1、四理性之光与浪漫之声,一、康德道出启蒙的真谛1.主张：(1)人是自由、_的，在卢梭的“人生而自由”的基础上，又提出了_。(2)批判统治阶级的愚民政策，强调必须永远有公开运用自己理性的自由。2.影响：康德对_做了哲学的探讨，确立了人类的主体地位。,平等,思想的自由,理性,二、卢梭对“理性”的质疑1.表现：(1)认为崇拜理性、把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的。(2)就生活问题而言，依靠情感、听任本能和情绪办事更可靠、更经常。(3)人类天性本善，_的进步有害于人类的幸福。,知识,2.评价：(1)积极性。指出了人类理性的局限性，凸显了人的_，丰富了人文精神的内涵。把人从理性原则的统治下解放出来
2、，让人重新体会生命的价值和生活的意义。,情感和个性,密切了_的关系，帮助人类重新确立了对自然的尊重态度。让人们对不同文明保持一种宽容的心态。(2)消极性：使_膨胀，为张扬个性而造成混乱和无序，排斥和拒绝现代科技。,人与自然,个人主义,三、启蒙运动对人文主义的发展1.是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果，人们已从对人的崇拜发展到对理性的崇拜。2.启蒙运动时期的人文主义以人类的共同属性为前提，指出人类社会应该满足人对自由和平等的要求。为批判_提供了有力的思想武器，为人的解放创造了宝贵的精神财富。,封建专制制度,3.启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的彻底解放，使人获得_。4.启蒙运动给人类
3、留下深远影响的还有充满个性的_，使人文精神得到了深刻圆满的体现。5.启蒙运动是一场思想解放运动，对后来欧洲和世界的历史发展进程产生了重大影响。,人身自由和思想自由,浪漫主义,【微点拨】康德主张天赋人权、人民主权、法制，不赞成为了自由进行暴力革命；主张思想自由；把公民分为积极公民和消极公民；代表作是纯粹理性批判。,【微点拨】1.浪漫主义思潮是指宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。2.过分的理性必将导致非理性，从而走向浪漫主义。但其最终目的同样是为实现人的自由，所以它又是对理性主义的一种补充，是人文主义的发展表现。,【微探究】材料“启蒙运动乃是在(对当时的那个世界提出了广泛的)批判与创新的大破大立之
4、中展开。”思考：结合所学知识，谈一下你对此处“大破大立”的理解。提示：破：批判专制主义和教权主义，号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度。立：追求政治民主、权利平等和个人自由，为未来资本主义社会勾画了制度蓝图。,【微点拨】古希腊人文主义侧重于哲学领域；文艺复兴时期人文主义侧重于文艺领域；宗教改革时人文主义侧重于宗教领域；启蒙运动时人文主义侧重于政治领域。,【史论要旨】1.法国启蒙思想家主张用理性取代专制和愚昧，建立自由和平等的理想社会；要求获得人的彻底解放，进一步弘扬了人文精神。康德总结了启蒙思想，提出要自由也要自律。,2.18世纪和19世纪欧洲的浪漫主义在“人是万物的尺度”和“理性”等传统人文
5、精神之外，又为人文精神增加了人的情感、个性、尊重自然和宽容心态等新内容。3.启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。,【结构图示】,主题 启蒙运动对文艺复兴时期人文主义思想的发展【史料研析】1.启蒙运动的宗旨、核心材料启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。 康德,(1)据材料分析启蒙运动的宗旨是什么，实现的途径是什么。提示：宗旨：实现人的彻底解放，获得人身自由和思想自由。途径：运用自己的理智(理性)。,2.启蒙运动的发展材料我作了一番大概从无先例的最热情、最真挚的探询之后，我决定在我的一生中
6、选择情感这个东西。 卢梭论人类不平等的起源和基础(1755年)人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布同样可悲。 卢梭忏悔录(1762年),(2)上述两则材料体现了卢梭怎样的观点？你怎样看待这一观点与理性主义的关系？提示：观点：质疑“理性”，倡导浪漫主义。关系：从表面看，浪漫主义是对理性主义的一种反动，但实质上是对理性主义的发展。,【史论总结】启蒙运动对文艺复兴时期人文主义思想的发展1.批判对象：文艺复兴把斗争的矛头指向神学世界观，启蒙运动则将重点放在反对封建君主专制上。2.涉及领域：文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、政治、史学、科学、文学、美学等各个方面。,3.批判形式：启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断。4.思想特点：启蒙思想家不承认外界的任何权威，把理性作为判断是非的唯一标准，高举民主、科学的大旗。,【深化点拨】人文主义与理性主义的区别(1)人文主义主张以人为中心，旨在摆脱天主教神学的束缚，是一种为创造现世幸福而奋斗的乐观进取的精神。(2)理性即人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。它旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由，构建一个更符合理性和人性的社会。,
