2014年国家海洋局事业单位公开招聘考试大纲doc.doc

1、 1 2014 年国家海洋局事业单位公开招聘考试大纲 国家海洋局事业单位公开招聘工作人员 笔试 是根据 人力资源和社会保障部及国家海洋 局有关规定，结合海洋工作 实际需要，对应聘局属事业单位人员进行的海洋基础知识、职业能力等方面的测试 。 一、笔试形式与题型 （一） 笔试 方式及分值： 闭卷 考试。考试科目为海洋基础知识和职业能力测试，试卷分值为各 100 分。 笔试最终结果，海洋基础知识占 40%，职业能力测试占 60%。 （二） 笔试 用时： 海洋基础知识笔试 60 分钟，职业能力测试90 分钟，分为两个阶段进行。 （三）试卷题型： 海洋基础知识笔试 题型 可采取选择题、判断题、简答题、论

2、述题和案例分析题等多种形式。 职业能力测试题型为选择题。 二、海洋基础知识笔试大纲 根据对海洋基础知识认知 和掌握程度的 不同 要求 ，将知识点划分为“了解、熟悉、掌握”三个层次： 【 了解 】 对 相关知识点 有一定的认识和记忆 ，明白并理解具体概念 、 作用 、 意义等 。 【 熟悉 】 清楚地知道相关知识点，认知的程度比较 深刻 。 2 【 掌握 】 理解 相关知识点 的内涵和意义，包括具体分类 、 区别 、 流程、误区等的认知和学习 ，能够深刻领会相关知识并加以运用： 转换 ： 用自己的 话或用与原先表达方式不同的方式表达 对某一知识点的认识； 解释 ： 对 某一知识点进行 说明或概述

3、 ； 推断 ： 估计将来的趋势 ，即 预期的 结 果。 第 一 部分：海洋科学基本知识 （ 一 ） 海、洋概观 1.掌握 ： 洋、海、海湾、海峡的概念 熟悉 ： 海和洋的主要特征 了解 ： 海湾潮差、海峡流速的主要特征 2.熟悉 ： 海按照位置的分类 ； 中国近海海洋区域划分及基本形态特征 了解 ： 中国近海各海区所属海洋类型 3.掌握 ： 世界大洋按照位置的划分及各大洋形态特征 了解 ： “南大洋”的概念 （ 二 ） 海岸带和海底地形 4.掌握 ： 海岸带、潮间带等概念 熟悉 ： 海岸带组成 了解 ： 海岸带类型 5.掌握 ： 大陆边缘类型及各部分的名称 熟悉 ： 大 洋中脊的定义及分布特征

4、 了解 ： 海底地貌所包括内容 3 6.了解 ： 海底构造主要学说 （ 三 ） 水和海水的物理性质 7.熟悉 ： 水分子结构的特殊性 ；水的溶解性、密度变化异常现象 8.掌握 ： 绝对盐度定义 熟悉 ： 标准海水的定义 9.了解 ： 海水热容、热膨胀、蒸发、压缩性等的热力学定义 ；海水温度相对大气温度变化缓慢、海水不遵循热胀 冷缩规律等特性 10.熟悉 ： 海水的盐度对海水冰点温度、最大密度对应的温度的影响 11.掌握 ： 海水密度定义 熟悉 ： 密度与海水温度、盐度和压力的关系 12.熟悉 ： 海水状态方程的定义 （ 四 ） 海洋水温分布变化特征 13.熟悉 ： 中国近海表层水温的分布特征

5、14.熟悉 ： 中国近海温度的垂直分布及变化特征 （ 五 ） 海洋化学 15.掌握 ： 海水主要成分的含义 了解 ： 海水主要成分的构成 16.掌握 ： 海水中营养成份所包括的元素 了解 ： 海水中的微量元素和主要气体成份所包括元素 17.掌握 ： 溶 解氧、 pH 值、碱度、总碱度等的概念 4 18.熟悉 ： 温室气体的概念 了解 ： 主要温室气体的种类 19.掌握 ： 海洋污染定义 熟悉 ： 海洋化学污染物主要类型或主要的海洋化学污染要素 20.了解 ： 海洋酸化的原因及其影响 21.了解 ： 海洋化学资源 （ 六 ） 海流 22.掌握 ： 海流、环流的定义 23.熟悉 ： 海流的类型 ；

6、 海流流向表示方法 了解 ： 描述海水运动的二种方法 24.熟悉 ： 黑潮的定义 了解 ： 黑潮的主要特征 25.了解 ： 世界大洋五大水团的名称和主要特征 （ 七 ） 海洋中的波动 26.掌握 ： 波高、波陡、波长等波要素的概念 27.了解 ： 波动能量与波高的关系 28.掌握 ： 海洋内波的概念 29.掌握 ： 风浪、涌浪的定义 ； 决定风浪大小的因素 熟悉 ： 风浪、涌浪的波面特征 了解 ： 波浪传到浅海和近岸的变化 （ 八 ） 海洋潮汐 5 30.掌握 ： 潮汐、潮流的定义 熟悉 ： 潮汐要素、潮汐类型 了解 ： 一月中大、小潮出现的日期 31.了解 ： 天体引潮力的概念 （ 九 ）

7、海洋生物 32.掌握 ： 海洋生物多样性的概念、内容和层次 33.掌握 ： 外来生物入侵的概念 了解 ： 外来生物入侵的生 态作用 34.掌握 ： 海 洋生物生态类群中浮游生物、游泳生物和底栖生物的定义与其对应类别 35.掌握 ： 海洋生态系统概念 熟悉 ： 海洋生态系统 的组成成分 36.掌握 ： 食物链、食物网概念 37.掌握 ： 赤潮的定义 熟悉 ： 赤潮的危害 38.掌握 ： 海洋污损生物和钻孔生物的概念 了解 ： 海洋污损生物的危害 39.掌握 ： 从生物学上分海洋生物资源的种类 （ 海洋鱼类 资源、海洋无脊椎动物、海洋脊椎动物资源、海洋植物资源） 参考书目： 海洋科学导论（冯士 筰

