1、 小学年秋季工作总结 这是我校对上级的承诺也是我校这个学校 的工作口号， 更是我校这个学期工作态度的真实写照。 在这半年的工作中我校全体教师全力以赴搞好学校的各项工作： 一、 落实 安全痕迹管理，构建安全和谐校园 安全稳定永远是学校工作的第一要务，在工作中我校不求创新，但求把安全工作的每一步走实，走稳 ，始终坚持痕迹管理、责任追究制 。 安全教育和防范一直是我们工作中的重中之重。在安全管理上我们坚持校长负责制，层层签订安全管理责任状。在校园安保方面，学校安排教职工 24 小时值班，对外来人员采取进门必查，必登记，发现可疑人员严 禁进入校内；班级设立 安全排查、 就寝台账和来访人员登记制度。逐步
2、完善和落实各项安全管理措施，为师生营造了一个安全和谐的教学环境。 今秋我校重点对校车安全进行了大力督促 。在开学初与车主签订安全责 任状，明确各自职责。在日常接送学生时，学校定期对驾驶员进行安全理论培训，对车况进行检查，发现有异常立即督促整改，否则不准上路。 确保校车安全零事故。 二、 三比三看 ， 扎实开展 “课内比教学，课外访万家” 暑期集训开始，我校及早动员，学文件， 看方案，深入领会精神，提出了“三比三看” 的工作口号。 比态度，看谁态度实，工作作风硬；比行 动，看谁行动快，工作不拖拉；比成绩，看谁成绩好，工作有特色。 在此口号的引领下通过扎实工作，确保了全参与，全覆盖。 在做好本校比
3、教学工作的同时我们 着重 摸索 了点校的比教学模式 。 因为教学点教师少，在原教学点开展比教学，效果不好，老师没有展示的平台，得不到提高。基于此点，我们安排点校每位教师准备好导学案、说课稿，然后按照活动方案到陈湾中心小学讲课。为了让点校的教学正常开展，学生的安全得到保障，我们每半天只安排每个点校一名教师来讲课。陈湾小学只有三名教师，走一名教师就有一个班没有教师。针对这个问题，我们采用换岗、顶班 的办法。比如：陈湾小学上午来一名一年级教师讲课，我们就从学校安排一名教师去顶班，保证安全，维持教学正常开展，不因开学比教学影响孩子的学习。 通过比教学练兵，教师、学生真正得到了实惠：秋季两名教师参加区级
4、课改优质课竞赛；有两名教师参加镇比教学比赛，一名教师参加区级比赛；镇中心学校两次抽考，我校都列全镇第二名，超过街内小学两所。 在访万家活动中，一个中层干部包一个自然村，蹲点一个年级，坚持“六知道、六不准、六 必 进”对每个学生家访到人 。 开展访万家活动以来，我 校 每位教师根据不同学生的情况周密计划，每天访哪几位学生，这 些学生的家庭基本情况，学生的在校表现等都进行详细的摸底，真真正正做到：访前准备充分、访中沟通真诚有效、访后记录详实。效果不明显的再回访，不达目的誓不收兵。 为了能与学生父母直接对话，在十一放假期间，借着很多学生父母回家的机会，我校所有教师不放假，由学校 中层干部带队，带上自
5、己的家访预案，带上自己的满腔热情，逐户家访。通过家访， 进一步提升了学校在社会的形象，同时 成功转变了 26 位学生的学习态度，劝 返 2名厌学儿童。 三 、学生能力培养，把课堂、校园还给学生，活动让校园充满歌声、笑声。 课堂是学生的课堂，校园是学生的校园，围绕这个宗旨，在本学期我校通过组织一系列活动，把校园还给学生。为了提高学生的阅读量，增加知识量，鼓励学生阅读，我校于 10 月中旬举办了小学生天地知识竞赛；说普通话，写规范字，创建书法示范学校，我校在请专家指导的前提下于 12 月中旬举办写字比赛；孩子的天性是活跃，我校利用每周三下午 课外活动时间根据学生的意愿开展兴趣小组；趣味运动会、武术
6、操展演、校园集体舞展演这些活动把校园的声气提起来了，学生活泼了，真正实现了快乐校园，学生的家园。 在还校园于学生的同时我们没有忘记学生的 学生养成教育 。做事先做人，成才先成人。帮助学生养成好的行为习惯，一直是我们的目标。学前班的书包整理到 五 年级的 “ 阳光一日 ” ，每周的一个目标，学生是监督，学生是评委。每周五，学生自评， 选出“五星学生” ，下周一公布； 月底评选 出 “ 五星 月冠军”，由政教主任颁发月冠军奖状 。 四、均衡发展 在上级领导的大力支持下我校教师周转房建成，解决了教师、学生的住房难题。 9 月 22 日周转房破土动工，到 12 月 22 日周转房封顶，三个月时间，主体
7、工程完工。 11 月实验室、仪器室基本配置到位； 12月体育器材室装配完成。 在上 级逐步完善硬件的同时，我们没有放松软件的建设。本学期我校制定陈湾小学教师发展五年规划，提出在未来五年内，打造一支高素质的教师队伍，培养五名以上的区级优质课和骨干教师；三到五名市级骨干或优质课教师；提出了“五个一”工程 ：读一本教育专著或杂志、发表或获奖区级以上论文一篇、上一节高质量的公开课、在教研组做一次精彩的课改交流发言、上交一本高质量的导学案（附教学反思）。 在完成上述工作的同时，常规工作常态化，痕迹管理不落下，如信息报道 、后勤管理 、 家长学校 、校务公开 等；临时工作加班加点，保质保量完成任务，如小学生天 地的征订 、学生 打 虫药的食用 等 ；急、难任务不马虎，高度警惕度难关，如均衡发展档案建设等 。 四、不足之处及 改进措施 1、 常规教学督查不细、不实，拖拉现象严重。改革督查形式，定时间、定人员，严格操作。 2、 上轮课题研究结题工作滞后。成立课题结题专班，围绕 结题 要求认真整理课题档案，力争明年开年结题；结合学校实际积极准备本轮课题研究，做好前期准备工作。
