1、 精品文档 2016全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 4 北师大版六年级数学上册百分数的应用教案 北师大版六年级数学上册百分数的应用教案 第一课时百分数的应用（一） 教学内容：小学数学实验教材（北师大版）六年级上册第一单元 P23-24内容 教学目标： 1、在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”，加深对百分数意义的理解。 2、能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。 教学重点： 理解“增加百分 之几”或“减少百分之几”的意义，能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实
2、际问题。 教具准备：多媒体课件。 教学时间： 1 课时 【教学设计】 教学过程 教学过程说明 精品文档 2016全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 4 一、准备 线段图是把握数量关系的重要方法之一 你能用线段图表示下面的数量关系吗？ 在学校开展的第二课堂活动中，参加围棋班的有 32人，参加航模班的人数比参加围棋班的多 25% 1.学生独立完成线段图 2.展示学生成果 3、教师对学生的作品进 行评价 25%=1/432 人 围棋班比围棋班多 25% 航模班 一、百分数的应用 1、出示教科书 P23 上面的问题 2、思考：“增产百分之几”是什么意思？ 学生自由发表自己的
3、见解 教师评价 杂交水稻比普通水稻增加的产量是普通水稻产量的百分之几 3、学生独立解答问题 精品文档 2016全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 4 4、班内交流 方法一： 7 5.6=1.4（吨） 1.4 5.6 =0.25 =25% 方法二： 7 5.6 =1.25 =125% 125% 100%=25% 二、试一试 1、出示教科书 P23 下面的问题 2、“几成”是什么意思？ 成数主要用于农业收成 几成就是十分之几。 一成就是 1/10，也就是 10% 二成五就是 2.5/10，也就是 25% 3、学生独立解决问题 （ 2.61 2.25） 2.25 =0.36 2.25 =0.16 =16% 三、练一练 1、 教科书 P24练一练第 1 题 精品文档 2016全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 4 2 科书 P24练一练第 2 题 3、教科书 P24 练一练第 3 题 五、课堂总结：通过今天的学习你有什么收获？ 从复习中引导学生分析数量关系。 通过介绍某实验田普通水稻与杂交的产量，引出“增产百分之几”的实际问题。 引导学生分析数量关系，再一次体会百分数的意义。 引导学生用两种不同的方法解答，开拓学生的思路，发展学生思维的灵活性。 重点理解“几成”的意 思。让学生独立完成再交流，发展学生的思维。
