统编教材八年级道德与法治教材下册4.8.2公平正义的守护.pptx

1、第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义,公平正义的守护,情境导入,2017年7月，湖南省衡阳市雁峰区人民法院对一起公务员考试集体作弊案做出一审判决，以组织考试作弊罪，判处被告人莫某辉等15人有期徒刑一年一个月十日至二年六个月，并处罚金五千元至一万元不等的刑罚。据了解，这是组织考试作弊入刑后，湖南法院审理的首起组织考试作弊案。法院审理查明，2016年3月，被告人莫某辉报名参加湖南省2016年考试录用公务员衡阳考区的招考，趁机策划、实施作弊。案发后，经检测，此次衡阳考区行政职业能力测验共有20名考生的答卷雷同，且与枪手答案的相似度达到88.8%以上，可以认定抄袭了“枪手”答案。此案的判决有什么

2、意义？,学习目标,1、增强守护公平正义的意识，知道如何坚守公平，如何守护正义。2、面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当；面对非正义行为，敢于斗争，能够做到见义“智”为。3、自觉树立起公平意识，具备公平素养，富有正义感。,课前预习,1、人们总是_公平的阳光普照，但公平的社会不会_地形成。2、公平从美好的愿望转化为_，离不开我们每个人的_和不懈努力。需要我们在生活中追求公平，_。3、个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的_，学会担当，以公平之心待人处世。这样才能赢得他人的_，形成有利于我们健康成长的_。遇到不公平的行为时，我们要坚守_，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，

3、谋求_的公平，努力营造一个_。,渴望,自然而然,良好环境,立场,现实,公平的环境,积极参与,捍卫公平,信赖与尊重,原则立场,最大限度,4、制度保障公平。对于_而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，_每个人得到他应得的；对于_而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其_。5、追求正义是社会生活的一个_。_是公民的基本德性。6、期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的_。我们要做有正义感的人，以_建构正义的大厦。,合法权益,立法,实际行动,正义感,重要议题,共同心声,司法,保障,7、个人守护正义。守护正义需要_。面对非正义行为，一方面要_，相信正义必定战胜邪恶；

4、另一方面要_，寻找有效的方法，做到见义“智”为。8、司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后_。司法机关必须坚持以_为根据，以_为准绳，严格遵循_，平等对待当事人，确保司法_合法、公正。9、公平正义是人类追求的_，是法治社会的_。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的_。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的_。,敢于斗争,讲究策略,诉讼程序,核心价值,共同责任,美好社会,勇气和智慧,事实,一道防线,法律,过程和结果,永恒目标,疑难解答,教育公平的内涵第一，教育起点的公平。起点公平是指尊重和保护每一个公民的基本人权与自由发展，即教育权利公平。衡量标准可定位在“让人人都享有受教育的

5、机会”。第二，教育过程的公平。是指从社会的教育资源和社会教育经费的投放、学校教学课程的设置、师生关系良性合理互动等角度，国家社会通过一定的的制度、政策的倾斜，继续体现社会主义的优越性以及维护教育公平。衡量标准可定位在“让受教育者都有机会获得适合个人特点的教育”。第三，教育结果的公平。它是指人在发展学习上的公平，指的是每个社会公民都有权利使用国家提供的优质的教育资源，取得符合个人的兴趣与个性，使自己乐在其中、乐于学习，从而为个人未来的成长创造条件。,问题一：如何坚守公平？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,归纳总结,（1）人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好

6、的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。（2）个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（3）制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。,问题二：如何守护正义？,指导学生分组

7、结合自己的实际展开讨论。,归纳总结,（1）追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。（2）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。,（3）司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正

8、行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。（4）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。,典例精析,例1、（2017年湖北省黄石市中考）2017年，承载过太多青春和梦想、见证过太多欢笑与泪水的高考走到恢复40周年的历史节点。1977年我国正式恢复高等学校招生统一考试制度，广大学子通过高考改变命运，成为社会各行各业的骨干。国家恢复高考制度（）A积极维护了公民广泛的政治权利B标志着我国改革开放的正式启动C满足了公民接受教育的一切需求D为公民的发展提供了公平的机会

