三基护理.doc

1、基础护理 第一章 护理理论 1. 整体护理的指导思想是：（） A以问题为本 B.以人为本 C.以护理对象的生理需要为本 D以护理对象的心理需要为本 2.下列哪项不是整体护理的实践特征：（） A以现代护理观为指导 B以护理程序为核心 C以治疗为中心 D实施主动的计划性护理 3.在马斯洛的人类基本需要层次中，最高层次的需要是：（） A 爱与归属的需要 B.安全需要 C.自我实现的需要 D.尊重的需要 4.塞里（ Selye H.）认为，压力是人体对任何加诸于他的需求所作的：（） A.特异性反应 B.非特异性反应 C.应激 D.防卫 5.护理理念的基本要素是：（） A.个人，家庭，社区，社会 B.人

2、，健康，疾病，护理 C.健康，疾病，环境，护理 D.人，健康，环境，护理 6.依据赛里的压力学说，下列哪项不是人体对压力原的反应分期：（） A.警觉期 B.否认期 C.抵抗期 D.衰竭期 7.人类适应不包括的层次是：（） A.物理层次 B.生理层次 C.心理层次 D.社会文化层次 8.在以下护理理念的基本要素中，哪项不是影响和决定护理实践的因素：（） A.人 B.健康 C.护理 D.治疗 9.下列不属于奥勒姆自理模式基本结构的是：（） A.自理结构 B.助理结构 C.自理缺陷结构 D.护理系统结构 10.下列哪项不是罗伊适应模式的基本内容：（） A.心理功能 B.自我概念 C.角色功能 D.互

3、相依赖 11.依据罗伊的模式，护理人员可通过哪种方式帮助病人：（） A.积极联系医生 B.有效执行医嘱 C.控制或改变刺激，提高人的应对能力和扩大适应区 D.运用护理程序实施计划 12.下列哪项不属于纽曼的保健系统模式：（） A.压力原 B.机体防御功能 C.物理治疗 D.预防性护理活动 13.依据纽曼模式，护理的主要功能是：（） A.执行医嘱 B.执行护理程序 C.帮助护理对象保持，恢复系统的平衡和稳定 D.健康教育 14.依据纽曼模式，第三级预防保健护理的重点是：（） A.早期发现病例 B.早期治疗 C.控制或改变压力原 D.帮助护理对象恢复和重建功能，防止压力原的进一步损害 15.护理的

4、任务是：（） A.减轻痛苦 B.治疗疾病 C.恢复健康 D.促进健康 E.维持健康 16.1980 年美国护士学会对护理的定义包括：（） A.诊断人类对 现存的健康问题的反应 B.处理人类对现存的健康问题的反应 C.诊断人类对潜在的健康问题的反应 D.处理人类对潜在的健康问题的反应 E.协助医疗活动 17.护理学理论范畴包含：（） A.临床护理 B.护理专业知识体系与理论架构 C.护理学与社会发展的关系 D.护理教育 E.护理学交叉学科与分支学科 18.护理学的实践范畴包含：（） A.护理学的研究对象，任务，目标，学科发展方向 B.临床护理 C.社区护理 D.护理教育 E.护理管理 19.现代

5、护理学的发展经历了以下几个阶段：（） A.以问题为中心的阶段 B.以护理程序为中心的阶段 C.以疾病为中心的阶段 D.以病人为中心的阶段 E.以人的健康为中心的阶段 20.整体护理的内涵强调：（） A.人的整体性 B.护理的整体性 C.护理专业的整体性 D.护理目标的一致性 E.护理工作的重要性 21.帮助病人应对压力的具体做法是：（） A.评估病人所受压力的程度，时间，以往经验及社会支持系 B.分析病人的具体情况，协助病人寻找压力原 C.安排适宜的住院环境，帮助病人尽快适应住院生活 D.协助并指导病人运用心理防御机制有效应对 E.协助病人建立良好的 人际关系 22.护士自身应对工作压力的方法

6、是：（） A.处理好各种关系，减少心理压力对健康的影响 B.树立可观的职业观，设立现实的期望和目标 C.参加继续教育，提高专业水平 D.定期自我测评，分析并采取适当方法减轻工作压力 E.采取适宜的自我调节方法 23.依据研究重点不同，护理理论可分为以下哪几种类型：（） A.以需要为中心的理论 B.以问题为中心的理论 C.以护患关系为中心的理论 D.以系统为中心的理论 E.以护士为中心的理论 24.依据奥勒姆学说，护理人员可通过以下哪几种护理系统帮助病人：（） A.社会偶联系统 B.全补偿系统 C.部分补偿系统 D.支持 -教育系统 E.护理程序系统 习题答案： 1.B 2.C 3.C 4.B

7、5.D 6.B 7.A 8.D 9.B 10.A 11.C 12.C 13.C 14.D 15.ACDE 16.ABCD 17.BCE 18.BCDE 19.CDE 20.ABC 21.ABCDE 22.ABCDE 23.ABCD 24.BCD 第二章 护理程序 1. 有关护理程序的概念描述，正确的是：（） A.是一种护理工作的分工类型 B.是一种护理工作的简化形式 C.是一种技 术操作的程序 D.是一种全面实施整体护理的理论与实践模式 2.在护理活动中，应以下列那一项为中心：（） A.以完成的护理工作内容为中心 B.以医院管理的重点任务为中 C.以维护医护人员的利益为中心 D.以护理的服务对

8、象为中心 3.护理程序的步骤为：（） A.评估，计划，实施 B.评估，计划，实施，评价 C.评估，诊断，计划，实施，评价 D. 评估，整理，诊断，计划，实施，评价 4.属于 主观方面的健康资料是：（） A.体温 39 度 B.胸闷，气促 C.呼吸急促 D.口唇发绀 5.属于客观方面的健康资料是：（） A.疼痛 B.愉快 C.水肿 D.乏力 6.护理评估时，收集资料的内容不包括：（） A.病人的年龄，民族，职业 B.病人对疾病的认识和反应 C.家庭成员婚恋史 D.病人的生活方式 7.关于护理诊断的描述方式，错误的是：（） A.问题 +症状 +原因 B.问题 +原因 C.原因 +症状 D.问题（某

9、些健康的护理诊断） 8.确定护理诊断时应注意：（） A.护理诊断是关于病人疾病所引起的生理问题 B.一个疾病只有一项护理诊断 C.一项护理诊断针对一个护理问题 D.一项护理诊断说明一种病理改变 9.护理诊断中“ S”的含义是：（） A.健康问题 B.诊断定义 C.相关因素 D.临川症状和体征 10.护士在制定计划中列出“ 3 天诶病人自觉腹胀症状减轻”，这是：（） A.护理诊断 B.护理措施 C.护理目标 D.护理评价 11.短期护理目标的达标时间一般不超过：（） A.2 天 B.3 天 C.4 天 D.7 天 12.护理计划的内容不包括：（） A.护理目标 B. 治疗方案 C.护理措施 D.护理评价 13.下列资料中属于主观资料的内容包括：（） A.我的头很痛 B.我身上有出血点 C.我入睡困难 D.我不想吃饭E.我感到恶心 14.护理诊断的内容包括：（） A.