1、芷江侗族自治县罗旧镇中学八年级下册语文导学案课题 五 敬业与乐业 编写时间 9 月 4 日主备 黄建文 审核 肖飞 课 时 课时学习目标：1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。2、理清本文的结构，理解本文的主题。3、学习本文条理清晰的论证方法。学习重难点：1、对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学习。2、对“敬业与乐业”精神的真正领悟。3、演讲与口语特色的体会学法指导：自主学习、合作交流展示、 质疑讨论学习过程：自主预习一、导入新课：知识链接（文体知识） 演讲， 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文）演讲的主要特点：面对一定
2、数量的听众，公开发表自己的观点；话题集中，中心突出，结构完整；语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。主要手段有声语言（讲） 态势语言（演）二、检查预习情况1、给加点的字注音：旁骛（ ） 解剖（ ） 亵渎（ ）（ ） 强聒（ ） 骈（ ）进 佝偻（ ）（ ） 教诲（ ） 禅（ ）师 容赦（ ） 承蜩（ ）2、根据句意说出相应的词语：A：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（ ）B：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句（ ）C：比喻最好的或独一无二的方法 （ ）D：道理极容易明白 （ ）E：唠唠叨叨说个没完 （ ）F：语言和行为相照应 （ ）三、【自主学习】这是一篇 ，一开始，梁启超就引用国人熟悉的
3、儒家经典 和道家经典 中的格言，开宗明义地提出了 的主旨。接下来，分别论述了 、 、 的重要性；最后，又用 和 总结全文旨意。全文是 的结构。四、 【合作探究】1、阅读第 6、7 段，思考、讨论问题：、选文作者的观点是什么？、两段各运用了哪些论证方法？2、阅读第 8 段，思考、讨论问题：、本段的论点是什么？、分析“做工苦”的实例有什么作用？、除了运用举例论证外，还用了什么论证方法？、结尾引用孔子的名言，目的是什么？3、“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？五、 【精读精练】阅读课文第一段到第五段，回答下列问题。1、选段所讲的主要话题是_。2、选文第段中引用孔子的话的作用是_。3、概括第段中的小故事，并说说作者为什么讲这则故事。_。六、 【拓展提升】1、读了本文后，你认为学生该如何“敬业与乐业”？ 2、文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”在你我身边就有这样安心本职工作，干一行爱一行，在平凡岗位上干出不平凡工作的人。试说说他的一些事迹。 【教（学）后记】
