“十二五”发展规划.doc

1、 经济学院 “十二五”发展规划 （草案） 吉林大学经济学院 二一年十一月十日 2 经济学院“十二五”发展规划（ 2011 2015 年） 根据国家中长期人才发展规划纲要（ 2010 2020 年） 、 国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010 2020 年） 以及 我校十三次党代会精神， 并 依据吉林大学中长期发展规划纲要（ 2011 2020年） 和 结合我院实际，制定本规划。 一、现状分析 经济学院 的 历史 可以追溯到 1946 年吉林大学前身哈尔滨大学社会科学院设置的经济系 (1946 年 10 月 )， 是 1985 年经原国家教委批准建立的 全国 高校首批经济管理学院 之一。

2、时任 中共中央副主席、 中顾 委主任陈云同志亲自 为经济管理学院 题写院匾。 2001 年 6 月合校后，原长春邮电学院，长春科技大学， 吉 林工业大学 的经济学科部分专业整合 并入经济学院。全院教职员工 敦本务实 ， 锐 意创新 ， 在 学 院办学条件 、 师资队伍建设 、 人才培养 、 科学研究 、 国际合作与交流及管理体制改革方面都取得了较为显著的成绩。现已形成学士 硕士 博士 博士后的完整人才培养体系，成为首批国家经济学人才培养基地 及特色专业和人才培养模式创新实验区 ，并拥有理论经济学 和 应用经济学 两个 一 级学科博士学位授予权 、 理论经济学博士后科研流动站以及教育部社会科学重

3、点研究基地“中国国有经济研究中心”，从而跻 身于国内 高水平 经济学院行列。 学院现有教职工 94 人， 其中 教师 73 人，其他人员 21 人。教师中有教授 27 人，副教授 26 人，讲师及助教 20 人 。 教师中 有 博士生导师 21 人， 具有博士学位 49 人， 分别 占教师总数 的 29%和 67%。在校学生中博士研究生 284 人 ，硕士研究生 280 人 ，本科生 1201 人 。其中 外国留学生 162人 （ 中有 博 士 研究生 29人 ，硕士研究生 32 人 ，本科生 101人 ） ，同时，还有自学考试“二学历” 学生 1764 人，成人3 函授学生 188人。 （一

4、）成绩与经验 “十一五”期间 经济学院 在人才培养 、 科学研究 、 对 内和对 外交流 及为地方经济建设服务 等方面均取得可喜成绩。 人才培养方面 。 在 2006 年至 2010 年 这一 期间毕业的博士研究生为 239人 ；硕士研究生 为 1038人 ；本科生 为 1369人 ；外国留学生中有 博士研究生 6 人 ；硕士研究生 46 人 ；培养研究生课程进修班学生计 213人。已毕业的取得二学历 学位 的有 1312 人，成人函授 255 人。 科学研究 方面 。 （ 1） 科研立项 总数为 119 项，项目经费 总额为895.27 万元。其中 国家社科基金 重大 项目 1 项， 国家社

5、科基金一般项目 6 项， 国家软科学项目 2 项、 教育部项目 13 项、 中央其它部委项目 5 项 、 省市自治区社科研究项目 36 项 、 其它研究项目 4 项 、 企事业单位委托研究项目（横向项目） 35项 以及校级 项目 17项； （ 2）科研成果 总数为 644项 ， 其中论文（报告）类 成果 581 项（ A 类 5 篇，B 类 12 篇， C 类 145 篇， D 类 186 篇，其它 成果 192 篇 ） ，转载引用41 篇，著作类成果 63项， 包括 出版教材 10 部 、 专著 及 编著 45 部，译著 8 部。 （ 3） 科研成果获教育部、吉林省及长春市等各类奖励 50余

6、项。其中高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科 学）二等奖 2项、三等奖 1 项。 （ 4） 举办了丰富多彩的学术活动。邀请国内外专家、学者来院举办学术交流活动及“名家讲座” 80场次，举办大型国内、国际学术会议 20 场。此外，还推出了博士生导师系列学术讲座、杰出校友论坛、青年学者论坛及计量经济学方法研讨班等学术活动。 （ 5）科研管理科学化、信息化迈上了一个新的台阶。修订和完善了科研管理及科研奖励制度，构建了学术信息网络共享及交流平台。 对外交流方面 。 我院在“十一五”期间加大交流力度，拓展了领4 域，目标定位主要以增强学术氛围，扩大影响力为轴心，本着请进来 、走出去的方式，有目 的、有

