1、精神障碍的家庭护理常识,风居卫生院,家属的角色是什么,护士关心、照料患者的生活医生向患者讲解各种药物的作用，督促他遵医嘱服药朋友诚恳地交换意见、讨论问题长者迫使患者去完成那些他不愿意做、却必须要做的事，比如定时休息、生活自理、门诊复查、按时按量服药等。,精神障碍的康复原则,功能训练全面康复重返社会,家居患者的常见情况,精神问题早期门诊诊治，家中服药和观察经住院治疗后出院 症状缓解、好转、痊愈复发先兆疾病复发,精神问题早期,寻找诱因尽快到专科门诊就诊如实报告异常情况，病人不合作由家属反映遵医嘱治疗观察药物的效果、不良反应必要时作治疗日记,门诊诊治的病人,定期复诊，尽量固定诊治医生更换诊治医生时如
2、实报告疾病情况和治疗情况观察药物的效果、不良反应生活作息有规律、足够的营养和水份适当的活动和运动,住院治疗后出院的病人,出院带药，遵医嘱坚持服药定期门诊复诊自理生活，营养均衡、适当承担家务劳动调整心态参加社区工疗站及康复训练适当户外活动,复发先兆疾病复发,表现：原疾病症状再出现：思维、情感、行为不遵医嘱服药（怀疑自已没有病）自知力不全，不能分析过去的疾病表现对策：尽快复诊，报告复发情况加强治疗，必要时住院,如何进行家庭护理,观察沟通心理辅导服药生活照顾判断危险行为,观察,发病的早期症状 药物治疗后的反应 有无自杀和自伤先兆有无暴力行为先兆,沟通,以伙伴式的方式与病人交流对病人的想法表示理解适当
3、转移病人对疾病的注意力,心理疏导,尊重、关心关心而不溺爱，鼓励而不放纵合理要求应予满足，不合理要求不能迁就谈心、表达情感发现问题及时疏导降低期望值，共同应对压力鼓励多与人交往，适当参加社交活动克服自卑，提高自信不良习惯和行为要讲清道理，予以纠正避免不必要的刺激,服药,药物治疗是首位，治疗的效果关键取决于病人能否坚持按医嘱服药认识维持用药与预防复发的重要性教育病人养成自觉服药的好习惯，不断地鼓励病人家属妥善保管药物，督促病人服药发现药物不良反应，应该立即带病人就诊,药吃下去了吗-谈藏药,方式：将药片藏在舌下、腮部或家在手指缝中危害：疗效无法保证 血药浓度不稳，导致严重副作用对策：家属保管药物，看
4、着患者服下去 检查口腔 不要马上离开 观察病人服药后的反应 监督药从严，说教要从宽使用长效剂治疗,日常生活,制订作息时间表，督促病人自觉执行(读书、看报、下棋、听音乐、看电视、做家务、适当锻炼）让病人做力所能及的事情，让病人自己照料生活定时进餐，既要防止进食不足，又要防止吃得太多为病人创造良好的睡眠环境协助病人整饰仪容，增强病人的自尊和自我价值感注意病人的病情，定期陪伴病人复诊,家属常见的误区及注意事项发病早期（发病接受正规治疗）,家属常见的误区及注意事项治疗中期（接受正规治疗临床治愈 ）,家属常见的误区及注意事项康复期（痊愈之后）,精神病人的危险行为,自杀、自伤冲动、暴力外走拒食,常见自杀、
5、自伤原因,抑郁症：心境恶劣、悲伤、沮丧、忧郁幻觉：命令性幻听妄想：被害、嫉妒、疑病、罪恶酒中毒性幻觉吸毒或严重戒断综合征,应对自伤、自杀原则,对公开表明自杀意图或自杀嫌疑者，应进行仔细、深入的谈话，谈话应敢于针对病人自杀的问题给予关怀和照顾心理咨询、心理治疗对有意隐瞒或回避者，必要时紧急住院药物治疗,暴力行为概念,精神病人因受精神症状的影响，或基于愤怒、敌意、憎恨或不满等情绪，对他人、自身和其他目标所采取的破坏性攻击行为，可造成严重伤害或危及生命。 例如：精神分裂症病人的自我防卫引起冲动暴力抑郁病人将愤怒指向外部或寻求外部的处罚罪恶妄想病人害怕亲人受痛苦处罚，先将亲人杀死后再自杀反社会性人格障
6、碍药物滥用,应对冲动暴力行为原则（1）,观察早期征兆踱步、不能静坐、握紧拳头、用拳击物、下鄂或面部肌肉紧张说话声音较大、语言暗示或威胁、无理要求愤怒、不适宜的激动、情感不稳定意识状态的改变,应对冲动暴力行为原则（2）,预防以简短词语交流，避免刺激语言或取笑鼓励其倾诉或自我控制试图与其合作来降低其敌意及攻击性与其保持足够的距离并形成一个角度保持环境安静和安全，及时撤除各种危险物品,应对冲动暴力行为原则（3）,暴力行为发生时的处理呼叫他人，集体行动，尽快控制局面被攻击的对象要回避或转移保护，疏散其他人沉着冷静，转移其注意力，引导放下手持物品面对手持棍棒或利器的患者，一组人员转移其注意力，一组人员乘其不备快速夺下危险物品使用约束用具立即报警，请求协助处理，必要时立即在约束下送往医院处理,何时需要住院 ？,自愿住院 精神障碍的住院治疗实行自愿原则非自愿住院诊断结论、病情评估表明，就诊者为严重精神障碍患者并用下列情形之一的，应对其实施住院治疗：1、已经发生伤害自身的行为，或者有伤害自身危险的；2、已经发生危害他人安全的行为，或者有危害他人安全的。,精神病人的社会功能康复,生活技能训练职业技能训练人际交往训练认知技能训练家属和亲友的关心、帮助及支持政策支持与利用，社区资源及服务,
