1、七年级数学学教案课题：6.2 合并同类项（二）教学目标:知识与技能:1掌握合并同类项的法则，正确进行合并同类项；2正确进行化简后再求代数式的值的计算。过程与方法: 通过对比体会化简求值较为简便。情感态度与价值观: 在亲身体会化简求值的过程中培养学生的思维能力。教学重点:合并同类项及化简求值。教学难点：合并同类项及化简求值。节前预习：1. 与 的差是 .xy32.合并 中的同类项，结果是 .226438x3.单项式 ， ， ， 的和是 .xy52y1学习过程一、复习引入活动 1例 2 合并同类项： ；222535xyyx解： 7254322 abab解：练一练：学生解答，教师点评。可找学生板演，
2、或展台展示。注意：把多项式看成省略加号的和，把符号看作各项系数的符号，不看作加减号。请同学们做课后练习（P181）第 1 题二、合作探究、展示交流活动 2：当 时，求代数式 的31a 5634522aa值.用两种方法计算：小组讨论：将 的值直接代入代数式中计算.a先化简代数式，然后再将 的值代入计算.a通过以上的探究，总结怎样求代数式的值比较简便.例 3 求多项式 的值。其中yxyxxy2222 5.435.0,1x做一做请同学们做课后练习（P181）第 2 题。学生感受先化简再求值，计算量较小。教师板演，同时强调书写格式。学习先化简后求值的方法、步骤。三、巩固训练1.选择下列运算中，错误的是
3、（ ）. A44853xx.B4846x. .C32D下面各组中的两个项，是同类项的有（ ） 和 ； 和 ； 和 ； 和mn131yx2212r.1 个 . 个 . 个 . 个AB2C4把多项式 中的同类项分别结合在一起，2897aba应为( )A. .292bB87aaC. 2.D92b下列合并同类项中，正确的是（ ）. .Aa3B2358y. .C912bD042ba若 k 为正整数， 与 是同类项，则满足条件pkyx531xk的 k 的值有（ ）.1 个 .2 个 .3 个 .4 个 ABC2.合并同类项 xx537122 22675abab3.先合并同类项，再求值. ，其中 .2245xx3 ，其中 ， .222453abab12b4.求多项式 的值，其中 .1425322 xx 2x四、课堂小结1.合并同类项的法则是什么？2.在求代数式的值时应怎么做较好？五、课后作业课本 181 页.习题 1.2.3.附：板书设计6 2 2 合并同类项例 2：合并同类： ；学生板书过程：例 3 求多项式的值。yxyxxy2222 5.435.0其中 ,1