7、针对性 地 开展对外 学术 交流工作。 邀请国内外专家、学者来院举办学术交流活动及“名家讲座” 80 场次，举办大型国内、国际学术会议 20 场。 如请经济学诺贝尔奖获得者斯蒂格利茨教授， “欧元” 之父蒙代尔教授 等 国外著名学者来院讲学；我院同国际交流学院采取 2+2的合作模式培养国外留学生，开创了吉林大学院际合作办学的新模式；先后与日本中央大学、 立命馆 大学、关西学院大学、和歌山大学、韩国全南国立大学 校、 韩国江源大学校、韩国朝鲜大学校、 德国 波罗的海大学 等 海外 高校签署院级国际交流与合作协议、互派学生、互派教师讲学、 开展 合作研究等 项工作；建立了中、日、韩三国有 关高校共

8、同主持举办国际学术研讨会 的 长效机制 ，定期每 年轮流 召开东亚经济方面的国际会议，对东亚地区经济建设与发展产生了积极影响，特别是对吉林省与日本 大阪 地 区及 韩国合作提供了新的平台和桥梁。 为地方经济建设 服 务方面 。 我院有多位教授 分别 被聘为吉林省 、长春市政府 决策 咨询专家，为省 、市 政府机关 做经济理论报告，开办讲座、接受咨询 。 通过每年举办“东北亚经济论坛”的契机，主动为吉林省搭建与日本、韩国政府间、企业间的合作平台。 经济学院在“十一五”期间取得了丰硕成果，先后被国家人 事 部评为“全国优秀 博士后科研流动站” ， 被吉林省教育厅 、 省 公务 员局评为先进集体，被

9、学校评为“科研先进单位”等。 主要经验： 1、 办学理念清晰 ， 育人特色明确 。“十一五”期间， 领导班子上任伊始， 就 征求教师意见，确定“兼容并举、 经 世济民”做为经济学院办学理念 。 这一 办学理念，既反映一个学院特色，又凸 显经济 学 贴5 进 百姓 生活的 特点 。在这一理念指导下，我院特别注重二个特色：一是突出马克思主义经济学在教学、科研中的主导地位 ； 二是 将 素质 教育与育人 相结合 。所以，我院毕业生多年来一直广受欢迎，在国内 外产生了较 好 影响。 2、 高度 重视 师资队伍 建设 。 结合 学 院师资队伍现状以及经济学科发展趋势，加大师资 引进力度，“十一五”期间引

10、进具有博士学位，同时具有较好的外语和数 学基础的青年教师 15 人 ；学院打破学科界限，围绕学术带头人组织科研团队， 组织 青年骨干教师 并为他们 提供经费到国外名校学习、访问、讲学、参加会议。对于发表高质量、高水平学术 论文的 教师 给予重奖；学院分步实施博士化 工程。优化学缘结构 。 3、 高度重 视 学科建设 。“十一五”期间， 学院除新增一批博士点和硕士点为 外 ，在 “ 马克思主义理论研究和建设工程 ” 立项中，我院申报的 世界经济概论 成功 立项 ， 显示 了 我院世界经济 学科 在国内该学科的地位和影响。 4、 高度重视 制度 建设 ，以法治院。 我院在人才培养、科研奖励、学科建

11、设方面均有制度 保障 。 实现 了 学院全体师生心 齐 、气顺 的状态 、形成 了 良好的院风。 （二）问题与 不 足 回顾“十一五”期间的工作，尽管 我院 取得 了 较好的成绩，但也存在一些不足。 1、 学科建设 虽然 新增了博士点、硕士点，但从经济学科的发展趋势要求 ， 我们必须尽快步入国家级 重点学科 团队； 2、 师资队伍进一步优化学 缘 结构， 加大外引比例 ， 提高教师 博士化比例 ， 更好发挥 年轻教师的 潜能 ； 6 3、 在科研方面有影响的大项目和高质量、高水平的 标志 性 成果相对 较少 ， 研究成果 分布不均衡，主要集中在少数骨干教师 。 二 、 面 临 的形势 我院经过

12、 60 多年的建设与发展 ， 各方面 均取得显著成果，办学规模不断扩大，层次不断提升，但仍然面临巨大挑战，学科发展 形势严峻 ， 从 学科评估成果来看，足以反映 学 科的整体水平。授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录 的全部 81 个一级学科整体水 平的第一轮评估中 1， 我 校理论经济学 在 参 评 的 26个单位中名列第 9，应用经济学 在参评 的 35个单位中名列第 4。 在 第二 轮 评估中，在 公 布的 国家重点 学科和 国家 重点（培育）学科名单中一级学科及二级学科均未上榜。 从上述排 名的情况 及我 院 的自身的现状 来看 ，我们在国内高 校 位于 优秀经济学院之末 （

