《劳动关系与劳动法》考试大纲.doc

1、 1 劳动关系与劳动法考试大纲 课程名称：劳动关系与劳动法 课程代码： 6089 第一部分 性质与设置目的要求 一、课程性质与特点 劳动关系与劳动法是由劳动关系学和劳动法学合并而成的一门课程。劳动关系是市场经济中极为重要的一个领域。劳动法以劳动关系以及与劳动关系密切联系的关系为调整对象。该课程是人力资源管理专业本科生的必修课。该课程与其他课程密切相关，在整个课程体系中处于重要地位。本考试大纲适用于人力资源管理专业本科自学考试，考试内容不得超出本大纲所列范围。 二、课程目标与基本要求 通 过本门课程的学习，使学生理解和掌握劳动关系的基本概念、基本知识和基本理论，重点掌握我国现行的劳动法的基本理论

2、、基本制度、基本原则，培养学生运用所学知识分析实际问题，解决实际问题的能力。 三、与本专业其他相关课程的关系 本课程为其他专业课程的学习奠定基础和提供理论指导。人力资源政策与法规等课程为本课程理论基础。学习本课程注意与企业管理学、劳动经济学、组织行为学、企业劳动关系管理等课程的学习紧密结合起来。 第二部分 考核内容与考核目标 2 第一章 员工关系管理导论 一、学习目的与要求 通过本章的学习，要求学生理解 员工关系的含义和实质，员工关系管理的目标、内容以及员工关系管理的外部环境。 二、考核知识点与考核目标 （一）员工关系的内涵 识记： 员工关系的含义、特点 理解： 员工关系管理的目标和主要内容

3、应用：心理契约在员工关系管理中的地位 （二）员工关系的实质：冲突与合作 识记：合作的根源，冲突的根源 理解：冲突最明显的表现形式 ； 冲突与合作的影响因素 （三）变化中的员工关系环境 理解：员工关系的外部环境 和 内部环境 第二章 员工关系理论 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求学生掌握员工关系的主要理论学派和理 论溯源，以及市场经济国家对员工关系问题的价值判断和调整员工关系的模式。 3 二、考核知识点与考核目标 （一）员工关系理论：各学派的观点 识记：员工关系的“五大学派”及主要观点 理解：激进派为何质疑劳动关系的和谐性 （二）员工关系的价值取向：一元论与多元论 识记：一元论和多元论的主

4、要观点 理解：一元论和多元论价值观的适用范围和特点 （三）劳动关系调整模式 理解：劳动关系的调整模式 第三章 劳动关系的历史和制度背景 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求学生重点了解劳动关系历史发展的阶段特点、发展规律，以及当前劳 动关系面临的问题和挑战。 二、考核知识点与考核目标 （一）早期工业化时代的劳动关系 识记：该时期劳动关系的特点 理解：时代背景 （二）管理时代的劳动关系 识记：该时期劳动关系的特点 理解：时代背景 （三）冲突的制度化 识记：该时期劳动关系的特点 4 理解：时代背景 （四）成熟的劳动关系 识记：该时期劳动关系的主要特征 理解：时代背景 （三）新的矛盾和问题 理解：

5、劳动关系的新变化 应用：未来劳动关系发展方向 第四章 企业用工形式 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求学生理解劳务派遣的含义和特点，掌握劳务派遣单 位、用工单位和被派遣劳动者在劳务派遣中的权利与义务关系，理解非全日制用工的含义和特点。 二、考核知识点与考核目标 （一）人事外包与劳务派遣 识记：劳务派遣的含义和特点 理解：劳务派遣单位在劳务派遣中的义务 ； 用工单位在劳务派遣中的义务 ； 被派遣劳动者在劳务派遣中的权利 应用：用人单位如何处理与派遣劳动者的关系 （二）非全日制用工 理解：非全日制用工的含义和特点 应用：使用非全日制用工应注意的问题 5 第五章 人员招聘管理 一、学习目的与要求

6、 通过本章的学习，要求学生掌握劳动关系的建立时间、用人单位的告知义务，理 解劳动合同的概念、特点和种类，熟悉劳动合同的订立、形式与内容，理解掌握无效劳动合同的确认及处理制度，熟悉试用期的约定规则及风险防范； 二、考核知识点与考核目标 （一）录用审查 识记：劳动关系的建立时间 理解：用人单位的告知义务和知情权 （二）劳动合同订立 识记： 劳动合同的概念和种类 理解： 劳动合同的形式与内容； 无固定期限劳动合同的签订条件 ； 无效劳动合同的确认及处理 应用：订立劳动合同的风险防范 （三）试用期管理 理解：试用期的含义及约定规则 应用：试用期管理的风险防范 第六章 培训和保密制度 6 一、学习目 的

