08秋七年级语文上册期中试卷.doc

1、108 秋七年级语文上册期中试卷班级： 姓名： 座号： 总分： 一 、基础知识及运用：（21 分）1、根据拼音写出相应的汉字：（2 分）训 ji( ) 盘 qi( )卧龙 c( )然 sn ( )峙2、找出下列成语中的四处错别字并改正。 （2 分）德高望众 温故知新 玲珑剔透 刻骨明心蜂围叠阵 小心翼翼 绝处逢生 获益非浅错别字改正3、背诵默写。 （10 分）1) 白居易在钱塘湖春行中用“ ， 。 ”的诗句，描绘了春意从秋冬中苏醒，早春充满活力的画面。2) 次北固山下一诗中，形容景物妙绝千古，在描写景物、节令之中，蕴涵着一种自然哲理的两句诗是： ， 。3) 无可奈何花落去， 。 （晏殊浣溪沙

2、）4) 商女不知亡国恨， 。 （杜牧泊秦淮 ）5) 观沧海中最能体现诗人博大胸怀的诗句是：_，_；_，_。4、下列句子中没有语病的是（ ）（2 分）A、通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、增加质量是语文教学改革的当务之急。D、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园5“而”字有时表顺接，有时表转接，下列句子中“而”的用法与例句不同的一项是（ ） （2 分）例句：学而时习之。A见不贤而内自省也 B人不知而不愠C为人谋而不忠乎 D择其善者而从之6、口语交际。3 分金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同

3、学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是： (2)金娜该怎样说才得体： 二、阅读理解：（39 分）(一) 、文言文阅读（16 ）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”2曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 ”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从

4、之，其不善者而改之。 ”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。 ”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。 ”7、解释下面句子中加点的词。 （2 分）学而不思则罔（ ） 不可以不弘毅（ ） 是知也（ ） 仁以为己任（ ）8、用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）（1）三人行，必有我师焉。（2）岁寒，然后知松柏之后凋也。9、 论语是记录 的书，是 家经典著作之一。（2 分）10、用十则中原文的语句回答（2 分）同学之间真挚友谊的建立与发展离不开理解与尊重。因此，当遇到误解和误会时，采取

5、“ ”的态度才是我们最明智的选择。如果人人都能为他人着想，做到“ ” ，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现11、请从选段中写出 3 个至今沿用的成语（3 分）： ； 12、在学习过程中遇到不懂的问题，你是如何对待的？学了选文“知之为知之，不知为不知，是知也”之后有何感悟？请简要谈谈。 （3 分）（二）美丽的谎言（18 分）我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从 1 数到 100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1 数到了 100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。

6、我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试3第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。

7、这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在 5 个月的时间里，我换过 5 次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文

8、字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！13、第段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？（3 分）答： 14、作者为什么认为有些谎言是美好的？（从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提炼、概括） （3 分）答： 15、老师说谎的目的是什么？（含标点 15 字以内） （2

9、分）答： 16、用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？（2 分）答： 17、文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（要全面考虑，不要遗漏） （3 分）答： 18、画波浪线的句子在结构上起的作用是 。 （2 分）19、关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗？为什么？（3 分）答： （三） 、阅读下面的语段，结合自己的课外阅读，回答问题。 （5 分）说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把4前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。

10、原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒 ，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢

11、。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手来，松树边寻那打折的哨棒，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒，寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去？”就血泊里双手来提时，那里提得动。原来使尽了气力，手脚都苏软了，动弹不得。20 以 上 语 段 出 自 中 国 古 典 名 著 ， 作 者 是 元 末 明 初 的 小 说

12、 家 ： （2 分）21 试用简洁的语言概括这个故事情节。 （2 分） （要求：要出现人物姓名、事件及发生地点）22 结合选文，概括武松的性格特点。 （1 分）三、作文（40 分）岁月匆匆，十三四岁的我们告别小学来到初中，走进了花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十四岁，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：在横线上填上恰当的词语，使题目完整。 文体不限(诗歌除

13、外)。不少于 500字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。四，附加题。 （10 分）阅读下面的文字，完成文后题目。先公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻 画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读，闾里 士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务 。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。选自欧阳修全集附录注释：荻(d)：芦苇一类的植物。闾里：乡里。务：任务。1、下列句子中加点词意思理解错误的是（ ） （3 分）A、先公四岁而孤（孤儿） B、使学为诗（写，作）C、或因而抄录（有时） D、闾里士人家借而读之（代所借的书）3、用现代汉语写出下列句子的意思。

14、 （4 分）5多诵古人篇章，使学为诗。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。4、请用一句话概括本段文字的中心意思。 （3 分）答案：一，基础知识及运用（21 分）1、诫、虬、猝、竦 2、众重，明铭，叠蝶，非匪31) 几处早莺争暖树，谁家新燕2) 海上生明月，江春入旧年3) 似曾相识燕归来4) 隔江犹唱后庭花5) 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 4、B 5、B6、 （1）张敏在批评金娜不注意公共卫生；（2）对不起，我今后会注意的。二、阅读文（一）文言文阅读（16 分）7、迷惑；刚强、勇毅；通“智” ，聪明、智慧；把当作8、 （1）几个人一起走路，其中必定有我的老师。 （2） （碰到）一年最寒冷的季

15、节时，才知道松柏树是最后落叶的。9、孔子及其弟子言行的一部书；儒。10、人不知而不愠，不亦君子乎；己所不欲，勿施于人11、以下成语任写 3 个：见贤思齐 任重道远 死而后已 三人行必有我师12、感悟应扣住学习要谦虚好学，实事求是来谈。 （二）现代阅读文（18 分）13、因为“我”是一个穷学生，被别人瞧不起。14、因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。15、鼓励学生，树立自信心。16、用那些写给母亲的文字鼓励自己。17、 （1）老师说，所有的学生都得了第一名。（2） “我”告诉母亲我一切顺利。（3）母亲在电话中说她一切都好。17、过渡19、略（三） 、名著阅读（5 分）620、水浒传 施耐庵21、景阳冈（1 分）武松打虎（1 分）22、围绕“勇猛、勇敢”等词来答即可。三、作文（略）四、附加题（10 分）1、A、2、 （1）他读了很多古人的文章，母亲又让他学习写诗。（2）他读书到了废寝忘食的地步，一心致力于读书。3、欧阳修家境贫苦，却发奋苦学，最终成才。