1、尺有所短寸有所长,标出自然段。大声朗读课文，读通句子，读不通的句子多读几遍。在文中画出下列词语，通过查字典、并结合上下文或 生活实际弄懂词义（批注在书上，自己解决不了的词写在右边）：冒昧、碰钉子、摔跟头、飘飘然、红眼病、受益匪浅、年逾古稀,本课预习的任务,了解：柯岩满族人，当代诗人、作家，全国政协委员、中国作协主席团委员、中国诗歌学会副会长。1929年生于河南郑州，1949年开始文学创作，从事多种文学形式的写作，已出版专著50余部。她原名冯恺，柯岩是她的笔名。关于这个笔名，柯岩解释道：“我们中国的古代人把绿绿的小树称之为柯；岩呢，当然是大大的坚硬的石头。岩石上是很难长出树来的，因此，凡是能在岩
2、石上成活的树，它的根须必须透过岩石的缝隙寻找泥土，把根深深地扎入大地，它的生命力必须加倍的顽强我取它做我的笔名，因为我知道写作是一件很难的事，决心终生根扎大地，终生奋力地攀登，从而使我的作品能像岩石上的小树那样富有生命力。”,红眼病：碰钉子：摔跟头：,在课文里指看到国强取得好成绩非常羡慕而忌妒。,比喻遭到拒绝或受到斥责。,比喻在生活中遇到的各种困难。,1、全文共（ ）个自然段。2、我认为最难读的句子是第（ ）自然段第（ ）句。3、我弄不懂的词语：,9, 张国强同学为什么要给柯岩老师写信？信中他叙述了哪些苦恼？ 柯岩老师是怎样帮助张国强分析原因的？柯岩老师在回信中还叙述了一些自己亲身经历的事，这
3、有什么作用？ 你明白了为什么用“尺有所短，寸有所长”来作题目的原因了吗？ 你还有哪些新的发现或者问题（请简要地写在书中的空白处）。,尺有所短，寸有所长。也作“尺短寸长”。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。,这篇课文由两封信组成，一封是（ ）写给（ ）的，另一封是（ ）给 （ ）的回信，她在信中通过合理的推断，分析了（ ），并结合自己的经历告诫张国强同学 ： （ ）。,张国强,柯岩,柯岩,张国强,1、张国强同学遇到的烦恼是什么？你认为造成他这种处境的原因是什么？2、张国强同学该怎样改变自己的 处境呢？3、“尺有
4、所短，寸有所长”的含义是什么？我们在学习、生活中该怎样做呢？4、你想对张国强同学说些什么？,如何解决问题的？,一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。,朗读感悟：,说说你的看法？,信的格式,(1) 称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。怎样称呼，要根据写信人和收信人的关系而定，一般说，当面怎样称呼，信上就怎样称呼。有时可以在称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样的词语。,（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话，都写在这部分。
5、正文的开头空两格，通常是先写问候的话，如，“您好！”“你身体好吗？”如果写的是回信，可以写“月日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题或要求代办的事，,可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果告诉对方，然后再写自己想说的话。如果说的事情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。每段起行空两格，转行顶格。,（3）结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如，“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法，根据对象而定。如果给长辈写信，可以写“敬祝近安”“敬祝健康”；如果给平辈写信，可以写“祝你健康”“祝你工作顺利”；如果给晚辈写信，可以写“祝你进步”“望你努力学习”。其中，“此致”“祝你”等字眼，应紧
6、接正文之后，或单独占一行，空两格写；“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼，要另起一行顶格写。,（4）署名。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。如果加称谓，一般不带姓。如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。,（5）日期。日期可以写在署名的后面，也可以另起一行写。,（6）如果在信里问候别人，一般在署名和日期之后，另起一行，写上“请代向问好！”“并此问好！” （7）如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。先写一个“附”字，后面加上冒号，写完补充的话以后，再加上“又及”二字，“又及”后
7、面加句号。,书信的格式(1) 称呼(2) 正文(3) 结尾(4) 署名(5) 日期,（1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。,信封的格式,（2）在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处应避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。,（3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，
8、迅速地把信退还给寄信人。,（4）信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能用红笔写，因为这是不礼貌的行为。,（5）托人转交的信，在信封上要写“面交”“烦交”等字样，在信封第三行的后半行上，写“托”或“拜托”就可以了。,给你的好朋友写封信，交流一下对成长中遇到的一些问题的看法。,1、写信包括写（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。2、信封的第一行写（ ），第二行写（ ）的姓名，第三行写（ ）。,小习题,1、写出下列词语的近义词：嫉妒（ ）忽然（ ）寂寞（ ）告诫（ ）教导（ ）讨教（ ）2、写出下列词语的反义词：疏远（ ）温和（ ）3、给多音字注音并组词：乐（ ）（ ）（ ）（ ）长（ ）（ ）（ ）（ ） 强（ ）（ ） （ ）（ ） 处（ ）（ ）（ ）（ ）,孤独,亲密,冰冷,妒忌,突然,劝诫,教育,yu,l,zhng,chng,qing,qing,ch,ch,请教,你在学习生活中遇到的问题有 哪些？,
