1、#市青少年科技创新奖申报表（发明奖、创意奖、实践奖） 创新成果名称 笔筒 所属奖项 发明奖 所在年级 五年级 所属 组别 小学 完成 时间 创意奖 初中 实践奖 高中 作者姓名 性别 男 家长 姓名 陈龙 联系 电话 学校全名 邮政 编码 辅导教师 所在单位 联系 电话 推荐专家 所在单位 联系 电话 获奖情况 获本校小制作、小发明一等奖 成果简介 （ 500-800字，发明奖、创意奖需附成果结构简图） 平时经常会看到人们在吃完饭后把一次性筷子随手扔掉，这些筷子要浪费大量的木材，扔掉十分可惜，后来从网上看到可以将一次性筷子利用起来做成工艺品或者实用的小物件，就参照别人的做法用一次性筷子做成笔筒
2、，这样可以很好的废物利用。附图如下 :先将一次性筷子洗干净，晾干，用绳子将筷子连接成筒状，长短可以根据筷子的长短来做成参差不齐的样子，或者都剪成一样齐，再用筷子剪出圆底，用 502 胶将底与筒状粘在一起，即成为一个漂亮实用的笔筒了 县（市）区科协意见 （盖 章） 年 月 日 县（市）区教育局意见 （盖 章） 年 月 日 注： 县（市）区学校盖各县（市）区科协、教育局章，市直学校盖学校章。 #市青少年科技创新奖 查新报告 查新项目 笔筒 查新点 （需要查新项目的内容要点、创新点和与其他项目的不同点） 内容要点：废弃一次性筷子做笔筒 创新点： 废物利用 不同点： 一次性筷子使用过后不能再使用，做成
3、笔筒既环保又漂亮。 项目时间 （项目的完成时间，是否为近两年内研究项目） 完成时间： 2017 年 10 月 12 日 是 项目检索 （是否有与本项目相同的报道） 无与本项目相同的报道 查新结论 申报者本人、所在学校的查新声明与证明 （ 1） 报告中陈述的事实是真实和准确的。 （ 2） 我们按照 #市青少年科技创新奖申报文件要求进行查新和审核，并做出上述查新结论。 申报者（签字）： 学 校（盖章） 年 月 日 #市青少年科技创新奖 成果研究报告 创新成果名称 笔筒 简要介绍 （ 300 字以内） 一次性筷子 使用过后 扔掉十分可惜，参照别人的做法用一次性筷子做成笔筒，这样可以很好的废物利用。先
4、将一次性筷子洗干净，晾干，用绳子将筷子连接成筒状，长短可以根据筷子的长短来做成参差不齐的样子，或者都剪成一样齐，再用筷子剪出圆底，用 502 胶将底与筒状粘在一起，即成为一个漂亮实用的笔筒了 成果作者 姓名 性别 家长姓名 联系方式 所在学校 所在年级 辅导教师 姓名 手机 固定电话 传真 E-MAIL 职务 研究目的 提高学生环保意识和动手能力 研究过程 1.先将一次性筷子洗干净，晾干。 2.用绳子将筷子连接成筒状，长短可以根据筷子的长短来做成参差不齐的样子，或者都剪 成一样齐。 3.再用筷子剪出圆底，用 502 胶将底与筒状粘在一起。 4.装饰成为一个漂亮实用的笔筒。 研究成果 (实物成果附简图 ) 灵感构思 来源 平时经常会看到人们在吃完饭后把一次性筷子随手扔掉，这些筷子要浪费大量的木材，扔掉十分可惜，后来从网上看到可以将一次性筷子利用起来做成工艺品或者实用的小物件，就参照别人的做法用一次性筷子做成笔筒，这样可以很好的废物利用。 创新发明要点 利用一次性筷子和 502 胶水，绳子固定，既培养了学生的环保意识又培养了学生的动手能力。 成果先进性和社会价值 既环保又能提高学生的动过手能力。 辅导教师评语 在实践中经受锻炼，学生的动手能力也得以提高，这种精神值得大家一起学习。
