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新生儿生活照护.pptx

1、新生儿生活照护,居室环境,舒适、无噪音、光线柔和、空气新鲜、温湿度适宜。注意环境清洁卫生,定期消毒。室内常通风,上午和下午各通风一次,1530分钟/次,避免过堂风或风扇、空调直吹。室温:2224相对湿度:50%60%,母婴护理教师:银露,生活照护适当保暖,注意观察婴儿面色及皮肤温度适当保暖,夏季注意室内通风,冬季可增加盖被或调高空调温度。,生活照护睡眠,睡眠时间: 新生儿1620小时/天睡姿: 婴儿睡姿要随意,要经常变换安全要求: 不能让婴儿睡在没有护栏的床上 *提示:婴儿不要睡软床,可不枕枕头。,母婴护理教师:银露,生活照护,衣物:选择柔软、透气性好、保暖性强、浅色、容易洗涤的纯棉制品为宜。

2、衣服款式:宽松、简洁、穿脱方便,最好选用无领、无扣的款式,去掉线头,不戴手套。尿布:纯棉、柔软、舒适、透气、浅色。纸尿裤:吸水性强、透气性好。 提示:掌握更换尿布及纸尿裤的正确方法,注意男女宝宝的区别。,母婴护理教师:银露,生活照护五官的护理,眼睛:保持眼睛清洁,如果有炎症,及时请医生诊治,新生儿的眼睛对强光敏感,避免闪光灯、太阳光直射。口腔:黏膜娇嫩,切勿造成任何损伤,不要用纱布擦口腔,马牙或双颊部的脂肪垫都是正常现象,不用处理。耳:易患中耳炎,注意防止水进入耳道,不能轻易插入耳道,防止损伤鼓膜和外耳道。鼻:及时清除鼻腔内的分泌物和鼻痂,但动作要轻柔,不可损伤鼻黏膜。,母婴护理教师:银露,生

3、活照护脐部护理,脐带一般在新生儿出生3-7天后自行脱落。用75%酒精或0.5%碘伏彻底消毒脐带残端,每日1-2次(消毒时由脐根、脐轮、脐周)。洗澡后应消毒,如果脐部被尿液污染要及时消毒。消毒方法:用无菌棉签沾取消毒水由内向外螺旋式消毒,消毒直经大于5厘米,保持脐部的清洁和干燥。注意:更换尿布时不要覆盖脐部,以免污染脐部,发生感染。提示:脐部如果有血水、脓液流出,或有异常臭味,或长出肉芽,应及时到医院就诊。,母婴护理教师:银露,生活照护,臀部护理:婴儿的臀部裹有尿布,如果臀部透气不好,就容易出现臀部皮肤发红,甚至发生尿布疹,预防护理同尿布疹护理方法。皮肤清洁:婴儿的皮肤娇嫩,防御能力差,需要勤洗

4、澡、换衣、换尿布,保持皮肤清洁。冬季每天一次,夏季每天1-2次,可酌情增减次数,护理人员应在接触新生儿前洗净双手。抱、包裹的方法:不可抱起或放下,不可摇晃。不能打蜡烛包,会限制新生儿自由、影响正常呼吸,影响发育。,母婴护理教师:银露,新生儿保健护理,正常体温:腋温36-37测量方法:安静状态下,用体温计测量腋下温度10分钟。体温异常: 高热时每4小时测量体温一次。,分辨啼哭:婴儿的语言是哭声,哭闹是有原因的。如:饥饿、尿布湿了、需要爱抚、疼痛、生病等。观察大小便:大小便的性状、颜色、气味、次数及量可提示喂养和消化情况。如:便秘、消化不良、肠道感染等。喂水:新生儿期的新陈代谢比成人旺盛,需要较多

5、水量,可在两次喂奶之间适量喂水。,母婴护理教师:银露,大便状况的辨别,当母乳中蛋白质过多时,大便臭味特别重。当母乳中糖分过多时,大便多泡沫酸味重。当母乳喂养不足时,大便色绿、量少、次数多。大便赤豆汤样出血性小肠炎(多发生于早产儿)果酱便肠套叠 大便脓血便痢疾蛋花汤样大便病毒性肠炎豆腐渣样大便霉菌性肠炎洗肉水样大便坏死性肠炎淘米水样大便霍乱陶土色大便胆道梗阻,母婴护理教师:银露,小便状况的鉴别,小便次数较多,量少,小便时疼痛,哭闹,常见于尿道炎。 小便金黄色或橘黄色,药物的影响。小便啤酒色或发红为血尿,多见于肾炎。小便棕黄色或浓茶色,常见于黄疸性肝炎。,母婴护理教师:银露,培养良好的生活习惯,睡

6、眠习惯:避免抱着睡,不要用摇床、拍背等方法来催眠,更不要含着奶嘴睡觉,夜间睡眠尽量少打扰婴儿,延长夜间哺乳间隔时间,逐渐培养晚上长时间睡觉的习惯。婴儿哭闹:不要只去抱,应分析辨别哭闹的原因,满足婴儿的正常需求。可以经常与婴儿对话。抚摸婴儿、用有声有色的玩具逗引婴儿。排尿便训练:出生后3-4周可开始训练婴儿排便习惯、学习习惯:从新生儿期开始进行注意力和记忆力等五项行为训练潜能开发。饮食习惯:避免养成婴儿爱吃甜食的习惯。,体格发育,正常足月婴儿生后第一个月体重增加可达1-1.5千克,身长增长为4-5厘米。,意外伤害的预防及护理,窒息呛奶烫伤摔伤,窒息预防,避免卧位哺乳时睡着,堵塞婴儿口鼻发生窒息。避免婴儿趴睡,密切观察睡眠情况。及时清理婴儿口鼻周围的软性物品,如被子、毛巾等。,母婴护理教师:银露,呛奶的护理,紧急处理:立即俯卧抱起,头低脚高位,轻拍新生儿背部进行体位引流,是吸入的乳汁流出,如处理无效,应边处理,边安排送医院。,母婴护理教师:银露,烫伤:做好安全防护工作,远离热源,防止洗澡水过热,防止人工喂养时过烫等操作烫伤婴儿。摔伤:防止由于未抱牢、包被松开未抓牢、手滑为抱牢、放床边或台边滑落等引起的伤害。,母婴护理教师:银露,感谢您的聆听,主讲人:银露,

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