 小题每题 4 分，共 14 分)36.寓教于乐37.美学研究的对象38.生命的机械化39.集体无意识说四、简答题(本大题共 3 小题，40 、41 小题每题 7 分，42 小题 6 分，共 20 分)40.为什么说车尔尼雪夫斯基“美是生活”的命题符合生活的常识，却不符合生活的辩证