13、 在国际方面 没 有资料可查询 ） 。 由此可见，学科建设是我院存在的最大瓶颈，如何 融 入国家重点学科团队，是我院 当前及今后 主攻方向 。 三、 2010 2015年期间发展的指导思想与奋 斗 目标 （一）指导思想 以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，深入 贯彻落实科学 发展观， 认真组织实施 吉林大学中长期发展规划 纲要 ， 立足 学院 实 际， 把握 高 等 教育发展规律，坚持“兼容并举、经世济民”的办院理念，突出特色，发挥学科优势，尊重学术民主，开阔 理论 视野，服务国家战略和 区域 经济社会发展需求。以人为本，和谐稳定，团结全院师生员工，努力把学院各项工作 推 向新的高度。

14、 1该评估又称“学科排名”，这项工作于 2002 年首次在全国开展，各学校科研单位自愿申请参加，在 2009年已完成两轮评估。评估采取“主观评价与客观评价相结合，以客观评价为主”的指标体系，与国际上主流教育排名评估指标体系接轨，同时结合我国学科建设的实际情况，与国家级重要评估项目相关指标体系的要点保持相对一 致。指标体系中“学术队伍”、“科学研究”和“人才培养”三项一级指标为客观指标，反映学科的整体水平，“学术声誉”一级指标为主观指标，反映学科的学术成就及在学术界的影响力。 7 （ 二） 奋斗目标 以理论经济学作为发展龙头，以应用经济学作为 支撑，以出精品和争取大项目、培养高、精、尖人才为核心

15、，把学院建设成 在国际上有一定影响、 进入 国家级 重点学科团队 的高水平研究型经济学院。 重点在四 个方面争取有 所 突破： 1、 紧 抓 学科建设 不放松 。 力争在“十二五”期间把世界经济专业 建设成 为国家重点学科，晋升 为国家 级团队； 2、 紧抓师资队伍不 放松 。 学科 兴 院是内容，人才兴 院 是根本，重点 关注 后备 青年 骨干教师的培养和引进，优 化教师 学缘 结 构，增 强教师在新时期的 综合 竞争力； 3、 紧抓科学研究不 放松 。在努力 保证 经济学院， 金融 学院 完成正常 教学 任务的前提下，通过采取各种措施和激励 政策 ，鼓励教师多出精品和 标 志性成果 ，多承

16、担重大项目 ； 4、 紧抓办学特色不 放松 。办学特色是学院 赖 以存在与发展的生命 线 ，按照我院办学的定位，狠抓特色的内涵，通过办学特色凸显 专业水平优势 。 四、 2011-2015 年期间发展主要任务与具体指标 （ 一 ） 主要任务 1、全面实施学院发展规划，努力争取在学科建设上取得新突破。力争在第 四 批中共中央宣传部 “ 马克思主义理论研究和建设工 程 ” 重点教材立项中有新突破。在继续与数学学院共同联办保险精算硕士专业的基础上办好金融学院。在学科布局上，不断完善理论经济学，重点发展应用经济学，领先建立交叉学科和边缘学科，加强建设传统学科，克服过去孤军奋战的作法。与东北亚研究院联合

17、共建世界经济学科，争取尽快成为国家重点学科，并以此为突破口带动其他相关学科8 的发展。争取 政治经济学等其他学科 进入国家二级重点学科。 2、 继续加强 师资队伍 建设工作 ，进一步优化学院师资 结构 。在学院 内 打破学科界限 ， 围绕学术带头人组织科研队伍，集中优势力量形成具有学术特色的科研团队，利用内 部资源提高教师学历层次，优化学缘结构。 3、实施高标准的本科生人才培养模式。以“宽口径、厚基础、重实践、强能力、高素质”为人才培养目标，积极倡导教书育人、管理育人、服务育人，以学生为本的 原则 。在教学方面 采取开办研讨班形式，加大师生之间的学术交流，为培养学生 创新能力提供良好的 校园

