1、 111 轴对称和轴对称图形教学案教学目标:1、认识轴对称与轴对称图形；2、会画出对称轴，找出对称点；教学重点：正确辨认轴对称图形，画出它们的对称轴；教学难点：正确辨认轴对称图形，画出它们的对称轴；一、自学质疑动手操作：（1）演示操作 （2）用一张正方形的纸片，折叠后，把下列图形剪出来，并与同学交流你的剪法。通过自学，你还有什么发现和问题呢?二、交流展示1.思考回答其他同学提出的发现和问题三、互动探究2、观察、思考：（投影片）4 幅图，观察下列四幅图形，你能发现它们有什么共同特征，说出来与同学交流。3、议一议：（1）两组图片（动画演示）（2）揭示轴对称概念：像这样，把一个图形沿着某一条直线翻折
2、过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重合的点）叫做对称点 四、精讲点播4、探索思考：（1）观察图片：2（2）揭示轴对称图形概念：如果把一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。动手画出这几幅图片的对称轴。5、讨论、 交流：轴对称与轴对称图形的区别与联系。6、说说生活中的轴对称和轴对称图形，与同学讨论、交流，同小组互相补充。五、校正反馈1、观察下列图片：动手画出这几幅图片的对称轴2、观察下列的几何图形， 找出该轴对称图形的对称轴？ 六、迁移应用3、观察
3、下列各种图形，判断是不是轴对称图形？并找出该轴对称图形的对称轴？ 4课题 1.1 轴对称与轴对称 图形 日期 9 月 1 日 主备 陈晓芳 审核人 徐俊杰一、选择题图中的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是 ( )下列图形中一定是轴对称图形的是 （ ）A、梯形 B、直角三角形 C、角 D、平行四边形下列轴对称图形中，只有两条对称轴的图形是 （ ） 图 2 2 A B C D 下列说法不正确的是 （ ）A.两个关于某直线对称的图形一定全等B.对称图形的对称点一定在对称轴的两侧C.两个轴对称的图形对应点的连线的垂直平分线是它们的对称轴D.平面上两个全等的图形不一定关于某直线对称二、填空题右
4、图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为 .计算器的显示器上数字，这十个数字中是轴对称图形的数字是_线段的对称轴有_条，是_，等腰三角形的对称轴是_. 数的运算中有一些有趣的对称式，如 12231=13221,请你仿照这个等式填空：_462=_.（ 第 8题 ） 3三、解答题如图，ABC 中，C=90 0在 BC 上找一点 D，使点 D 到 AB 的距离等于 DC 的长度；连结 AD，画一个三角形与ABC 关于直线 AD 对称.已知：点 A、B 位于直线 m 两侧，你能在直线 m 上取一点 P，使 AP、BP 分别与直线m 的夹角相等吗？如果存在这样的点，请画图说明，如果不存在，请举出反例.四、探究活动已知:如图,CDEF 是一个矩形的台球面，有黑白两球分别位于点 A、B 两点，试问怎样撞击黑球 A，使 A 先碰到台边 EF 反弹后再击中白球 B？CA BFBACE D
