1、通识素养测评大赛活动参考方案1. 大赛说明为了帮助学生了解自身通识素养水平，更有针对性地选择通识课程，迅速提高自身通识素养水平，特举行本大赛。2. 参赛人员所有大一新生必须参与初赛环节，其他年级学生自愿参与。3. 比赛赛程时间 进度 说明初赛前 1 个月 确定合作机构 -初赛前 3 周 确定比赛赛制 -初赛前 2 周 校内宣传开始 -初赛前 3 天 校内宣讲、培训 解释比赛流程、操作方法等开始选课前 1 周 初赛开始 方便学生根据测评结果推荐课程选课初赛后 1 周 复赛 依据实际情况确定是否举行初赛后 2 周 决赛 依据实际情况确定是否举行4. 比赛环节本次大赛分为初赛、复赛和决赛。a) 初赛
2、i. 初赛日期：X 月 X 日-X 月 X 日ii. 参与形式：所有参赛学生在规定时段内进入通识素养测评系统进行测试。iii. 参与要求：每人可进行多次测试。最终成绩以个人前 X 次测试最高分为准。iv. 晋级方式：最终成绩前 XXX 名进入复赛。b) 复赛i. 复赛日期：X 月 X 日ii. 参与形式（三选一）： 进入复赛学生在比赛当天，自行安排时间地点，进入在线课程“通识素养大赛”的试卷答题。 进入复赛学生在比赛当天，在学校指定时间、指定地点进入在线课程“通识素养大赛”的试卷答题 进入复赛学生在比赛当天，在学校指定时间、指定地点参与纸质试卷考试。iii. 参与要求：每人只有 1 次提交试卷
3、机会。iv. 晋级方式：最终成绩前 XX 名进入决赛。c) 决赛i. 决赛日期：X 月 X 日ii. 参与形式（三选一）： 进入决赛学生，在学校指定时间、指定地点参与现场答题。 沿用复赛参赛形式之一进行决赛。 进入决赛学生统一进入指定课程中，利用学习通在线课堂的抢答、选人、测验等功能，开展线上答题。iii. 现场答题环节（任选若干环节）： 若干名参赛选手比赛前进行抽签分组，分为若干队伍。每组组内选手轮流答题。共进行若干轮，每人最终回答题目数量相同。可以给若干次组内讨论的机会。最终按照全体正确率淘汰部分选手。 依据上一轮答题正确率、随机抽取等方式，选择第一位守擂者。守擂者选择一位挑战者，两人站在舞台靠前的位置，主持人读题，按照先守擂者后挑战者的顺序依次答题，每人有一次跳过的机会。答错或在规定时间内答不出题目则被淘汰。胜利者即为下一位守擂者。最终按照下台的顺序、守擂成功次数、答题量等判定优胜者。 所有学生分组组轮流答题，每个组中先答错者淘汰，最后剩下的答对者晋级。晋级后可再分组答题，直到决出最终优胜者。如果决赛人数少也可以不分组。5. 决赛奖品a) 一等奖（X 名）：XXX 一个b) 二等奖（X 名）：XXX 一个c) 三等奖（X 名）：XXX 一个d) 优秀奖（X 名）：XXX 一个6. 其他未尽适宜，请在学习通讨论组 XXX 进行反馈。邀请码：XXXX