8、 、李凤歧、李少菁等编写，高等 教育出版社） 6 第 二 部分：海洋管理 基本知识 （一）相关职能职责 40. 熟悉 ：国家海洋局职能和职责 （ 二 ） 领海及毗连区 41 掌握 ：领海；领海基线；无害通过；毗连区的宽度；毗连区的管制权 （三 ） 专属经济区 42 掌握 ：专属经济区概念；沿海国在专属经济区的 权利与义务；其他国家在专属经济区的权利与义务；专属经济区的宽度 （ 四 ） 大陆架 43 熟悉 ：专属经济区和大陆架的关系 44 了解 ： 200 海里以外大陆架划界；大陆架界限委员会 45 掌握 ：大陆架概念；沿海国在大陆架的权利与义务；其他国家在大陆架的权利与 义务；大陆架的宽度 （

9、 五 ） 海域使用管理基本概念 46 掌握 ：海域；海域使用；海域所有权；海域使用权；临时海域使用 （ 六 ） 海洋功能区划 47 熟悉 ：海洋功能区划与相关规划关系 48 掌握 ：海洋功能区划；海洋功能区划编制原则 （ 七 ） 海域权属管理 49 熟悉 ：海域使用权期限；填海项目管理 7 50 掌握 ：海域使用申请审批；海域使用权招标拍卖；海域使用权登记 （八 ） 海域有偿使用 51 熟悉 ：海域使用金减免 52 掌握 ：海域使用金 （ 九 ） 海域使用监督检查 53 熟悉 ：监督检查责任和措施；海 域使用法律责任 （十） 海洋环境保护基本概念 54 熟悉 ：海洋环境污染损害 55 掌握 ：

10、海洋环境保护法适用范围；授权监管部门和职责 （十 一 ） 海洋环境监督管理 56 了解 ：沿海地方各级政府的海洋环境保护责任；海洋环境质量标准；海洋环境监测与评价；海上污染事故应急计划 （十 二 ） 海洋生态保护 57 了解 ：重点保护的海洋生态系统类型；海洋自然保护区；海洋特别保护区 （十 三 ）防治陆源污染 58 了解 ：陆地污染源；入海排污口设置；禁止、严格限制和严格控制排放的污染物；污水处理 （十 四 ）海洋工程污染 59 熟悉 ：海洋工程环境影响评价制度；海洋工程建设限制 8 要求 60 掌握 ：海洋工程 （十 五 ）废弃物倾倒 61 了解 ：倾倒许可制度；海洋倾倒区选划原则与分类；

11、废弃物分类；禁止倾倒的物质；倾倒概念；海上焚烧概念 （ 十六 ）海岛保护 62 熟悉 ：全国海岛保护规划的内容；禁止或严格限制的活动 63 掌握 ：海岛和低潮高地的概念；海岛保护的基本原则；特殊用途海岛的分类 参考资料： 1.中华人民共和国领海及毗连区法 2.中华人民共和国专属经济区和大陆架法 3.中华人民共和国海域使用管理法 4.中华人民共和国海洋环境保护法 5.中华人民共和国海岛保护法 第 三 部分： 海洋时政热点及海洋科普知识 重点测查报考者对 2013 年度海洋时政热点问题及海洋科普 知识的了解和关注程度，要求考生根据知识积累，按照具体试题 要求作答。 9 三、职业能力测试大纲 主要测

12、查 应聘者 具备的潜能。试卷主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等四个部分，全部为四选一的客观性试题。 第一部分：言语理解与表达 言语理解与表达着重考察报考者对文字材料的理解、分析、运用能力和书面表达能力。它包括根据材料查找主要 信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等等。一般包含一段话或一个句子，要求考生选出与所提要求最相符合的一项。 例题：我国是桂花的故乡，西南、中南地区是它的原产地。早在战

13、国时代，屈原的九歌中就曾多次出现“桂舟”、“桂酒”等词，这是最早以桂入诗的例子。陕西省勉县城南定军山武侯墓前有两株桂花，相传栽种于汉代，已有 1700 多年历 史，人们称它们为“汉桂”。 从这段文字，我们可以知道 ： A.桂花早在 1700 多年前就被引入我国 B.桂花多在我国西南、中南地区种植 C.“汉桂”是最早入诗的桂树 D.九歌是我国最早的诗词 （解答： B） 又例如： 一个治学严谨的大学，开办一个专业非常 ，不仅要考虑专10 业的成熟程度，还要看本校有无学科优势，有无财政能力支持这一学科的长期发展。 A.严格 B.在行 C.前瞻 D.慎重 （解答： D） 第二部分：数量关系 数量关系重

14、点测查报考者对数量关系的理解、计算和判断 推理的能力。主要有两种类型的题型。 第一种题型：数字推理。 每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。 例题： 1, 3, 5, 7, 9， （ ） A.7 B.8 C.11 D.13 解答：正确答案是 11。原数列是一个等差数列，公差为 2，故应选 C。 第二种题型：数学运算。 每道题给出一道算术式子，或 者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。 例题：甲、乙两地相距 42 公里， A、 B 两人分别同时从甲乙两地步行出发，相向而行， A 的步行速度为 3 公里 /小时， B 的步行速度为 4 公里 /小时，问 A、 B 步行几小时后相遇？ A.3 B.4 C.5 D.6 解答：正确答案为 D。你只要把 A、 B 两人的步行速度相加，然后被甲、乙两地间距离相除即可得出答案。 第三部分：判断推理