9、,答案解析,【解析】依据课本知识分析材料可知，国家恢复高考制度，表明我国政府努力采取措施，大力发展教育事业，促进社会公平正义，保障公民享有平等的受教育权，致力于实现教育公平，是因为教育为每个公民都能获得平等的发展机会提供了可能，所以D是正确的选项；A选项高考不是公民的政治权利；B选项十一届三中全会的召开标志着我国改革开放的正式启动；C选项太绝对，排除。故选D。答案：D,例2、（2017年山东省临沂市中考）国务院2016年8月17日发布的“十三五”加快残疾人小康进程规划刚要指出，提升残疾人基本公共服务水平，依法保障残疾人受教育权利，为家庭经济困难的残疾儿童、青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在

10、内的12年免费教育。这一规定（ ）有利于促进教育的发展，提高中华民族的整体素质体现了国家对弱势群体的关怀说明了只要保证残疾人的受教育权利，国家的未来就有希望彰显了国家促进教育公平的决心。ABCD,答案解析,【解析】题干表述的作法，有利于促进教育的发展，提高中华民族的整体素质，有利于维护教育公平，体现了国家对弱势群体的关怀，所以是正确的，是错误的，这种说法过于绝对了，排除，故选B。答案：B,例3、（2017贵州黔东南中考）如图漫画中推进精准扶贫有利于（）保障和改善民生， 维护最广大人民的根本利益全体人民共享发展成果， 彻底消除城乡差别维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会促进经济持续健康发展，全

11、面建成小康社会。ABCD,答案解析,【解析】依据课本知识分析漫画可知，国家重视并做好扶贫工作这是实现社会主义根本目的要求。这有利于促进社会公平，有利于构建和谐社会，有利于促进经济持续健康发展，全面建成小康社会目标的实现，体现了保障和改善民生，维护最广大人民的根本利益，所以是正确的选项；选项太绝对，排除。故选B。答案：B,例4、（2017年江苏省连云港市中考）5月下旬，教育部发布通知，将对全国各县教育均衡发展情况进行评估，一旦发现存在违规择校、重点校或重点班等问题，实行一票否决。这一举措最有助于（ ）A.逐步实现教育公平 B.实施科教兴国战略C.保护公民受教育权 D.扎实推进课程改革,答案解析,

12、【解析】题干表述了国家禁止违规择校、分重点班的现象，这是维护教育公平的举措，国家对全国各县教育均衡发展情况进行评估，也有利于逐步实现教育公平，A是正确的，B不符合题意，CD的说法均与题意不符，排除，故选A。答案：A,课后训练,1、一名女子在地铁内大声打电话，有乘客善意提醒她打电话小声点，结果她语出惊人：“我就是没道德，我伤害谁了我负责！”随后，她质问谁受到了伤害，并爆粗口。如果你是这名女子的邻居，你会建议她（ ）明辨是非，践行正义行为换位思考，尊重社会规则尊重他人，增强自控能力礼貌待人，注意自身形象A. B.C. D. ,D,2、政府工作报告指出，要深入实施精准扶贫精准脱贫，2017年再减少农

13、村贫困人口1000万以上。这说明，我国政府坚持（）同等富裕 公平正义 以人为本 共同富裕。ABCD,C,3、如图，某反腐大剧热播期间，有不法分子通过非法手段盗取该剧全集，并通过多种渠道进行传播、售卖。对此认识正确的是（ ）诱惑是导致人们做出错误选择的主要原因我们应该及时地向剧组举报以行使监督权非法传播是违背社会公平和正义的行为非法传播者侵犯了版权方的智力成果权。ABCD,D,4、中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为（ ） 会助长非正义行为的扩散是正义行为，代表了所有善良人的共同心声 多管闲事，不利于保护自己既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为 A.B. C.D.,B,5、材料：黑龙江省各地积极通过干部与贫困户结亲帮扶及“合作社+基地+农户”模式，努力补齐“短板”，带领贫困户脱贫致富，受到贫困户欢迎。（1）你认为身边还有哪些亟待解决的民生问题？（2）你打算怎样关心和帮助身边的贫困同学？（1）教育公平问题，看病难问题（2）平等对待弱势群体，自觉维护他们的合法权益；尊重他们的人格尊严，不歧视和嘲笑他们；学会关心、宽容、理解，鼓励他们坚强地面对生活；积极参与宣传活动，让更多的人关心和帮助他们。,