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11-15课默写.doc

1、1115 课默写11 课1) 赤壁之战 A赤壁之战奠定了三国鼎立的基础2) 三国鼎立局面的最终形成 A220 年,曹丕废汉建魏,定都洛阳,史称“曹魏” 。221 年,刘备在成都称帝,国号汉,史称“蜀汉” 。229 年,孙权正式称帝,国号吴,定都建业(南京) 。三国鼎立的格局最终形成。12 课1) 南北朝政权更替 A三国归晋:三国后,西晋短暂统一,随即陷于分裂。东晋十六国:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五个北方少数民族入居中原后,建立政权,其中重要的有十六国,史称五胡十六国。与南方的东晋南北对峙。南北朝:鲜卑族拓跋部建立北魏,迁都平城,439 年,统一北方,后又分裂为东魏与西魏、北齐与北周,历史上将北魏

2、及其后继政权合称“北朝” 。南方的东晋于 420 年被宋取代,其后,齐、梁、陈三朝相继更替,历史上合称这四朝为“南朝” 。2) 南方经济的发展 A由于魏晋南北朝时,北方大规模战乱,中原经济遭到严重破坏,由北向南的大规模人口仍在继续,南方经济得到进一步开发。3)北魏孝文帝改革 B背景:出于巩固北魏巩固,立足中原的需要内容:冯太后改革经济上,推行“均田制” ,将政府控制的荒地分给农民耕种,以利农业生产的恢复与发展。政治上,颁布官吏俸禄之和惩治贪赃的规定,以遏制贪污腐化。在地方基层实行“三长制” ,以加强中央集权,完善地方行政。孝文帝全面汉化迁都洛阳,摆脱保守势力影响;穿汉服,说汉语,改汉姓,仿效汉

3、族官制和律令;促进胡汉通婚;尊崇孔子,实行礼制,提倡以孝治国。影响:冯太后和孝文帝的改革,对加快民族融和进程,推动北方少数民族社会、经济、文化的进步,都做出了重大贡献。孝文帝改革是魏晋南北朝时期北方民族融和的典范。13 课1) 三省六部制与政事堂 B背景:巩固统一,加强完善中央集权的需要时间:初创于隋文帝时,经唐朝的继承和发展,运作过程更趋规范化、程序化内容和职能:中央设中书(隋称内史) 、门下、尚书三省为最高政务机构;中书省草诏,门下省审核,尚书省执行。尚书省下设六部。三省长官都是宰相,唐朝还设立政事堂作为宰相议事的处所。凡遇军国大事,由政事堂会议商议决定,经皇帝批准后,以诏令形式颁布执行。

4、特点:集体宰相制;权责分明;相互牵制实质:皇权逐渐增强的产物作用:分工明确的三省之间相互合作,有利于提高行政效率;众多宰相集体议事,分工明确的三省相互牵制,使个别宰相难以擅权专断。不过这一制度若能严格执行,皇权将会受到一定限制。2) 科举制 B背景:秦汉以来的推举制,在魏晋南北朝时,被地方门阀把持,无法满足选拔真才实学的需要含义:科举制是一种通过分科考试形式选拔官员的制度,由隋开创,经唐逐渐健全。内容:唐朝增加科目,常设的有明经、进士两科。 (进士最受重视,考取难度最大)作用:科举制的实行是我国官员选拔制度的一次重大变革,在政治、社会、文化等方面均产生了深远影响,也为西方近代选官制度提供借鉴。

5、人才选拔、官员任用的权力完全收归中央,门阀势力受到有效抑制,加强中央集权;科举取士依据考试成绩,为普通士人参政广开门路,使中央政府得以网络天下俊才,扩大了政治统治的基础。科举制将读书、考试、做官紧密联系,提高了官员的文化素质。隋唐后,科举制不断发展和完善,一直沿用至清末。14 课 1) “贞观之治”A:贞观年间,政治清明,经济发展,社会安定,民族和谐,史称“贞观之治” 。2)唐蕃和亲 A:唐太宗时,文成公主入藏,增进汉蕃两族友谊3) “开元盛世”A:玄宗前期开元年间,出现政治清平,社会安定,经济高度繁荣的景象,后人誉为“开元盛世” 。15 课1) 丝绸之路 A1、汉代丝绸之路的开辟汉武帝时,张

6、骞开通-60 年,设西域都护府,加强对西域管辖2、唐朝丝绸之路的全盛1)概况:交往人员西域及大食、波斯、天竺等亚洲诸国的商贸、僧侣和使节络绎不绝、往来于途。其中,擅长经商的粟特人尤为活跃。交往物品东西方物质文明和精神文明交往频繁交往中心长安不仅是全国政治、经济、文化中心,也是举世闻名的国际大都会2)全盛的原因:政治上,国家统一,疆域辽阔,尤其是唐代安西都护府,北庭都护府的设置,进一步确保了丝绸之路的安全畅通。经济文化上,唐朝经济高度繁荣,文化位居世界先进地位,对外具有很强的吸引力对外关系上,统治者实行开明的民族和睦政策,鼓励对外开放。3) 影响:丝绸之路使唐文化得以吸纳融合中亚西亚南亚文化,使中国文化以亚洲诸国为中介,与世界文化进行了交流与融合,又有人把它称为“文化运河”. 2) 东亚文化圈 A遣唐使

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