农村小学科普创新示范学校申报材料汇编.doc

1、 #市科普创新示范学校 申 报 表 申报学校（盖章）： #区 #镇 #小学 学校地址： #区 #镇永 #街 35 号 校长姓名： 申报日期： 2015.10.20 一、科普创新示范学校自评报告摘要 #镇 #小学占地面积 4888 。总建筑面积为 6052 ，生平 7.74 ，校园绿化面积 1800 ，占校园面积的 37%。学校有教室、办公室、音乐室、卫生室、体育器材保管室、实验室、图书室、阅览室、电脑室、多媒体教室、书画教育室、会议室等，建筑面积为 4452 。服务半径为 6.5 公里，覆盖双 北村、朱楼村、张岗村、杜岗村、周岗村、黄岗村等。服务人口 2 万多。 学校历任校长有 #。现任校长

2、。 学校现有教职工 45 人，有 17 个教学班，在校学生 1089 人。学校以“秉爱心做人，负责人做事”的精神，以培养“合格 +特长的创新人才”为办学的根本宗旨，努力使每一位学生“快乐学习，幸福生活，健康成长，全面发展”。 坚持依法治校，科研兴校，拥有一支师德高、业务精、骨干多的教师队伍。依靠教育科研，不断推进素质教育，努力办人民满意的教育，实现了教育观念转变，教育管理科学，教学管理规范，师资队伍素质优良，学生素质全面提 高，教研教改成果丰硕。 #镇 #小学不论是在外部建设和内部管理上都是 #镇学校的一面旗帜，学校近十年来，无一例安全事故发生并先后多次被评为：“ #镇教育学习先进单位”“财务

3、管理先进单位”“卫生工作先进单位”；“ #区教育学习先进单位”“ #区教研教改先进单位”“区政务公开先进单位”“ #区优秀语文教研组”；“市优秀少先队集体”“ 市无烟学校”“市普法教育先进单位”“市教育教学先进单位” #市首批科普示范学校、优秀组织单位；湖北省示范家长学校、湖北省书法实验学校、 根据湖北省科普示范学校评估标准，我 们对几年来开展科普工作进行了全面总结和评价，自评 93 分，现将自评情况报告如下： 一、开辟专栏，大力宣传 学校在校园的文化墙和玻璃橱窗内开辟了“科普园地”专栏，向学生广泛宣传科普知识、我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、嫦娥一号升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平

4、、超导、纳米技术等）等最新科技动态。定期组织“科普知识”专题讲座，在教学楼周围悬挂名人画像、科学家画像。 二、下大功夫，建设师资 学校在师资建设上狠下功夫，不断改善教师队伍结构，造就一支数量充足，结构合理，创新能力强，综合素质高的师资队伍。 三、存 在的问题和整改措施 作为一所民族小学，根据事业发展的需要，我校在师生的共同努力下，也取得了不少成绩，但仍存在不容忽视的问题，主要表现在：师资力量相对不足，电子信息科学与技术、测控技术与仪器短缺；缺少高水平的科技带头人和骨干教师紧缺等。针对这些问题，我校将联系实际予以解决。 校长（签字）： 2015 年 10 月 9 日 二、申报学校概况 学校全称

5、#市 #区 #镇 #小学 校长姓名 学校网址 联系电话 电子信箱 邮 编 学校类别 完全小学 （ ） 初级中学（ ） 高级 中学 （ ） 九年一贯制（ ） 完全中学（ ） 特殊教育学校（ ） 班级数 17 在校 生数 1089 教职 工数 总数： 45 人 其中科学教师： 5 人 近五年 科技 教育 获奖 情况 奖项名称 级别 获奖时间 备注 2011 被评为 #市科普示范学校 市级 2011.6 2011 被评为 #市科优秀组织单位 市级 2011.6 2011 杨艳伟被评为市科技优秀教师 市级 2011.6 2014 杨艳伟教师获 #市“青少年科技创新优秀教师奖” 市级 2014.5 20