18、氛围 。 4、在科学研究方面，加大对 A、 B 类成果和国家社科基金、自然科学基金以及教育部重大项目的奖励力度；并充分利用现行政策，尽可能发挥内部的最大潜能，采取必要措施鼓励、支持、激励教师特别是青年教师发挥科研的创新能力的作用。 5、加强领 导班子自身建设。学院领导要成为各方面的表率。领导班子每名 成员首先要做坚持理论联系实际、加强学习的表率 ； 做 坚持与时俱进， 解放思想的表率； 做 坚持求真务实， 真抓实干的表率 。领导班子成员都要以健康的 姿态 ，立德为先、强能为本，在学院教学，科研，学科建设中突出特色，为学院的和谐、稳定发展做 出 新贡献。 （二）具体指标 1、学科与基地建设 （

19、1） 进一步加强基础学科的建设与发展，在世界经济理论和东亚经济研究领域逐步形成自己的优势和特色。 （ 2） 继续保持理论经济学学科的传统优势地位并不断扩大其 影响力，适当提升应用经济学科的影响 和地位；力争实现世界经济学 科9 进入国家重点学科行列 ， 增设国际贸易学博士点 。加强跨学科与 专业的 交叉与融合。 继续 发展法经济 学 ， 发挥我校经济学、 法学 两大强势学科的优势，实 现学 科交叉 渗透 ， 发展金融数学、保险精算等经济学与数学学科的交叉学科， 发展公共经济政策这一经济与社会学、政治学等学科结合的学科领域。 （ 3） 在“ 985 工程”三期建设工作中， 以“中国特色、世界水平

20、”为出发点，坚持“ 两 个基本理念”，建设“三个创新体系”，构建“一个合作网络”，积极建设“中国国有经济改革与发展研究哲学社会科学创新基地”。 依托教育部人文社会科 学重点研究基地吉林大学中国 国 有经济研究中心、吉林大学经济学院国家经济学基础人才培养基地和吉林大学 技术经济与管理研究中心，面向经济全球化及中国经济可持续发展的 重大科学前沿问题和实践问题 ，不断推出高水平的研究成果和培养出高层次的创造性人才，努力把创新基地建设成为具有先 进的科研管理体制、科学的知识创新机制和齐全的软硬件设施，高度开放、具有高水平的科研团队。并 产出一批 高质量的科研成果 。 （ 4） 使我院理论经济学、应用经

21、济学两个一级学科整体水平有较大幅度提升，学科排名整体前移，为世界经济、政治经济学两个二级学科 早日成为 国家重点学科做进一步准备；同时使国际贸易学、金融学等学科成为省级重点学科。继续汇聚和培养一批具有国际化视野的创新人才，争取在“千人计划”、“长江学者”、“国家杰出青年基金”、“马工程首席专家”、“国家杰出青年基金”、“ 教育部 新世纪优秀人才”等方面有所突破。 （ 5） 加强“国家经济学基础人才培养基地”、 “国家第一类特色专业建设点”和“国家经济学人才培养模式创新实验区”的建设，在此基础上推进教学改革与教学研究工作，争取更多的教学改革与教学10 研究项目立项。 2、科学研究 基本指标 ：

22、科研项目数量和经费数量要持续增长， 科研经费总量每年按 30%的比率递增。积极促进科研成果的产出，在 CSSCI 上发表的论文数量每年按 15%的比率递增，学术著作出版数量 按年均 10%比率递增 。加强国内外学术交流，每年参加国际 、 国内 高水平 学术会议 教师 人次达到或超过学院教师总数的 1/4。 发展指标 ： （ 1） 获得 国家社 会 科 学 基金项目和教育部 各类 项目经费按 40%左右 的比率增长。在承担 高水平 项目上取得突破， 争取 2-3 项国家社会科学基金重大项目 、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目 或教育部人文社会科学研究重大项目 获得立项 。积极 面向 国家和地方

23、 经济 发展 中 的重大战略 问 题开展 研究，承担国家 有关部委 、地方和企业 委托重点 课题 10 项 以上 。在产出高水平研究成果方面取得突破性进展，力争规划期内 30 项成果获得省部级以上奖励 ， 10篇左右标志性科研论文和咨询报告 。积极开展学术交流活动，至少举办 10 场高水平的国际学术交流活动和 6 场 具有广泛影响的 国内学术会议 。 积极开展国际合作研究， 争取 承担 1-2 项重大国际合作项目。创新科研管理体制，积极培育 具有特色的学术研究 团队，加强对骨干教师和学术新人的培育和 支持 。 （ 2）为进一步凝练我院 的学术 研究方向、突出重点和优势研究领域，加强平台与团队建设。继续大力 支持教育部人文社会科学重点研究基地吉林大学中国国有经济研究中心的发展，加强中日经济社会共同研究中心的建设 ，力争新设校级非实体科研机构 1-2 个 。规范院