七年级地理组集体备课计划.doc

1、 1 临沂新桥中学 2012-13 学年 上 学期学科课程 集 体 备 课 计 划 任课年级 七年级 集备学科 地理 备课组长 刘京超 填表日期： 2012 年 9 月 3 日 2 2012-13 学年度 上 学期学科课程集体备课计划 学期 课时 一周 课时 本 学 期 课 时 安 排 讲授 训练 自习 实验 检测 讲评 社会实践 44 2 29 5 2 4 4 学科课程 标准 及 教材 分析 本学期， 所使用的教材是在国家基础教育课程改革纲 要精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。每班课时 每周为 二个课时。 教材分析： 本册内容共分 绪言和一 五章： 绪言

2、： 与同学们谈地理 ； 第 一 章 地球和地图 是 初中 地理的开篇， 内容比较抽象，学生空间想象思维能力不强，难以理解 。第 二 章 陆地和海洋 讲叙世界七大洲、四大洋及海陆的变迁。 其中， 七大洲、四大洋是本章重点 。第 三 章 天气与气候 包括气温、降水、天气预报、气候类型分布等内容。 第 四 章 居民与聚落 主要阐述世界的人口、人种、语言、宗教、聚落以及世界文化遗产的保护。让学生了解世界人口 的基本状况，正确看待世界的人种、语言和宗教，了解聚落与自然环境的关系，懂得尊重历史和珍惜世界文化遗产。第 五 章 发展与合作 介绍当今世界的主题是和平与发展， 让生理解世界各地经济面临全球化，国家

3、间相互发展和合作。 三维 教学 目标 及 重点 难点 分析德育 渗透 1、了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能； 2、认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移，板块运动的基本观点，培养学 生的科学兴趣科学探究精神，及辨证唯物主义思想观； 3、认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识；理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成保护人类文化遗

4、产的意识。 4、 让学生获得最基础的地理知识，培养学生创新思维能力、独立分析问题能力和读图能力。 5、让学生受到爱国主义教育，树立辩证唯物主义观念，懂得人地对立同一关系，使人类发展与环境相协调。 教法学法及 实施教学重点及解决难点的有 效措施 教法： 讲解法、谈话法、讨论法、讲读法、讲演法、探究法、发现法、示范法、模拟法、直观演示法等 学法： 自主学习、 合作学习、填图练习、活动演示等。 措施： 1、认真钻研教材，理清教材知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，在 激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性 的同时，把抽

5、象的重难点知识直观化，形象化，让生易于理解掌握 。 2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理 填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时结合日常生活中的地理常识和地理现象，帮助学生理解地理 难点知识 。 3 学科竞赛活动设计及 活动措施 为培养学生的人文情怀，提高学生对 地理 学科学习的兴趣， 拓宽学生的知识面，增强学生的人文素养， 为活跃校园文化气氛， 培养学生间的合作探究精神，在 全校范围开展 地理 综合知识竞赛。 一、活动内容：地理知识竞赛 二 、活动安排： 1.初赛 ： 全体七年级学生，取前名。 2.复赛 ：初赛前名学生 三、奖励情况 1、

6、公布获奖名单：一等奖： 3 名；二等奖： 6 名；三等奖： 12 名； 2、奖励办法：（ 1）全校通报表彰，橱窗公布； （ 2）奖状一张；（ 3）获奖作品拍照并在校园网展示。 提高教学质量的指标与措施 现有成绩、名次 目标成绩、名次 1 采取措施： 1、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。 2、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜 的血液。 研究性学习

7、或活动课安排措施 研究性学习： 1、 在地理 课堂教学中 结合教材内容开展研究性学习活动。例如，在进行“地图”教学的过程中，我们就要求学生完成一项特别的任务，即绘制一幅教室或学校的平面图。 2、 结合当地的实际情况开展研究性学习活动。 比如让学生了解自己居住地方到底有哪些污染现象，到底污染到什么程度。3、开展研究性学习活动应尊重学生选择，符合学生兴趣。 活动课安排： 1.要留足时间，合理安排教材的“活动”板块。 2.要注意让学生的主体地位得到落实。“活动”是为学生设计的，是每个学生 必须参与的活动，老师要当好组织者和指导者，学生唱主角。 业务学习与 教研活动 1、 认真参加学校和教体局组织的各

8、种学习活动，平时多阅读有关的教育教学理论，丰富自己的知识，提高自己的业务能力和 教学水平 。 2、 认真参与集体备课 、 教研教改活动，参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断 摸索课堂改革，努力构建自己的高效课堂 。 4 2012-2013 学年 上 学期集体备课安排表 周次 日 期 集体备课 计划内容 主备人 1 9.2 9.8 与同学们谈地理 曹光华 2 9.9 9.15 1.1 地球和地球仪 刘京超 3 9.16 9.22 1.2 地球的运动 曹光华 4 9.23-9.29 (星期六上班 ) 1.3 地图的阅读 刘京超 5 9.30 10.7 放假 8 天 6 10.8-10.

9、13 1.4 地形图的判读 曹光华 7 10.14-10.20 2.1 大洲和大洋 刘京超 8 10.21-10.27 2.2 海陆的变迁 曹光华 9 10.28-11.3 单元检测 刘京超 10 11.4-11.10 复习 曹光华 11 11.11-11.17 期中阶段质量检测 12 11.18-11.24 (期中检 测题讲评 ) 3.1 多变的天气 刘京超 13 11.25-12.1 3.2 气温的变化与分布 曹光华 14 12.2-12.8 3.3 降水的变化与分布 刘京超 15 12.9-12.15 3.4 世界的气候 曹光华 16 12.16-12.22 4.1 人口与人种 刘京超 17 12.23-12.29 4.2 世界的语言和宗教 曹光华 18 12.30-13.1.5 (放假 3 天 )4.3 人类的聚居地 聚落 刘京超 19 1.6-1.12 单元检测 曹光华 20 1.13-1.19 5.发展与合作 刘京 超 21 1.20-1.26 复习 曹光华 22 1.27 1.31 期末考试，放寒假