6、11 2015闫家康等 100多名学生分别获省、市、区级“科技七巧”、“航模”、“科学梦想画”大赛奖 10 多名教师科普论文获省级奖 科普 教育 资源 优势 我校有青少年科技活动室 128 ，科技展览室 73 ，科技教师 5 名。 我校曾被市科协评为“ #市首届科技示范学校”。 我校的科技活动“七巧板”、“航模”、“四驱车”、“科技梦想画”多次在省、市获奖。 三、评估审核意见 上级 教育 主管部门意见 （公章） 年 月 日 县 级 科 协 推 荐 意 见 科协（公章） 年 月 日 市 级 评 估 意 见 让科技之花在 #小学 绽放 #镇 #小学自查报告 #镇 #小学占地面积 4888 。学校总

7、建筑面积为 6052 ，生平7.74 ，校园绿化面积 1800 ，占校园面积的 37%。学校有教室、办公室、音乐室、卫生室、体育器材保管室、实验室、图书室、阅览室、电脑室、多媒体教室、书画教育室、会议室等，建筑面积为 4452m2。服务半径为 6.5 公里，覆盖双北村、朱楼村、张岗村、杜岗村、周岗村、黄岗村等。服务人口 2 万多。 学校现有教职工 45人，有 17个教学班，在校学生 1089 人。 #镇 #小学不论是在外部建设和内部管理上都是 #区 学校的一面旗帜，学校近年来，学校先后多次被评为：“ #区教育学习先进单位”“ #区教研教改先进单位”“区政务公开先进单位”“ #区优秀语文教研组”

8、；“市优秀少先队集体”“ 市无烟学校”“市普法教育先进单位”“市教育教学 先进单位”； “ #市首批科普示范学校” ；“湖北省示范家长学校”； “湖北省书法实验学校” ； 2009 年 9 月 14 日， #市“全国科普日 -农村科普行”的启 动仪式在该校举办 ； 2013 年 6 月，我校被市科协、教体局等五家单位联合授予“ 科技比赛 优秀组织单位” ；在市科协近几年组织的中小学生科技活动比赛中，累计学生、教师获奖者达 72 人次。 根据湖北省科普示范学校评估标准，我们对几年来开展科普工作进行了全面总结和评价，自评 91 分，现将自评情况报告如下： 一、积极营造科普教育有利条件 我校成立了以

9、校长为组长的科普示范学校创建工作领导小组，结合实际，制定了切实可行的“科普示范学校”创建工作方案，广泛开展科普教育实践活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的志趣。 我校是 #市 科普教育示范学校，在科普教育工作中积累较为丰富的经验，具备了科普教育的有利条件。 1、学生人数占全区小学人数的 10%以上，办学规模大，条件完善，设备齐全，师资力量雄厚，学校的活动经常化、制度化、规范化，有利于培养学生的科技素质，提高学生的科技水平，有利于科普教育活动的开展。 2、有利于同社会实践活动结合起来，经常性组织科技实践活动，使学生在活动中进一步提高自己的科技素质。切实抓好学生科技类活动课和课外、校外兴趣小组活

10、动，并将科普知识、环境保护、能源、防震减灾等具有重大社会意义的科技课题渗透到创建活动中去。 3、有利于充分发挥课堂教学主渠道的作用，结合课程改革，坚持课内外、校内外科技教育相结合，普及与提高相结合，在各类校本课程中不断强化科技教育内容，强化科技实践活动。 4、有利于进一步加强科普教育师资队伍建设，确保科技教育工作的开展。学校按年级分学科设科技辅导员，让其积极参加科技类课程培训、学术报告、交流会，及时了解当今科技最新动态 ,不断提高教师的业务素质和辅导员能力，确保学校科普教育工作的顺利开展。 5、有利于加强学校与科技系统的联系与配合，使科普教育活动健康、持续、稳定发展，进一步推动素质教育深入实施

