1、镇 小学争创 市 科技创新 示范学校的自评报告 一、学校概况： 镇 小学位于 镇永吉北街 35 号，它始建于 1955 年。学校占地面积 4888 平米 ， 建筑面积为 6052 平米。学校现有教职工 53人，在校学生 1086 人，十七个教学班。服务半径为 6.5 公里。 近年来， 该校 本着以人为本，科学管理，打造品牌学校为理念，以课改为中心，以科技创新教育、书法教育为切入点，来促进学生良好习惯的养成，从而全面提高了 该校 的教学质量。学校先后被评为“湖北省示范家长学校”、“湖北省书法教育示范学校”、“ 市优秀少先队集体 ”、“市普法教育先进单位”、“市教育教学先进单位”、“市关心下一代工
2、作先进集体”、“市电教活动先进单位”。 特别是科技创新教育方面： 1、 2010 年， 该校 被 市科协、科技局、 市教育局授予 “ 市 首批科普 示范学校” 2、 2009 年，襄市“全国 科普 日 -农村科技创新行”的启动仪式在该校举办。 3、 2013 年 ，该校被市科技局、市科协、市科技馆 等五家单位联合授予“优秀组织单位”。 4、 2014 年 ，该校 的学生分别在 市首届青少年科技节比赛中。“七巧板”有 3人分别获一、二、三等奖；“航模”有 4 人分别获二、三等奖。 5、 2014 年 ， 该校科普教师杨被市科协、 市教育局等联合授 予“青少年科技创新优秀教师 ”。 6、 2015
3、 年，在“第 30 届湖北省青少年科技创新大赛”中， 该校 宋申彦等三名学生，分别荣获“省七巧竞赛”的一、二、三等奖。 7、 2016 年，在“第 31 届湖北省青少年科技创新大赛”中， 该校 学生王等四名学生，分别荣获“省七巧竞赛”的一、二、三等奖。 8、 2017 年，在“第 32 届湖北省青少年科技创新大赛”中， 该校 学生杨等三名学生，分别荣获“省七巧竞赛”的一、二、三等奖。 9、 2016 年 ， 该校 被市科协、科技局、市教育局等联合授予“科技活动优秀组织单位”。 10、在 2016 年市科技节活动中， 该校 学生鲁的“皂恋盒”获市科技创新一等奖，奖金 1000 元，教师鲁获市“伯
4、乐奖”，奖金 800 元；周教师获“市优秀科技教师 ”；胡华清教师获“市科技活动优秀组织工作者”。 11、 2017 年春，在区首届联动装置比赛活动中， 该校 荣获“优秀组织单位”，鲁老师设计的盛世乐声获联动装置一等奖。 二、具体做法： 成绩的取得源于他 们 在多年的科技 创新教育工作中，摸索 出了一条“课内外结合，重在落实，育创新人才”的特色科技 创新教育之 路。改变了“千校一貌”、“万生一面”的单一的办学模式。 1、是完善硬件设施。为更好地开展科技创新教育，该校先后筹建了多媒体教室、青少年科技活动室 128 ，科技展览室 73 等，并且学校的 每台电脑，都装上宽带 ，这些硬件设施的完善，更
5、好地推动了科技创新教育的开展。 2、是抓组织管理。学校成立了以校长为组长，学校其它班子成员为组员的科技创新领导小组，构建了“校长 教导主任 大队辅导员 班主任”和“学校 年级 教师”两条管理线。配备了兼职科技教师 5 名（都是本科学历）。 3、是抓好师资培训。给学生一碗水，教师 要有一桶水。为了提高科技创新教师的业务能力， 该校 采取了走出去，请进来的办法，对教师进行培训。“走出去”：市科协组织的“七巧板”、“无线电”、“科技创新培训会”；省教育主管部门组织的“小制作、小发明”培训会；电教运用培训等， 他们 都会安排教师参加。“请进来”： 他们 先后邀请市文理学院的硕博到 该校 对教师进行指导
6、。 4、是抓好科技教育活动的落实。每学期伊始，学校都制定详细的实施方案，然后按方案一步步落实。抓好时间保证，学校把每周四的下午第三节课作为科技创新教育时间，任何人不得以任何借口挤占科教时间。广泛开展信息技术教育，全校一至五年级均开设了电脑课，通过扎实有效的教育工作，开阔了学生的科技视野，拓宽了科技知识，增强了科技创新的意识，提高了学生掌握运用现代信息技术的意识和能力。积极开展学科型、研究性兴趣小组活动。该校把每周三下午定为兴趣小组活动时间，全校学生根据自己的兴趣、爱好，分别参加电脑、七巧板、航模、无线电、 等方面的训练，增强了学生勤于实践乐于探究的能力。举办“科技创新月”活动。该校把每年的五月
7、、十二月定为科技创新月，组织学生开展科技创新竞赛活动，每次活动都有一个主题，如航模竞赛、智力七巧板竞赛、小制作作品展等知识性实践操作性的竞赛。 5、是定期评奖，激发兴趣。每学期该校将学生的小制作、小发明，通过选择，汇集在一起，陈列出来，组织学生参观，进行评比，评出十佳“小制作”，“小发明”、“小论文”，评出“科技小明星”、“电脑能手”等，由学校进行奖励。并把这些学生的照片在学校橱窗里展示，介绍他们所取得的成绩，激发了全校学生开展科技创新的热情。 6、是搭建科技平台。该校积极主动联系市科协、科技馆等专家到学校来授课，组织学生参加各科技实践活动学生在活动中开阔了视野，增长了见识。 三、存在的问题和整改措施： 作为一所民族小学， 该校 在师生的共同努力 下，科技创新教育取得了不少成绩，但也存在不容忽视的问题，主要表现在：师资力量相对不足，缺少高水平的科技带头人和骨干教师等。针对这些问题， 该校 将联系实际予以解决。 校长（签字）： 2017 年 8 月 29 日
