1、第十三课短文两篇1八年级第二学期语文集体备课教学设计第十三课主备：王荣平核舟记导学案（魏学洢）教学目标：1了解我国古代劳动人民的聪明才智和对世界文明的卓越贡献。2掌握有条不紊的说明顺序。3学习本文准确、生动、简洁的语言。教学重难点： 1掌握有条不紊的说明顺序。3学习本文准确、生动、简洁的语言。课时安排：两课时教学过程： 教学步骤：一、导入出示一些牙雕、玉雕、老北京的鼻烟壶等，让学生体会我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神，另一方面也让学生感受科学技术和工艺美术的飞速发展，激发学生努力学习、再攀高峰的热情。二、活动一：走近作者（略）三、活动二：检查预习学生问题交流。四、活动四：品位课文1.重点字
2、、词、句子等的意义的定位。奇巧 盖 云 高可二黍许 雕栏相望焉 糁 矫首昂视 属（zh） 视端容寂 而计其长曾不盈寸2.记述细致入微。明确： 记物（写窗、写题名、写念珠）写人（各具情态）第十三课短文两篇2描写生动。 （细致的观察和丰富的想象）全文总分总结构，先写中间，再写两边。 （不仅显示了核舟这件工艺品结构上的对称美，也使得文章于结构谨严之中产生了很强的层次感）第二部分：按空间顺序有主有次地介绍。 （先重点介绍舟的正面，再概略介绍舟的背面；舟的正面先写位于中部的船舱，再写船头船尾；写人也是重点写苏轼。 ）五、梳理巩固1学生谈收获及还没解决的问题。2.完成“探究、练习”二、三、四。完成导学练部分练习。六、作业布置掌握生字词，巩固今天所学内容。2.完成导学练剩余的练习。七、教后小记：