11、。 6、有利于充分发挥科普示范学校的辅射示范作用，进一步促进全社会关注科普工作，提高全民科普意识，促进社会和谐与稳定。 二、深入开展科普教育实践活动 我校高度重视科普教育实践活动 , 把科普示范学校的创建纳入学校工作计划，把科普教育纳入教学计划，深入开展科普教育实践活动。 一是在每年科普活动周期间，组织学生参加全市、区的“科普教育活动周启动式”，让学生在活动中受到良好的科普教育。组织学生积极参与科技活动，让学生在实践中亲身体验科学，感受科学。二是组织学生参观 #市林区自然博物馆，培养学生的自然科学精神。三是建立科普 教育课外兴趣活动小组或第二课堂，制定地震应急避震疏散预案，定期举行紧急疏散演练

12、。四是每个班每学期都要上好一节科普教育课，着重学习地震常识、消防常识、防触电、防雷击、防溺水、防煤气中毒等知识。五是每学期组织开展一次“科普教育”主题班会，采取多种形式举行科普知识竞赛、演讲、征文等活动，提高宣传教育的创新性和实效性，调动学生参与热情。特别是在防震减灾科普教育活动中，发动学生根据居住地实际，以漫画等形式编制家庭地震方案，并进行评比、汇编，学好会用防震知识。同时，学校重视将防震减灾知识宣传教育延伸到附近社区，通过“小 手拉大手”活动，教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会，做到防震减灾知识家喻户晓，防震减灾工作人人参与，取得了较好成效，增强学生的自我保护意识和自护自救能力。 坚

13、持经常开展反对迷信、抑制邪教、移风易俗等内容的科普活动，提高少年儿童科学素质。平时采取走出去，请进来的办法，举行各种科普知识、地震应急常识等讲座和演习。每年举行一次紧急疏散演习，参观消防演习，让学生亲自操作、使用消防器材，学习发生火灾时的自护自救方法。举行专题讲座，请专家或知名人士讲课，如食品安全知识讲座、预防流行病知识讲座、交通安全知识讲座等。 结合科学、劳动与技术等学科的教学内容，有机地进行科普教育，鼓励青少年积极参加丰富多彩的科普活动和社会实践，全面推进青少年儿童的素质教育。 “科普教育”不能停留在口头说教，重在实践活动。由于平时开展的“防震减灾科普教育”、“防火逃生教育”活动扎实有效，

14、学生在活动中学习掌握了自护自救方法和措施。第个学期启动防震减灾、防火逃生应急预案，老师组织学生紧急而有秩序地疏散，在疏散过程中没有一个学生受伤。 三、充分发挥科普示范、辐射、带动作用 我校充分发挥科普示范、辐射、带动作用，以普及科学知识、倡导科学方法 、传播科学思想、弘扬科学精神为宗旨，做到：教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，科学有效地开展科普宣传教育。 在科普教育工作中，采取丰富多彩、形式多样的方式，在全区起到了示范带头作用。一是每年科普宣传周，师生组织学生走上街头，向过路群众进行宣传、接受咨询，并散发有关科普材料，向学生亲属、社区公众和邻校师生辐射。二是开展科普知识宣传。用展板、科

15、普宣传单、宣传手册、标语等形式宣传科普知识，同时面向社会公众发放科普知识问答、防震减灾知识手册、防震减灾知识读本等宣传资料，宣传普及地震应急知识，提高 公众应急避险和自救能力。三是开展“防空、防震、防火”等综合性突发事件紧急疏散演习。落实了学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，保障了师生的安全，维护学校的稳定，加强了学校重大安全事故的应对能力。四是把防震减灾知识宣传教育延伸到社区，与科技局合作，通过“小手拉大手”活动，开展防震减灾科普教育，定期举行防震减灾科普教育经验交流会，向家庭、社会辐射，向乡镇学校辐射。学校在“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会”方面起到了示范、推动作用，促进了科普教育步入法制化、常态化和规范化的轨道， 呈现出“一花独放不是春，万紫千红春满园”绚丽景象。 青少年科普对未成年人科学素质的提升具有非常重要的时代意义，学校是科技知识传播，科学精神弘扬，科学方法、技能普及和科学思想启迪的主渠道，相信，只要我们坚持不懈，持之以恒，学校的科普工作一定会上一个新台阶。 二 0 一五年十月