1、小学一年级美术教学教研计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革。坚定不移地实施以培养学生创新意识 ， 探索意识和实践能力为重点的素质教育。加强思想首先教育为学生打下坚实的基础，树立良好学习习惯，培养他们的学习兴趣。 二、基本情况分析 1、 教材分析 学生以个人或集体合作的 方 式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣 ， 了解美术语言和表达方式、 方 法，表达自己的情感和思想，美化环境写生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实
2、践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格 。 2、 学情分析 通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯 (课堂纪律、绘画习惯 )有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进，教学方法、教学理念所导致的结果，所以这学期璧加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。其次，学生的学习差异很大，有多数学生基础很薄，有待加强练习、提高。 3、 个人教研分析 作为一名教师，担 负着教书育人的革任，在我个人教育教学水平不断成长的历程中，为自己规划未来，我相信勤能补拙，我希望自已能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。如何尽
3、快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自已在进行教育事业时有一个明确的 方 向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。 三、教学教研目标 1、 教学目标 (1)造型表现 :尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 (2)设计应用 :尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等 方 法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 (3)欣赏评述 :观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大 胆表达自己的感受。 (4)综合 探索 :采用造型游戏的方式进行无主题或有主
4、题的想象、创作、表演和 展示。 2、 教研目标 (1)努力提高运用现代教学手段的能力，刻苦钻研多媒体教学的新 方 法，充分发挥现代化教学设备的作用，使之服务于教学，服务于学生。 (2)坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教学质量和教学效益。 (3)积极参加校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。 四、教学重难点 (一 )重点 : 1、认识常用的色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自已的想法。 2、探索感知泥性。归纳 几种基本的玩泥方法，头发表体验感受。 3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺
5、术之美， 学习剪纸 、撕纸、折纸造型表现的方法。 4、探索用线描的形式表现各种物体。 5、引导学生感知并发现食物之美。在教学。穿插双语教学，激发学生对美术课堂的兴趣。 (二 )难点 : 1、学生对感受物体的发表，并用简单的口语来表示。 2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。 3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。 4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。 五、方法措施 1、 教师联系各学科的课堂要求，瞩据美术课的自身
6、特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 2、 利用课堂教学，充分发挥教师时直视性演示。动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 3、 选择富有儿童情趣的教学村容，采用生动活泼钓教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。 4、 注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。 六、教学安排 周次 内容 课时 1 第 1 课 2 2 第 2 课 2 3 第 3、 4 课 2 4 第 5、 6 课 2 5 第 7、 8 课 2 6 第 9、 10 课 2 7 第 11、 12 课 2 8 第 13、 14 课 2 9 第 15、 16 课 2 10 第 17、 18 课 2 11 第 19、 20 课 2 12 第 21、 22 课 2 13 第 23 课 2 14 复习 2 15 期末测 试 个人教研安排 2 月 :个人业务学习。 3 月 :积极准备参加学校课内比数学评选活动，积极参加学校的校本研讨活动 。 4 月 :积极准备完成公开讨论课 。 5 月 :认真参加本组集体备课 活动。 6 月 :做好期末复习 ， 进行本学期个人教学教研总结。