7、与要求 通过本章的学习，要求学生掌握培训协议的签订条件和主要内容，理解商业秘密保护与竞限制的联系和区别，熟悉竞业限制协议的主要内容 二、考核知识点与考核目标 （一）培训协议制度 理解：培训协议的签订条件和主要内容 （二）保密和竞业限制 识记：商业秘密保护与竞限制的联系和区别 理解：竞业限制协议的主要内容 应用：用人单位应如何约定保密和竞业限制制度 第七章 雇员劳动权利保护 一、学习目的与要求 通过本章的学习，要求学生掌握劳动就业标准，了解女职工、未成年工就业保护的规定，掌握工资支付的原则以及工资保障制 度，熟悉我国最低工资法律制度，掌握我国法律规定的工作时间和休息休假制度，了解有关健康与安全管

8、理的规定。 二、考核知识点与考核目标 （一）就业保护 7 识记：劳动就业标准 理解：女职工 和未成年工 的就业保护 （二）工资制度及工资支付 识记：工资及最低工资的含义 理解：工资支付的原则 ； 工资的法律保障 的主要内容 ；最低工资的组成部分 （三）工作时间管理 识记：工作时间和休息休假的概念 理解： 工作时间 和 休息休假 种类 ； 延长工作时间的规定 （四）健康与安全管理 理解：劳动者的劳动安全卫生保护权利与义务 应用：伤亡事故 报告、调查和处理制度的操作 第八章 沟通政策和技能 一、学习目的与要求 通过本章的学习，要求学生掌握心理契约的特点及对员工关系的影响，员工参与管理的运用和形式，

9、沟通的目标、策略和方法，员工满意度调查的目的和常用方法，了解如何实施员工援助计划。 8 二、考核知识点与考核目标 （一）心理契约与员工关系 识记：心理契约的含义和特点 理解：劳动合同与心理契约的区别 ； 心理契约对员工关系管理的作用 应用：如何管理心理契约 （二）员工参与管理 识记 ：雇员参与和员工参加的含义与区别 理解： 员工参与和参加管理的运用和形 式 （三）沟通的策略和方法 识记 ：沟通和含义和作用 理解： 沟通的目标、策略和方法 ； 有效沟通的行为法则 应用：企业加强内部沟通可以采取哪些方法 ； 管理者与员工沟通时应注意哪些方面的问题 （四）员工满意度调查 识记 ：员工满意度调查的含义

10、 理解： 员工满意度调查的目的和内容 ； 员工满意度调查的流程和方法 （五）员工援助计划 理解：员工援助计划的含义和背景 应用：企业如何实施员工援助计划 9 第九章 纪律管理 一、学习目的与要求 通过本章的学习，要求学生初步了解纪律管理的分类和理论基础，掌握纪律管理的技巧、奖惩措施 的实施以及员工申诉的处理。 二、考核知识点与考核目标 （一）纪律管理的概念 识记 ：纪律管理的概念 理解：纪律管理的理论基础； 纪律管理的程序 应用：纪律管理的技巧 （二）奖惩 理解：奖惩的概念、种类与奖惩事实 应用：如何实施奖惩实施 （三）申诉 识记：申诉的概念 理解：申诉的种类和范围 ； 处理员工申诉的程序 应

11、用：内部申诉制度的建立准则 第十章 通过集体谈判管理员工关系 10 一、学习目的与要求 通过本章的学习，要求学生理解集体谈判的含义和功能，集体谈判的过程，以及集体合同的内容。 二、考核知识点与考核目标 （ 一）集体谈判的含义和功能 识记：集体谈判的含义和功能 理解：集体谈判的目的和原则 （二）集体谈判的进程 理解：集体谈判的内容与谈判阶段 ； 我国集体协商的进程 （三）集体合同 识记：集体合同、行业性（区域性）集体合同的含义 理解：集体合同的种类 、 内容 、 订立原则 和生效要件 第十一章 离职与人员退出 一、学习目的与要求 通过本章的学习，要求学生了解离职的含义和形态、离职的原因、离职的计量管理、离职管理对策；理解企业裁员管理的意义，掌握裁员方案的设计以及组织变革中员工关系